近日，教育部、財政部發布《關于做好2018年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃組織實施工作的通知》。根據《通知》，2018年將繼續實施“國培計劃”示范性項目、中西部和幼師國培項目，將師德師風、心理健康、信息技術、兒童保護法律教育、財經素養等作為培訓的必修內容，專設中華優秀傳統文化教育、信息技術應用等培訓項目，增強教師的師德修養、法治觀念、價值認同和信息化素養。

　　“國培計劃”示范性項目、中西部和幼師國培項目都有什么？哪些老師可以申報？小編帶大家一覽↓↓↓

　　培訓團隊高級研修項目

　　面向擬承擔教師培訓任務的省級培訓專家庫成員，包括高等學校和培訓機構的專兼職培訓者、一線優秀教師教研員和各級教師培訓管理者等，采取集中培訓與網絡研修相結合的方式，分類進行培訓能力提升專項培訓，為各地開展教師培訓打造高水平專兼職培訓團隊。

　　名師領航研修項目

　　面向中小學特級教師、正高級職稱教師，采取跨年度、分階段遞進式培訓組織方式，采取集中培訓、網絡研修、訪名校培訓、交流訪學、返崗實踐、成果展示等方式，著力培養造就一批具有鮮明教育思想和教學模式、能夠引領基礎教育改革發展的教育家型卓越教師。

　　緊缺領域教師培訓項目

　　面向幼兒園骨干教師、特殊教育學校骨干教師，以及中小學體育美育、班主任、優秀傳統文化教育、兒童保護法律教育、信息技術等緊缺領域骨干教師，采取集中面授與網絡研修相結合的方式，進行專項培訓，幫助教師解決教育教學實際問題，提高教育教學能力和培訓能力，示范引領各地加強緊缺領域教師隊伍建設。

　　骨干校園長培訓項目

　　面向幼兒園和中小學校園長，采取集中面授、影子培訓、返崗實踐等相結合的方式，幫助校園長凝練辦學思想、創新教育實踐，培養一批優秀校園長。針對當前民辦幼兒園規范辦園方面存在的突出問題，組織舉辦5期民辦集團化幼兒園總園長及主要執行園長規范辦園的示范性專題培訓。對中西部地區國家級貧困縣、集中連片特殊困難地區鄉鎮以下農村校園長和新建特殊教育學校校長等采取問題診斷、案例分析等培訓方式，幫助其解決辦學實踐中遇到的突出問題和具有共性的重點難點問題，為各地培養一批實施素質教育、推進農村教育和特殊教育改革發展的帶頭人。

　　網絡研修創新項目

　　面向中小學幼兒園教師，采取網絡研修與校本研修整合培訓方式，在全國遴選項目區縣，改革完善教師網絡研修社區，實施專項培訓，推進建立基于網絡的校本研修良性運行機制，示范引領校本研修轉型提質。實施教師工作坊高端研修，將集中面授與網絡研修相結合，建設示范性教師工作坊，培養教師工作坊主持人，引領區縣骨干教師教研員進行工作坊研修，打造信息技術環境下的示范性教師學習共同體。

　　鄉村教師培訓團隊研修項目

　　項目參訓學員應從本省（區、市）縣級教師培訓專家庫中遴選，以縣級教師發展中心培訓管理者、專兼職教研員和中小學幼兒園業務校園長等為主體。鄉村教師培訓團隊研修重在打造區域骨干培訓者隊伍，使其勝任送教下鄉、網絡研修、校本研修培訓指導與管理任務。

　　送教下鄉培訓項目

　　送教下鄉培訓重在推動培訓團隊深入課堂、現場指導，提升鄉村教師課堂教學能力。送教下鄉項目應與鄉村教師培訓團隊研修項目配合實施，以區縣為主體，充分依托本地教師培訓團隊開展送教下鄉培訓，并與鄉村學校的特色校本研修活動相結合，確保鄉村教師獲得有效指導。鄉村學校要將項目納入校本研修規劃，實現送教下鄉和校本研修的有機整合。

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