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來源：幼教網 2018-08-07 16:11:55
| 教學計劃 | |
| 9月第1周 | |
| 安撫新生 | |
| 9月第2周 | |
| 數學 | 主題：小動物旅游 |
| 活動一：出游 | 1、 能通過目測比較三者大小。 |
| 2、 培養幼兒觀察能力、動手能力和解決問題的能力。 | |
| 語言 | 主題：巧巧的新家 |
| 活動一：說說我的家 | 1、 能夠通過細致地觀察描述自己的家。 |
| 2、能夠運用豐富地想象描述未來的新家。 | |
| 藝術 | 主題：長大的我 |
| 活動一：神氣的我 | 探索人的外貌特征;培養幼兒對自己的認同感和個性特征。 |
| 健康 | 主題：培養好習慣 |
| 活動一：蹭癢癢的小豬 | 1、 學習洗澡的好處，了解洗澡的好處。 |
| 2、 培養常洗澡、講衛生的習慣。 | |
| 社會 | 主題：我愛我家 |
| 活動一：我的家人 | 1、 知道家人的稱呼和職業。 |
| 2、 學習表達家人的哦關系。 | |
| 3、 感受家庭中親情的溫暖。 | |
| 科學 | 主題：天空變變變 |
| 活動一：晴朗的天空 | 了解晴天的天氣特征，認識晴天的景象。 |
| 9月第3周 | |
| 數學 | 主題：小動物旅游 |
| 活動二：蹺蹺板 | 1、 通過目測能比較物體的輕重。 |
| 2、 引導幼兒大膽嘗試，感知輕與重的不同。 | |
| 語言 | 主題：巧巧的新家 |
| 活動二：我家有趣的事情 | 1、 講述自己最熟悉、最感興趣的事情，培養講述的能力。 |
| 2、 能夠生動地表達自己對家的情感。 | |
| 藝術 | 主題：長大的我 |
| 活動二：仿編歌曲——小弟弟早早起 | 1、 樂意參與仿編歌曲活動。 |
| 2、 嘗試將自己生活體驗創編到歌曲中。 | |
| 健康 | 主題：培養好習慣 |
| 活動二：學好樣 | 培養良好的生活、學習習慣。 |
| 活動三：瞧瞧我多棒 | 1、 學習疊衣服，提高自我服務能力。 |
| 2、 樹立自己事情自己做的意識，培養良好的生活習慣。 | |
| 社會 | 主題：我愛我家 |
| 活動二：丫丫過生日 | 1、 了解自己的生日及生日活動情況。 |
| 2、 在觀察和回憶幸福的生日活動中，加深對親情的理解。 | |
| 活動三：給爸爸媽媽過生日 | 1、 知道父母的生日，學習為他人開生日慶祝會。 |
| 2、 體驗對父母的情感，學會用多種方式表達對父母大人熱愛。 | |
| 科學 | 主題：天空變變變 |
| 活動二：陰暗的天空 | 了解陰天的天氣特征，能根據天氣的變化正確地辨別晴天和陰天，發展觀察力。 |
| 活動三：雨從哪里來 | 了解雨的形成原因，觀察下雨前后及雨中的情況，體驗探究的樂趣。 |
| 9月第4周 | |
| 數學 | 主題：小動物旅游 |
| 活動三：奇妙的圖形王國 | 1、 能在于正方形的比較中認識長方形的特征。 |
| 2、 能體驗長方形在生活中的用處。 | |
| 3、 發展幼兒的圖形知覺能力。 | |
| 語言 | 主題：中秋節的思念 |
| 活動一：中秋節 | 學習用詩化的語言描述情感。 |
| 活動二： 吃月餅 | 1、 大膽地介紹自己帶來的月餅，了解它的做法和含義。 |
| 2、愿意與小朋友一起分享月餅，能用語言表達自己的心情。 | |
| 藝術 | 主題：長大的我 |
| 活動三：大巨人和小矮人 | 1、 感受音樂的強弱。 |
| 2、 嘗試隨著音樂的漸強漸弱做出相應的動作。 | |
| 活動四：美工活動——美麗的花手絹 | 1、 大膽嘗試裝飾畫 |
| 2、 綜合利用各種材料，運用各種形式來裝飾小手絹。 | |
