在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，常常會(huì)出現(xiàn)一幅范例作品，老師講繪畫的步聚、幼兒跟畫。例如：千篇一律在紙的中間畫上一只笑咪咪地小貓，周圍有草、樹，天空上上有白云、太陽……這樣，怎么能體現(xiàn)出孩子們的創(chuàng)新能力，又怎能控掘出孩子們內(nèi)在潛力呢？

　　于是，我大膽地進(jìn)行了嘗試，同樣是畫《可愛的小貓》，我讓孩子先議論一會(huì)小貓有什么特點(diǎn)，白天和晚上小貓的眼睛有什么不同，貓哭、貓笑、貓生氣時(shí)的神態(tài)又是怎樣，不同活動(dòng)中身體的姿式是怎樣的……孩子們越談越有勁，當(dāng)他們都按奈不住想嘗試一下自己心目中的小貓新形象時(shí)，我就鼓勵(lì)他們大膽地作畫。不一會(huì)功夫，千姿百態(tài)的小貓就出現(xiàn)在孩子們的筆下。如：笑咪咪的小貓正在看電視；生氣的小貓兩手叉腰，一只腳正踩著一只老鼠；失望的小貓，看著空空魚刺只掉眼淚…… 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看