1當前美術教育的現狀

　　根據目前的美術教育實際水平來看，幼兒園基本上都開設了美術教育課程，社會中各種各樣的少兒美術培訓學校也比比皆是，并且課程上的設置十分全面，課堂中的授課內容也豐富多彩，家長們看中了這種教育資源的優勢，很樂于將孩子送入這種培訓學校當中，期望著孩子能夠創作出優秀的畫作，提升綜合素質。但是培訓學校的美術教學方式卻存在著很多弊端，教師在課堂中成為了教學活動的主體，采取的是老師畫一筆、學生模仿一筆的方式，導致每個學生所創作出的畫作都十分相似，每一幅圖畫都是簡單而又刻板的復制。學習方法的枯燥，使得美術的創作絲毫體現不出創造力和想象力，長此以往，孩子們也就失去了美術創作的興趣。

　　2幼兒美術創作興趣培養的重要性

　　2.1是社會發展對教育所提出的必然要求

　　隨著社會的發展，應試教育已經無法適應培養社會所需要的全面型人才的要求，要想改變這種現狀，需要大力發展素質教育。素質教育中包含了音樂、美術、舞蹈等內容，在這些教育類型中，美術教育是最能夠體現一個人創新能力的科目，符合了創新教育體制的要求。同時，我國長期以來所奉行的教育理念是“教育要從娃娃抓起”，說明了在幼兒時期，是一個人學習能力和創新思維體現的最為明顯的時期，因此要在幼兒時期就全面培養一個人的美術創作興趣，以此來作為提升創新能力的基礎保障。這種做法也是社會發展對于教育所提出的必然要求。

　　2.2體現幼兒全面發展的必然要求

　　就美術鑒賞的先進經驗來看，能夠打動人、感染人的美術作品是富有創造力、充分體現個人情感、展示自我價值的畫作。在幼兒美術教育過程中，教師需要通過探索出不同的教育方法，激發出孩子們的創作興趣，并將這種興趣作為開發幼兒的創作才能、培養審美情趣的重要工具，讓幼兒能夠運用各種美術語言，創作出一幅幅打動人心的美術作品。

　　3如何在創新教育下培養幼兒美術創作興趣

　　3.1讓幼兒積累生活經驗，感受美術創作的多樣性

　　所有的藝術創作都要源于生活，生活體驗是創作的根本動力。因此，要想培養幼兒的美術創作興趣，就要讓幼兒不斷積累生活經驗，感受美術創作的多樣性。美術教育需要創新意識，這種創新意識是要在生活當中去尋找素材，由此可見積累生活經驗對于培養創作興趣的重要性。在實際生活中，想要讓孩子去積累生活的經驗，可以通過讓家長來欣賞幼兒的美術作業、舉辦幼兒畫展等方式來實現。幼兒園中的美術教育是幼兒獲得美術經驗的重要來源，教師可以通過生活中發生的一些小事，引導幼兒將其創作本文由論文聯盟http://wWw.LWlM.com收集整理到美術作品當中。娛樂是每一個孩子的天性，通過課外的生活體驗活動，可以充分培養幼兒的創作興趣。

　　3.2豐富教學活動的內容

　　美術教育中教學活動的內容應該在適應幼兒已有水平的基礎之上，再具有一定的挑戰性。這種做法不僅符合了在創新教育體制中幼兒的實際需求，同時又利于幼兒的長期發展，在很大程度上拓展了幼兒的經驗和視野。針對幼兒的美術教育來說，教育的內容應當充分體現出美術的特點，也就是說在教學內容的選擇上，既要考慮到幼兒的心理規律和生活規律，同時也要考慮到美術教育自身所存在的獨特性，讓幼兒在教育活動的過程中培養了創作興趣。在實際的美術教育中，可以通過交流的方式，來幫助幼兒來全面了解自己，在思考和觀察當中來認識到自己的情感，并將這種情感體現展現到美術作品當中，就實現了培養其創作興趣的目的。

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