我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須要兩方面結(jié)合方能取得充分的功效。”家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，只有家園密切合作，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)，才能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的提高。目前仍有部分家長(zhǎng)望子成龍心切，過早地讓孩子學(xué)這學(xué)那，并要求幼兒園給孩子布置家庭作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)行“超前”教育，“定向”培養(yǎng)，剝奪了孩子的游戲時(shí)間，扼殺了孩子的天性，給孩子過早地壓上學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展是沒有好處的。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為樹大自然直，對(duì)孩子放任自流，任其發(fā)展，認(rèn)為孩子吃好穿好就行，教育是幼兒園的事，使得孩子好不容易在幼兒園學(xué)到的一些良好習(xí)慣，回到家中得不到鞏固和練習(xí)，忘得一干二凈。還有些家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了教育孩子的重要性，但沒有明確的目的，缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)和正確的教育方法，盲目地叢眾，相互攀比，給孩子施加壓力，結(jié)果會(huì)妨礙了幼兒的健康發(fā)展。我們幼兒園會(huì)通過召開家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)看活動(dòng)（每學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)……）等形式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒教育信息，明確幼兒培養(yǎng)目標(biāo)。家長(zhǎng)們可以訂閱各種育兒雜志（家教版《早期教育》），了解先進(jìn)的教育教學(xué)理論，拓寬自己的視野，豐富自己的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以關(guān)注教師為家長(zhǎng)們?cè)O(shè)立的《班級(jí)家長(zhǎng)園地》中的育兒信息，還可以直接以孩子的老師溝通，商討幼兒教育的新思路，新方法，我們教師會(huì)抓住家長(zhǎng)接送孩子這段時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，及時(shí)解決家長(zhǎng)育兒中的困惑。還可以利用《家庭聯(lián)系冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育，如果有的家長(zhǎng)沒時(shí)間和老師面談的，或有的家長(zhǎng)想對(duì)老師說幾句的，可以把你的話寫在《家庭聯(lián)系冊(cè)》的每月家長(zhǎng)留言上。使教師心中有數(shù)，以便及時(shí)針對(duì)情況進(jìn)行教育。

　　總的來說，幼兒教育越來越引起大家的重視。在生活中，讓我們攜手并肩，共同擔(dān)當(dāng)起教育好下一步的重任。在工作，請(qǐng)理解我們，協(xié)助我們，使我們的孩子得以健康、快樂、和諧地發(fā)展。

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