對孩子來說，語言是發展過程中不可或缺的一部分。學習語言讓他們了解外界的訊息、建立互動關系、拓展學習領域、豐富生活經驗，同時語言的發展也關系著孩子的社會行為、情緒控制及學習能力的發展狀況。

　　「 語言能力對幼兒身心發展的重要性」

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　　語言能提高孩子的思維能力

　　語言與思維有著密切的關系，沒有語言，思維就無法進行，而思維活動的成果，也必須用語言表達出來。幼兒思維能力的發展和語言能力的發展是同步進行的。

　　舉個例子，當孩子看到窗外飄動的雪花，腦子里會天馬行空的思考有關雪花的“前世今生”：它是誰？它從哪里來？又要到何處去？上次下雪天我和誰在一起，我們做了什么？雪花是什么樣子的？它為什么長這樣……（沒錯，孩子們刨根問底的能力真的是只能用“天賦異稟”來形容）很顯然，為了表達在此情此景下的想法，他們會用語言去表述，而且在表述的過程中，他們仍在不停地回憶自己對這一事物原有的認知，同時也在思考和建立最新的認知。

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　　語言能促進孩子的社會性發展

　　一般來講， 語言能力發展較好的孩子會比較受歡迎，他們會主動與同齡人、與成人交往。他們借助語言進行溝通和交流，不斷擴大自己的交際范圍，提高自己的交往能力。語言是交往的基礎，語言也同樣是我們表達情感的工具。

　　當孩子揚起稚嫩的臉龐，伸出小手向你發出邀請：“你愿意做我的朋友嗎？”我的天，有誰會拒絕一個可愛又主動的小小“社會人”呢？

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　　語言能促進孩子良好個性品質的發展

　　擁有良好的情緒是孩子健康成長的重要標志之一，而情緒表達能力有賴于孩子語言能力發展的水平。事實上孩子情緒外露多變，情緒控制能力較差，都是他們表達自己對愛的需求的一種方式，也就是我們常說的“引起成人注意力”的行為。而擁有健康和積極情緒的孩子則會用語言來表達自己的情緒，甚至是用語言來調節成人的情緒。

　　還記得《爸爸去哪兒》里的jasper嗎？當小春哥喪失耐心，準備皺眉暴怒的時候，jasper有條不紊地舉起小喇叭，大喊道：“Can you stop angry now?”有時候，成人也需要放下架子，接受來自孩童的教導。

　　「如何提高孩子的語言能力」

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　　創設良好的家庭語言環境

　　○良好的物質環境：

　　符合孩子年齡發展階段的圖書、益智玩具、音頻及視頻資料，等等。

　　質量安全；種類多樣；內容健康。

　　○良好的精神環境：

　　家人之間講普通話，用詞文明，語氣和氣，互相尊重。

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　　為孩子樹立語言表達榜樣

　　○不用粗俗的詞匯，保持溫和親切的態度，少用（不用）命令和指責的口吻。

　　○客觀闡述負面信息，盡量不給孩子造成誤導。

　　○在解決問題時，盡量不分陣營或分對錯輸贏。

　　○多關注自己和家人的需求和感受。

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　　為孩子創造交流和運用語言的機會

　　○孩子情緒良好，聽他分享自己的快樂；孩子情緒不良，聽他表達自己難過的原因。

　　○外出時，引導孩子指認路標、路牌、廣告語等；在家時，引導孩子關注日常生活用品，學習并講述它們的使用方法。

　　○將每周中的一天設立為家庭會議日，每個人需要分別向其他家庭成員表示感謝，并將感謝的事件具體 表述出來。

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　　家庭語言游戲

　　○閱讀故事：情緒飽滿，抑揚頓挫。

　　○介入故事：引導孩子表達關于此情此景的想法。

　　○表演故事：全員參加，模仿角色語氣、語調。

　　○演唱歌謠：注意引導孩子對歌曲詞匯的理解。

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