原文如下:從小升初看小學(xué)六年的學(xué)習(xí)以及給幼升小的建議

　三、交流篇

　　在小學(xué)階段，做父母的首要任務(wù)是以融洽的方式與小孩交流，積極引導(dǎo)他健康成長。就象一棵小樹苗要長成參天大樹需要我們?nèi)ズ亲o(hù)去引導(dǎo)。

　　（1）表揚(yáng)他，盡量從正面引導(dǎo)他積極向上的一面。積極發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，并加以引導(dǎo)。可以和學(xué)習(xí)好的高年級(jí)同學(xué)交往，如果同事家或親戚家有好小孩，經(jīng)常帶他去人家家里玩，多多地在他面前正面宣傳，特別是在1~3年級(jí)時(shí)。通過表揚(yáng)與引導(dǎo)，小孩就知道哪些東西是好的，是努力的方向，做好了還會(huì)有成就感。有機(jī)會(huì)時(shí)，在同事或親戚面前也表揚(yáng)表揚(yáng)自家小孩，讓他更加自信。千萬千萬不要在同事親戚或其他小孩面前揭他的短，和其他小孩一比就批評(píng)他，或者謙虛地說我家小孩總不如你家等等這些話。這些話只能留在家里沒有外人在的時(shí)候適時(shí)說。

　　（2）批評(píng)他。當(dāng)小孩犯錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)批評(píng)，糾正他的錯(cuò)誤，防止再犯同樣的錯(cuò)誤。要擺事實(shí)講道理，千萬不要打罵。批評(píng)也要慎重，不能不分青紅皂白冤枉好人。父母一定要站在同一條陣線上，千萬不要一個(gè)批評(píng)一個(gè)護(hù)。父母在教育上有分歧不要當(dāng)著小孩的面，在背面好好協(xié)商解決。


　　（3）尊重他。小孩上小學(xué)了，就是一個(gè)獨(dú)立的人了，有自己獨(dú)立的思想，父母的作用就是引導(dǎo)他朝正確的方向發(fā)展。和他相關(guān)的有什么事情需要決定，盡量征求小孩的意見，原則性的問題如果與小孩意見不一致，可以耐心解釋為什么要這樣決定。非原則性的問題如果父母意見和小孩意見不一致，按小孩的意見辦。事實(shí)上學(xué)習(xí)生活中原則性的問題少，大部分是非原則性問題，尊重他的意見會(huì)讓小孩感覺到他也是一個(gè)能作決定的人，他的意見舉足輕重，也能培養(yǎng)他的責(zé)任感。即使他的決定是錯(cuò)誤的，從事情的結(jié)果看他就能知道這些做原來是不對的，這個(gè)決定他應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)，下次一定會(huì)做出正確的抉擇。

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