| 健康 | 主題：我的小手真能干 |
| 活動一：學刷牙 | 1、 學習正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的習慣。 |
| 2、初步懂得保護牙齒對身體健康的重要性。 | |
| 社會 | 主題：我愛我家 |
| 活動四：我能做什么 | 1、 學習做力所能及的事情，培養初步的責任感。 |
| 2、 在主動為父母著想，自覺為家人服務的勞動中，使幼兒較深刻地體會和表達對爸爸媽媽的情感。 | |
| 科學 | 主題：天空變變變 |
| 活動四：大雨和小雨 | 觀察雨天的變化，體驗雨的大小，了解暴風雨對人們生活的影響。 |
| 活動五：風來了 | 感知風的存在，了解風的形成原因，能關心周圍環境的變化。 |
| 10月第1周 | |
| 數學 | 主題:小動物旅游 |
| 活動四：梯形的家 | 1、能夠感知梯形的基本特征，并能在生活中找出相應的物體。 |
| 2、發展幼兒的圖形感知能力。 | |
| 語言 | 主題：打電話 |
| 活動一：電話家族 | 發展觀察能力，掌握描述事物的方法和技巧。 |
| 藝術 | 主題：秋天那么美 |
| 活動一：歌舞表演——蝴蝶花 | 1、 初步熟悉旋律，嘗試聽音樂做出蝴蝶飛的動作。 |
| 2、 遷移日常生活經驗，創編想捉蝴蝶有害怕的動作。 | |
| 3、 體驗和表現蝴蝶時的愉快情緒。 | |
| 健康 | 主題：我的小手真能干 |
| 活動二：筷子夾夾夾 | 1、 學習用筷子的方法，鍛煉手部小肌肉群。 |
| 2、 增強手眼協調能力，訓練手指、手腕動作的準確性和靈活性。 | |
| 社會 | 主題：我愛我家 |
| 活動五：我喜歡 | 1、 學習用自己喜歡的方式表達對家人的愛，使親人快樂。 |
| 2、 培養積極的情感體驗和表達方式。 | |
| 科學 | 主題：天空變變變 |
| 活動六：風的一家 | 在生活中探究能產生風的物品，觀察風天的狀況，感受不同季節的風的特征。 |
| 10月第2周 | |
| 數學 | 主題：小動物旅游 |
| 活動五： 鏡子店 | 在比較中感知橢圓形和半圓形的特征，能在實際生活中辨別橢圓形個半圓形的物品。 |
| 活動六：闖關 | 1、 能按圖形的形狀分類。 |
| 2、 鞏固對學過的幾種圖形的認識。 | |
| 3、 體驗圖形世界的神奇和樂趣。 | |
| 語言 | 主題：打電話 |
| 活動二：神奇的電話號碼 | 根據提供的材料和情景創編故事 |
| 藝術 | 主題：秋天那么美 |
| 活動二：繪畫——美麗的花蝴蝶 | 1、 嘗試選用合適的色彩與線條，大膽地表現蝴蝶的各種形態。 |
| 2、 初步掌握畫面的布局，作畫時充分展開想象。 | |
| 活動三：歌曲——落葉 | 1、 嘗試用自然的聲音演唱歌曲。 |
| 2、 感受音樂，嘗試用動作表現樹葉飛舞的樣子。 | |
| 健康 | 主題：我的小手真能干 |
| 活動三：能干的小手 | 1、 懂得收的功能和重要性，知道要愛護小手。 |
| 2、 培養自己的事情自己做的習慣。 | |
| 社會 | 主題：我愛我家 |
| 活動六：社區也是我的家 | 1、 知道自己家所在社區的名稱，社區中主要機構和設施的名稱及其與人們的關系。 |
| 2、 學習用語言簡單的表達社區的環境。 | |
| 3、 培養初步的熱愛社區的情感。 | |
| 活動七：我為社區做什么 | 1、 懂得美麗、舒適的社區環境需要大家創建和保護。 |
| 2、 學習用自己力所能及的方式為社區服務。 | |
| 科學 | 主題：天空變變變 |
| 活動七：大風和小風 | 觀察風天的現象，感知風的大小，感受風的力量，了解大風對人類生活的影響。 |
