彤彤從9月份開(kāi)始正式進(jìn)入幼兒園小班，隨之而來(lái)的是一系列幼兒園興趣班的報(bào)名通知，畫(huà)畫(huà)、舞蹈、鋼琴、輪滑等等，不一而足。看到學(xué)校的報(bào)名通知單，彤彤?huà)尫鸽y了，而家長(zhǎng)群也一直在討論這件事情：現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的孩子到底需不需給他報(bào)興趣班呢？

　　有些課程在孩子認(rèn)知能力還沒(méi)有發(fā)育完全的時(shí)候就開(kāi)始，會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)熱情，如果是運(yùn)動(dòng)方面的活動(dòng)，弄不好還會(huì)影響身體骨骼的發(fā)育。反過(guò)來(lái)，有些東西接觸的晚了，又有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子的學(xué)習(xí)敏感期…

　　3-4歲，是個(gè)比較尷尬的年齡段，早教類(lèi)的大了，興趣班類(lèi)的又還小。一般建議非專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)游戲、不強(qiáng)調(diào)技能的畫(huà)畫(huà)涂鴉、講講故事類(lèi)的興趣班參加下就可以了，還是談不上什么培養(yǎng)，游戲體驗(yàn)為主。

　　4-5歲，孩子的差別會(huì)拉得開(kāi)一點(diǎn)，能力發(fā)展快的孩子，可以參加些運(yùn)動(dòng)性、參與性、趣味性較強(qiáng)的項(xiàng)目，比如游泳、輪滑、舞蹈、武術(shù)、陶藝、手工制作等，鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)和平衡能力，這個(gè)歲數(shù)前的孩子，典型的運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)認(rèn)知，小腦帶動(dòng)大腦。

　　5-6歲，選擇面大些，音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)，孩子感興趣，可以適當(dāng)多體驗(yàn)下。以多體驗(yàn)多接觸為好，一來(lái)孩子的抽象能力還沒(méi)發(fā)展，真正定型的愛(ài)好特長(zhǎng)一般要8周歲后才能確定，二來(lái)孩子的自制能力還不成熟，過(guò)于專(zhuān)業(yè)和基礎(chǔ)性的東西太過(guò)枯燥，學(xué)不下去很正常。不必?fù)?dān)心孩子會(huì)沒(méi)長(zhǎng)性，真正的自控能力的發(fā)展就是要到8歲左右才成型。

　　在興趣班的問(wèn)題上，最重要的一點(diǎn)還是記住：興趣班永遠(yuǎn)是要有興趣支撐的，不然就是壓力和負(fù)擔(dān)了。

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