來源:幼教網 2018-06-01 17:11:22
幼教網整理了關于2018年鄂教版四年級科學上冊《明天的天氣怎樣》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標
1、知道天氣與人們的生產生活有密切的聯系。
2、知道人們預測天氣的方法和手段在不斷進步
3、能舉例說明天氣與生產生活的關系。
4、能通過不同的途徑獲取天氣預報
5、會綜合運用多種方法對明天的天氣進行預測。
6、意識到天氣既能給人們的生產生活帶來好處,也會產生負面影響。
教學準備
教師準備:天氣與人們的生產生活的關系的視頻資料或圖片;先進的觀測天氣的手段和設備的視頻資料或圖片。
教學過程
第一課時
1、導人。
談話:通過前幾節課的學習,我們學會了測量氣溫、觀測風向和風力、觀測云狀和云量、觀測降雨量,還知道了風和雨的成因。這節課,我們接著來學習幾個關于天氣的問題!
2、討論天氣與生產生活的關系。
( l )談話:我們首先來討論第一個問題:天氣與人們的生產生活有什么關系?你能舉例說明嗎?
( 2 )學生觀察教材上的六幅圖片,說一說:圖片上都畫了些什么?你還能說出哪些天氣與生產生活相關聯的事情?
( 3 )播放關于天氣和人們的生產生活關系的視頻資料或者圖片。
( 4 )提問:你還能舉出一些天氣與人們的生產生活關系的例子嗎?
( 5 )分小組討論:由此可見,天氣與人們的生產生活有什么樣的聯系?
( 6 )集體交流,小結。
3、了解一些預測天氣的設備。
( l )講述:要能準確地預測天氣,需要獲取大量的信息。除了氣象站的觀測儀器外,隨著科學技術的發展,人們獲取氣象信息的手段越來越多,設備越來越先進,氣象預報的準確性越來越高!
( 2 )提問:你知道哪些先進的觀測氣象的設備?
( 3 )學生閱讀教材上的四種先進的設備的圖片及文字資料。
( 4 )播放有關視頻資料或者圖片,讓學生了解更多的先進的設備及其作用。
4、討論:我們通過哪些途徑可以知道天氣預報。
( l )講述:氣象站通過搜集、整理各種氣象信息,發出天氣預報!
( 2 )討論:我們通過哪些途徑可以知道天氣預報呢?
( 3 )交流小結:除了可以通過看電視、聽收音機、看報紙、上網等途徑知道天氣預報以外,我們現在還可以通過定制手機短信的方法知道天氣預報。
第二課時
5、學習預測天氣的方法,綜合預測明天的天氣:
( l )談話:在前面的學習中,我們學習了看云識天氣的方法,除了這種方法以外,還有別的預測天氣的辦法嗎?
( 2 )講解:觀察動物的表現和一些自然現象也可以幫助我們預測天氣!
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看