| 10月第3周 | |
| 數學 | 主題：小小設計師 |
| 活動一： 5以內的排序 | 1、能按物體量的差異進行5以內正、逆排序。 |
| 2、培養逆向思維能力和對應匹配能力。 | |
| 活動二：排排隊 | 1、復習量的比較，會按物體的大小、長短、高矮進行正、逆排序。 |
| 2、培養同伴的協作可逆性、傳遞性、雙重性思維能力發展。 | |
| 語言 | 主題：打電話 |
| 活動三：小鳥的電話 | 培養閱讀欣賞能力和創作能力。 |
| 藝術 | 主題：秋天那么美 |
| 活動四：歌曲——大樹樁你有幾歲 | 1、 嘗試由表情地演唱歌曲。 |
| 2、掌握附點音符與休止符的唱法。 | |
| 活動五：拼畫——我的家 | 1、會使用廢舊材料進行有主題的拼畫。 |
| 2、了解、認識自己的家庭，感受父母對自己的愛，知道熱愛自己的家及家中的每個成員。 | |
| 健康 | 主題：健康才幸福 |
| 活動一：小花狗生病 | 1、 初步懂得只有健康才幸福。 |
| 2、 初步萌發保護自身健康的意識。 | |
| 活動二：水果蔬菜真好吃 | 1、 懂得水果、蔬菜很有營養，了解有關食用方法。 |
| 2、 培養每天吃水果、蔬菜的好習慣，學會分享。 | |
| 社會 | 主題：我愛我家 |
| 活動八：我家在哪里 | 1、 知道家所在的地方名稱，家周圍的環境特點。 |
| 2、 發展觀察力和空間思維能力。 | |
| 科學 | 主題：我也會 |
| 活動一：溫度計和溫度測量 | 認識溫度計，能認讀溫度計上度數，學習測量的技能。 |
| 活動二：測量溫度真奇妙 | 進一步掌握測量溫度的方法，提高動手操作能力，發展觀察力。 |
| 10月第4周 | |
| 數學 | 主題：小猴摘水果 |
| 活動一：認識6、7、8 | 1、 能目測數群，能不受物體排列形式的影響，正確地感知數群。 |
| （一） | 2、 了解數量6、7、8的意義。 |
| 3、 培養對數的興趣。 | |
| 語言 | 主題：月亮和我好 |
| 活動一：月亮和我好 | 通過比喻和擬人品味語言和了解詩歌 |
| 藝術 | 主題：我愛動物 |
| 活動一：繪畫與泥工——螞蟻王國 | 1、 嘗試根據觀察和想象構思主題。 |
| 2、 能大膽想象和創造。 | |
| 健康 | 主題：健康才幸福 |
| 活動三：大鼻子啰啰 | 1、 懂得將異物塞入鼻子的危險性。 |
| 2、 知道保護鼻子的簡單方法，提高自我保護意識。 | |
| 社會 | 主題：我是好孩子 |
| 活動一：我勇敢 | 1、 知道什么是真正的勇敢。 |
| 2、 克服膽小、害怕心理，學習做勇敢的還孩子。 | |
| 活動二：我誠實 | 1、 知道說謊會給自己和他人帶來不良后果，應該做誠實的好孩子。 |
| 2、 學習正確對待自己的錯誤。 | |
| 科學 | 主題：我也會 |
| 活動三：小小天氣記錄員 | 知道用數字、圖標記錄天氣，學會觀測天氣變化。 |
| 活動四：聰明的小老鼠 | 了解天氣的變化，學會根據天氣的變化增減衣服。 |
| 11月第1周 | |
| 數學 | 主題：小猴摘水果 |
| 活動二：認識6、7、8（二） | 1、 能在活動中理解數字6、7、8的實際意義。 |
| 2、 初步培養幼兒用數字表示數量的能力。 | |
| 語言 | 主題：我認識的 |
| 活動一：找動物 | 通過漢字教學學習漢字。 |
| 藝術 | 主題：我愛動物 |
| 活動二： 美工活動：花公雞的好朋友 | 1、 能根據自己的想象大膽作畫。 |
| 2、 嘗試用多種方法來表現。 | |
| 活動三：歌舞表演：小貓小貓你別吵 | 1、 感受歌曲的旋律與節奏。 |
| 2、 嘗試用動作和表情表現人與小動物之間的友好關系。 | |
