3.練一練

　　幼兒：撥鐘、辨認半點練習游戲。

　　三、鞏固新知

　　1.游戲一：“爭分奪秒”——看誰認得快。

　　師：宣布游戲規則，全班幼兒參賽，辨認時針、分針；整點、半點。

　　2.游戲二：“小小修表匠”——教師報出某一整點、半點，但出示有殘缺的鐘面，讓幼兒觀察、辨認后，在自己的學具鐘上進行“修理”(添畫出正確的時間)。

　　四、延伸活動

　　1.小結。

　　2.拓展

　　(1)師：請小朋友講一講，我們參觀過的小學，小哥哥、小姐姐們幾點做廣播操？幾點開始上課？可不可以遲到？

　　(2)猜一猜：古人在沒有發明鐘表前是怎樣看時間的？

　　(3)介紹古老的鐘：觀察掛圖上古老的各種不同的鐘

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