活動目標

　　1、激發想象和創作的欲望。

　　2、提高創新思維能力和初步的創新實踐能力。

　　3、知道一物能多用。

　　活動準備

　　各種樹葉標本，教師用樹葉標本做的蝴蝶、小松鼠、青蛙等。樹葉作品展覽會環境布置。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　組織幼兒活動，激發學習興趣，聽音樂《秋天多么美》。

　　二、基本部分

　　1、讓幼兒聽音樂撿樹葉，說一說樹葉像什么？（手掌、眼眉、火炬、扇子）

　　2、讓幼兒自由觀察樹葉，互相說一說，交流一下。

　　3、教師出示樹葉，讓幼兒說一說是什么樹葉？點名幼兒說出樹葉像什么？鼓勵他盡量多說。

　　4、引導幼兒想象樹葉能做什么？（能做書簽……）

　　5、出示圖片讓幼兒觀察小動物用樹葉做了什么？（螞蟻拿它當小船、蝸牛拿它當小傘、瓢蟲拿它當被子、小兔拿它當扇子）

　　6、教師出示樹葉標本做的蝴蝶、小松鼠、青蛙，讓幼兒說說是什么做的？（樹葉）它們的形狀像什么？師：老師這里有幾樣禮物，小朋友們看是什么？（樹葉）師：老師是用樹葉做的，像什么？幼兒：像蝴蝶，像青蛙，像小松鼠，等

　　7、師：老師用樹葉做了這么多好看的小動物，小朋友想不想自己用樹葉做東西？（想）師：那現在跟老師一起去拾落葉吧，回來以后我們就用自己拾的落葉做喜歡的東西。和孩子拾落葉，讓幼兒通過撕一撕、貼一貼、印一印的方法，讓小樹葉變得更有用。幫助孩子用小樹葉進行制作，培養孩子的想象力，激發孩子創作的樂趣。

　　活動結束

　　幼兒互相交流作品，說出自己的作品是用什么樹葉做的，以及做的什么。讓幼兒把自己的作品放到樹葉作品展覽會上，讓別班的小朋友來參觀我們的樹葉作品展。

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