目標：1.通過觀察初步感知長方形（四條邊、四個角）的特征。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。

　　重點：初步感知長方形的特征

　　難點：正確粘貼相應(yīng)大小的長方形

　　準備：課件房子圖形若干和空格大小相等的長方形香糊

　　過程：一.初步了解、感知長方形的特征

　　1.看課件。師：今天有個圖形寶寶來給小朋友表演節(jié)目。想知道是誰嗎？（長方形）

　　以游戲口吻介紹長方形的特征。

　　2.小朋友記住我了嗎？現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�變魔術(shù)的游戲看我變出什么來（接著看課件）說說哪些是長方形

　　3.在找找教室里的長方形

　　4.現(xiàn)在長方形寶寶要表演節(jié)目了看看它做什么？（轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)翻跟頭）

　　二.感知不同的長方形

　　長方形寶寶翻跟頭翻到了長方形的家里去了，看看長方形的家里都有哪些長方形？

　　（有大的有小的，有紅的，綠的……，）這些長方形寶寶有相同的地方嗎？

　　三.動手操作

　　1.現(xiàn)在長方形寶寶聽說有小動物需要他的幫助，他要和小朋友說再見了。

　　2.小動物遇到什么困難了。我們?nèi)タ纯础?/p>

　　3.出示房子圖。原來是小動物的房子被風(fēng)吹壞了，有的地方要補上，小朋友你們愿意幫小動物嗎？（提示幼兒選擇合適的長方形補房子）。結(jié)束。

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