今年是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施五周年，上午教育部公布“規劃綱要”中期評估學前教育的相關情況，并介紹下一步工作思路。

小編了解到，在即將實施“全面二孩”的背景下，我國將進一步加大學前教育投入力度，堅決防止和糾正幼兒園“小學化”傾向，嚴禁小學以各種名義進行選拔性入學考試。

此次中期評估調查覆蓋江蘇、山東、安徽、江西、陜西、四川等六省和甘肅省58個集中連片貧困縣的學前教育發展現狀基本信息。

評估結果表明：“規劃綱要”實施五年來，我國學前三年毛入園率快速增長。2014年學前教育三年毛入園率達70.5%，比2009年提高了19.6個百分點；學前教育資源擴散擴大；學前教育財政性經費大幅增加，該經費占比從2010年的1.7%提高到2013年的3.5%。此外，學前教育管理也逐步規范。

劉焱

學前教育專題評估組組長、北京師范大學教授

評估組也認為，當前學前教育發展還存在學前教育普及率城鄉差異顯著、學前教育公共服務“公益普惠”程度不高、學前教育財政性經費占比仍然較低等問題，“評估組建議，應進一步加大對學前教育的投入，把我國學前教育財政性經費占比至少提高到7%；進一步提升幼兒園保教質量，重視解決幼兒園大班額現象，遏制幼兒園教育‘小學化’傾向。”

鄭富芝

教育部基礎教育二司司長

五年來各級政府對學前教育財政投入達4000多億元，每年平均800億元，而“規劃綱要”頒布前每年僅有160多億元。當前我國學前教育還面臨不少困難。十八屆五中全會部署了“全面二孩”政策，要求“提高婦幼保健、托幼等公共服務水平”。為此教育部門將擴大資源，做好新增人口測算，新建、擴建一批幼兒園，方便幼兒就近入園。

在調結構時，要更加鼓勵和支持普惠性幼兒園發展，充分考慮城市中民辦幼兒園比例較高的現實，有計劃地認定一批普惠性民辦園，加大政府支持力度，降低收費標準，讓城市普通居民的孩子能上得起幼兒園。

此外在提高質量方面，鄭富芝表示幼兒園要堅持以游戲為基本活動，堅決防止和糾正“小學化”傾向。要定期發布幼兒園的質量監測評估結果，接受社會監督；要嚴格規范小學招生和起始年級教學，嚴禁小學以各種名義進行選拔性入學考試，一年級嚴格實行“零起點”教學，教學進度不得提前，解除家長“怕跟不上”的擔心。

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