一.活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在活動(dòng)中讓幼兒區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關(guān)系。用上面、下面方位詞回答問(wèn)題。

　　2.培養(yǎng)幼兒的空間感知能力

　　二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)物玩具若干個(gè)，小架子（上、下兩層）1個(gè)，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干

　　三.活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┻\(yùn)用演示法、操作法教幼兒辨別上、下

　　1.展示小架子，確定上、下位置

　　2.請(qǐng)小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置（如：小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面）

　　3.自由取玩具，并說(shuō)明是從什么地方（上或下）拿來(lái)的。

　�。ǘ�）用游戲法辨別上下

　　出示蘋果樹及蘋果，組織幼兒做游戲。蘋果樹上結(jié)蘋果（請(qǐng)小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上），蘋果熟了（請(qǐng)小朋友將蘋果從樹上摘下來(lái)）

　�。ㄈ�）看圖《小動(dòng)物藏在哪兒》

　　教師讓幼兒看用書上的圖，說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。

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