一．活動目標：

　　1．讓幼兒了解特殊的電話號碼，知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。

　　2．學習使用特殊電話號碼，培養幼兒初步的自我保護意識。

　　二．重點與難點：

　　知道110，119，120等電話號碼可以幫助人們解決特殊的應急的困難。

　　三．材料及環境創設：

　　與情景表演有關的場景布置及物品等。

　　四．設計思路：

　　現代家庭的孩子，大多為獨身子女，深受家長的寵愛，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，遇到困難，不知所措，缺乏自我保護意識。為了適應時代的需要，培養幼兒初步的自我保護意識是至關重要的。

　　在設計活動中，為了適應幼兒的年齡特點，我們設計了情景表演，讓幼兒身臨其境，主動參與，充分發揮幼兒的主動性，同時為幼兒提供操作機會，從而鍛煉口語表達能力。最后在講評中提出問題“在沒有遇到危急困難時，是否可以打這些特殊的電話號碼”，讓幼兒在討論中得出結論：這些特殊的電話號碼是幫助人們解決緊急困難的，沒有必要不可亂打。

　　五．活動流程：

　　感知討論，觀看表演，認識電話119，110→觀看3M投影儀→幼兒操作→強化鞏固，引導講評

　　1幼兒觀看表演，認識報警電話110，119

　　(1)小朋友，你們說小豬該這么辦呢？幫它想想辦法呀！

　　(2)提醒幼兒快告訴小貓打火警電話119。

　　(3)消防車怎么會來的？打電話時怎么說？

　　小結：小朋友，我們要記住狗先生的話，在家放鞭炮是很危險的，不但會傷害眼睛，還很容易引起火災。

　　現在，我們知道了，119是火警電話，在發生火災時，快打119，消防隊叔叔很快就會來滅火的。

　　(4)小朋友，你們趕快替小貓想辦法好嗎？

　　小結（師生小結）：110是報警電話，在遇到各種危險和困難時，撥打110，警察會幫助我們的。

　　2觀看3M投影儀

　　(1)你們剛才都看了，發生了什么事？你有什么好辦法幫助他們？

　　(2)打電話時怎么說？

　　(3)后面電話亭里有電話，趕快去幫助他們吧，一定要說清發生了什么事，還要講清楚地址。

　　(4)剛才，你幫助了誰？你是怎么打電話的？

　　3幼兒操作

　　提醒個別幼兒，說清了誰家發生了什么事，要講清地址。

　　4引導講評

　　師生共同小結：現在，我們小朋友都知道了，110是我國的公安報警電話，119是火警電話，120是救護電話。它們可以幫助我們解決特殊的危急的困難。但是，可不能隨便打著玩兒，為什么？

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