活動目標： 1、能夠正確用英文表述故事中相關的各種食物名稱。

　　2、安靜傾聽理解故事內容，初步學說故事內容。

　　3、愉快積極參與有關英語游戲，體驗英語活動的樂趣。

　　活動準備： 一個神秘箱 、一個果籃

　　活動過程：1、 猜一猜

　　(1) 將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神秘箱里，讓幼兒摸其中一樣， 然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出來驗證猜測結果。 教師首先示范，　用動作提示幼兒操作。 Look， it’s a secret box . What’s in it ？ I will feel one　kind of， will feel what it is？幼兒摸到毛毛蟲，教師說 the cateillar can-------(用動作引導幼兒說creep)。

　　(2 ) T： a le is sweet， do you want to eat ？ s： Yes 。T：caterpillar is　sweet ，do you want to eat？ T：  a le pinea le banana orange peach and　pear are all sweet ，we like eating them，and the caterpillar also　likes eating them . what did the caterpillar eat ？ let’s see.

　　2 、欣賞課件，了解故事內容。

　　（1）  完整欣賞課件，讓幼兒初步了解故事內容。

　　（2）  教師講述故事，讓幼兒進一步理解故事內容。

　　T ：one Sunday morning ，the caterpillar was hungry， on Monday the　caterpillar ate one a le， but he was still hungry（星期天的早晨毛毛蟲很餓，星期一它吃了一個蘋果，但是它還是餓）  T： where is the a le，stand up ？ （老師問孩子蘋果在哪里） S： I’m　here （幼兒根據各自的頭飾做扮演的角色來回答）。T： what did the caterpillar eat on Monday

　　？S： a le.T：how many a les did the caterpillar eat？ S： one.

　　教師出示圖譜，讓幼兒驗證自己的回答。T&；am  say on Monday the caterpillar ate one ale（師幼一起回顧故事情節，每說一天回顧一次） （后面每天都這樣進行。）T ：on Sunday again， the　caterpillar became a big， fat caterpillar， he was going to sleep……

　　Oh， he was a beautiful butterfly！

　　（3）  老師再次講述故事，幼兒聽故事給圖片排序。

　　T： look ， the caterpillar became a big， fat caterpillar ，because　it’s eat lots of food .What did the caterpillar eat from Monday to　Saturday ？ can you arrange these pictures with the　story？（看，毛毛蟲變得又大又胖，因為它吃了很多東西。毛毛蟲從星期一到星期六都吃了些什么東西啊，你能邊聽故事邊將這些圖片按毛毛蟲吃東西的順序排列一下嗎？）

　　（4）幼兒對照自己的圖譜，與教師一起復述故事。

　　3、 分角色故事表演。

　　（1） 按角色故事表演。

　　（2） 換角色故事表演，由幼兒扮演毛毛蟲。

　　4、歌曲《butterfly》律動，結束活動。

　　T： the caterpillar became a beautiful butterfly！ Now let’s have a　dance ，ok？

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