抓住關(guān)鍵期，給寶寶進行合適的訓(xùn)練

　　左右腦開發(fā)關(guān)鍵時程訓(xùn)練

　　孩子左右腦開發(fā)，最好的訓(xùn)練者是父母，最棒的訓(xùn)練場所是家里，對于1歲以前自主行為還不強的小孩，家長可依照孩子此時的生理、心理、體能及智能發(fā)展?fàn)顩r，給予最基本的刺激訓(xùn)練，有助于后序行為發(fā)展與潛能開發(fā)。面對孩子的左右腦啟蒙與開發(fā)，可順應(yīng)孩子不同年齡的認(rèn)知行為特征發(fā)展，訂定合宜基礎(chǔ)能力訓(xùn)練時程。

　　出生-4個月

　　從出生肢體協(xié)調(diào)不佳的狀況到腰部有力，能夠坐起，是認(rèn)知發(fā)展之關(guān)鍵開窗期或稱機會之窗。此階段進行智能提升、體能訓(xùn)練及社會覺適應(yīng)等訓(xùn)練。

　　4個月-8個月

　　從腰部有力能夠坐起到四肢漸趨協(xié)調(diào)有力，能蠕爬，同時視功能開始搜索，聽功能漸趨敏銳。此階段進行智能提升、體能訓(xùn)練及社會覺適應(yīng)等訓(xùn)練。

　　8個月-1歲左右

　　從蠕爬到四肢協(xié)調(diào)爬行，同時視、聽功能愈趨敏銳，社會覺明顯展現(xiàn)。此階段應(yīng)進行智能提升、體能訓(xùn)練、情意教育及社會覺適應(yīng)等訓(xùn)練。

　　1歲-1歲半左右

　　從爬行到扶物站立或不穩(wěn)定行走，同時學(xué)習(xí)功能愈趨敏銳，記憶功能展現(xiàn)。此階段應(yīng)進行情緒教育、智能提升、大小肌肉訓(xùn)練、生活自理能力練習(xí)等訓(xùn)練。

　　1歲半-2歲左右

　　從不穩(wěn)定行走到穩(wěn)定行走，同時學(xué)習(xí)及記憶功能愈趨敏銳，能說小短句或中短句。此階段應(yīng)進行情緒教育、智能提升、大小肌肉訓(xùn)練、生活自理能力練習(xí)等訓(xùn)練。

　　2歲-2歲半左右

　　穩(wěn)定行走且四肢協(xié)調(diào)，同時學(xué)習(xí)及記憶功能愈趨敏銳，思考及分析功能展現(xiàn)，能說中短句或長句。應(yīng)進行品格教育、智能提升、大小肌肉訓(xùn)練、生活自理能力訓(xùn)練。

　　2歲半-3歲左右

　　追趕跑跳碰四肢協(xié)調(diào)，同時學(xué)習(xí)及記憶功能愈趨敏銳，思考及分析功能展現(xiàn)，且能用言語溝通。應(yīng)進行智能提升、生活自理能力、情意教育及社會性發(fā)展等訓(xùn)練。
 

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