寶寶一出生，甚至還是胎兒的時候，就可以教他認知這個形形色色的世界。當他開始對周圍物質產生好奇，到開始思考，并試圖改變，這就是他在進行數學思維的過程。如果抓住機會，結合生活的各個環節幫助孩子感知數學，那么，對以后寶寶以后的數學學習一定會事半功倍。

　　1.給東西：比大小

　　生活中有很多物品的大小不一，可以先拿兩個大小相差比較大的球（比如乒乓球和棒球）讓他玩。他玩的時候，要經常跟他說：這個大，這個小。同時會結合手勢說：爸爸的手大，寶貝的手小。說得多了，他就有了大小的概念。

　　2.分點心：知道1和許多的概念

　　將點心分成2堆，一邊是一個，另一邊是許多個。指著單獨的一個說：這是一個，你先把這個吃了，這邊還有許多。吃完一個后，再從那一堆里拿一個出來，說同樣的話。一直到后來，只剩下一個的時候，跟他說：只剩下一個了！吃完就沒有啦!很快他就知道了，一個和許多的概念。

　　3.爬樓梯：學數數

　　寶寶一邊爬樓梯，一邊一起數數.或是在走路的時候，都可以拉著寶寶的手，一邊走，一邊數。一邊讓寶寶知道數字的概念，一邊還增加了活動的樂趣。

　　4.吃餅干：認形狀

　　吃餅干的時候，先問寶寶，要吃三角形的，正方形的，還是圓形的啊？讓寶寶自己選擇，然后給他相應的餅干。這樣，寶寶不僅學到了東西，還感覺到了吃東西的樂趣。（如果你覺得這篇文章不錯，請關注童樂島微信號：tongledao2011，每天分享高質量親子育兒資訊）

　　5.擺放東西：認空間

　　桌子上放一個小筐，不停的擺放東西的位置，用很夸張的語氣和表情，跟他說：看，車子在桌子的上面了，哦？車子又跑到桌子下面去了。來回“上下”“里外”的演示，寶寶很快就學會了空間的概念。

　　6.排排隊：學順序

　　將寶寶的動物們都拿出來，按照動物的大小，或者高矮來排隊。一邊排，一邊說：小貓最小，他排在“第一”，小狗排在第二，老虎比小狗大，排在第三，大象最大，排在最后。當動物們都排成一行后，再指著小動物們說一遍：第一，第二，第三，第四等等。

　　7.收拾玩具：學歸類

　　每次玩完玩具，都要告訴寶寶:現在是收拾玩具時間，給他幾個不同的筐或抽屜，讓他把玩具歸類。汽車放一起，小動物放一起，球類放一起，機器人放一起等等。這樣，既可以讓寶寶有收拾玩具這個責任，還順便讓他學會了哪些東西是一類的。

　　8.逛超市：認數字

　　在超市的時候，看到標簽上的數字，適時的教寶寶認一認數字。或者散步的時候，看到車牌，廣告牌等都可以一邊走，一邊學。這樣不是逼迫孩子學習，而是將學習的樂趣融入到生活的每一個小細節中。

　　其實，還有各種各樣的游戲，都存在生活的各個環節中，用心的父母可以不停的發現和創造出簡單好玩的小游戲。

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