幼升小備戰(zhàn)

　　民辦幼升小四月份就已結束。阿娃考上了家門口的YC。

　　沒過多準備，因為她的體育方面落下太多，在其它小朋友已經(jīng)一二三四連跳十來二十下甚至四五十到一百的時候，她的跳繩還在慢動作回放狀態(tài)，先甩繩子，跳，再甩繩子，再跳。最好的時候她能連跳四到五下，她就覺得歡喜得臉上要開花了。于是三月到四月初，基本上每天晚上都在廣場打卡跳繩，愛怎么跳怎么跳，每天都比前一天加個十下，或者今天有些辛苦，體力和時間不足了，不加也成。

　　之前也琢磨了面考的倆學校最近兩三年的試題，心里大致有個方向，比如小朋友自我表達，我會隨機和她聊一些話題，比如說她最近看了什么書，什么人物給她留下什么印象，你在學校里都喜歡玩些什么，這個游戲吸引她的地方在哪，或者最近你對爸爸媽媽有什么樣的想法，你希望我們多交流些什么，也或者她多變的理想。

　　第二，看圖說話，其實這也是小朋友表達能力的一部分。一個花瓶，一幅畫，一個小玩具，身邊能看到的尋常小物，她身上會有什么樣神奇好玩的故事呢？這時她也會天馬行空五花八門的講了。有些故事還很出我意外，非常有趣。

　　第三，邏輯或數(shù)學方面。沒有刻意培養(yǎng)，她喜歡心理學，探案推理方面的書，有一次還很認真的跟我探討過“花斑帶奇案”里的作案過程。也曾與我就“破窗效應”或“焦點效應”列舉生活里出現(xiàn)的例子。

　　有一段時間她跟我說，媽媽，我長大以后要做一個植物學家，你可以幫我準備一本這方面的書嗎？我于是上網(wǎng)幫她選了《野花圖鑒》，她每天帶著這本書進進出出，到學校，到超市，到公園。書包里衣服口袋里也時不時會有小花小草的旁枝末葉。

　　又有一段時間她迷上了米小圈系列，圖書館里米小圈的書并不好找，新華書店里的新書當然也不允許拆包裝膜，于是又上網(wǎng)買了一到二三四年級加姜小牙加漫畫成語，加腦筋急轉彎。這段時間里她走路坐車吃飯都在看。

　　更多的時間里我都在做著一件事，幫她挑選合適的書籍，讓她離閱讀很近，離iPad很遠。

　　學習是一輩子的事。

　　我希望我能做個愛她的她也愛我的媽媽。

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