城市交通的不斷發展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。

　　設計這個活動時，我首先根據中班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。

　　活動一：馬路小記者（社會）

　　目標：

　　1．觀察馬路上的交通設施和交通規則。

　　2．通過記錄了解人們特別是行人遵守交通規則的情況。

　　準備：

　　師幼討論外出觀察的內容與要求，準備紙、筆、相機等物品。

　　過程：

　　一、分組觀察

　　幼兒以4～5人為一小組進行觀察，重點觀察：①馬路上有哪些交通設施。②行人應遵守哪些交通規則。③有沒有人違反交通規則，他做了什么。④交警的工作內容。在合適的時候現場采訪交警并簡要記錄。

　　二、展示交流

　　教師將自己拍攝的馬路上的交通設施、交通標志、行人過馬路的照片，以及幼兒的記錄展示在活動室，供幼兒觀看、交流。

　　活動二我知道的交通規則（語言）

　　目標：

　　1．大膽交流有關交通規則的經驗，體驗交通規則的作用。

　　2．樂于與同伴探討，知道遵守交通規則的重要性。

　　準備：

　　1．搜集有關交通規則的資料，如各種交通標志，與交通規則有關的兒歌、圖片、宣傳畫、錄像等。

　　2．幼兒在日常和區域活動中制作交通標志。

　　3．請交警來園介紹或提供采訪錄像。

　　過程：

　　一、進入話題

　　1．幼兒觀賞一段有關交通法規的公益廣告(可從電視節目中截取)或多媒體動畫。

　　2．提問：廣告(錄像)上說了什么？

　　二、交流討論

　　1．你知道哪些交通規則？

　　2．人們在走路時應遵守哪些交通規則？

　　(教師結合幼兒講述的內容，在黑板上展示相應的圖片或幼兒在日常和區域活動中制作的交通標志，最后歸納小結。)

　　3．為什么要遵守交通規則？如果沒有交通規則會怎么樣？

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