| 健康 | 主題：模仿小游戲 |
| 活動一：可愛的毛毛蟲 | 1、 學習半蹲著走，發展下肢力量和動作的協調性、平衡性。 |
| 2、 培養協同意識，增強注意力和模仿能力。 | |
| 活動二：小馬蹄嗒嗒嗒 | 1、 訓練手腳動作的協調性，發展平衡能力。 |
| 2、 培養勇敢、開朗的性格。 | |
| 社會 | 主題：我是好孩子 |
| 活動三：我能干 | 1、 知道自己在成長，能做許多力所能及的事情，為自己的懂事、能干感到自豪。 |
| 2、 愿意努力學習更多的本領，對自己充滿信心。 | |
| 科學 | 主題：動物家園 |
| 活動一：遙遠的極地 | 知道南極和北極在地球上的位置，了解南極很北極都是很冷的地方，知道南極和北極生活著不怕冷的動物以及它們與環境的關系。 |
| 活動二：茂密的森林 | 了解樹林是很多動物生存的地方，森林是動物么溫暖的家，能關心、愛護小動物。 |
| 11月第2周 | |
| 數學 | 主題：小猴摘水果 |
| 活動三：認識6、7、8（三） | 1、 在生活中引導幼兒正確理解數字6、7、8的實際意義。 |
| 2、 是幼兒初步理解數字在實際生活中的作用。 | |
| 語言 | 主題：我認識的 |
| 活動二：像圖畫的文字 | 1、 了解漢字的由來。 |
| 2、 喜歡學習漢字。 | |
| 藝術 | 主題：我愛動物 |
| 活動四：美工制作——快樂的動物園 | 1、 嘗試用各種再利用資源制作玩具。 |
| 2、 自由地想象和創造，并樂意與同伴合作。 | |
| 3、 萌發環保意識。 | |
| 健康 | 主題：模仿小游戲 |
| 活動三：小老鼠搬家 | 1、 練習正、側面鉆，學習匍匐爬的動作。 |
| 2、 發展力量、靈敏、協調等運動素質 | |
| 3、 增強鉆、爬的興趣。 | |
| 社會 | 主題：我是好孩子 |
| 活動四：我愛集體 | 1、 知道幼兒園的班集體是個快樂、溫暖的大家庭。 |
| 2、 初步了解集體和個人的關系，培養責任心和集體感。 | |
| 活動五：我喜歡（我愛集體運動） | 1初步懂得熱愛集體運動是好孩子的重要標志。 |
| 2、知道自己的愛好，喜歡參加集體運動，培養集體感。 | |
| 科學 | 主題：動物家園 |
| 活動三：如果森林不見了 | 了解森林別毀壞的后果，愛護動植物，保護大自然。 |
| 活動四：我愛清新空氣 | 感知空氣的存在，認識空氣清新的重要，培養觀察力和探索精神。 |
| 11月第3周 | |
| 數學 | 主題：黑貓警長抓偷盜鼠 |
| 活動一：認識9、10 | 1、 知道“9”、“10”的形成和實際意義。 |
| 2、 訓練幼兒思維的敏捷性。 | |
| 語言 | 主題：五彩的秋天 |
| 活動一：秋天是什么 | 學習觀察和富有想象的描述。 |
| 藝術 | 主題：漂亮的水果 |
| 活動一：舞蹈——摘果子 | 1、 初步掌握踵趾小跑步。 |
| 2、 學習舞蹈《摘果子》的歌曲及基本動作。 | |
| 3、 嘗試運用表情及輕快的舞蹈動作，表現秋天摘果子時的喜悅心情。 | |
| 活動二：繪畫——水果娃娃開舞會 | 1、 大膽的用色彩和場景表現畫面。 |
| 2、 嘗試從不同角度構思畫面。 | |
| 健康 | 主題：模仿小游戲 |
| 活動四：快樂的小麻雀 | 1、 練習從25—30厘米高處往下跳的動作，發展力量和平衡能力。 |
| 2、 培養勇敢、開朗的性格。 | |
| 社會 | 主題：朋友在一起 |
| 活動一：小星星樂了 | 1、 認識朋友的重要性。 |
| 2、 體驗有朋友的快樂和沒有朋友的寂寞。 | |
| 活動二：找朋友 | 1、 知道只有互相理解、尊重、愛護才能成為好朋友。 |
| 2、 能在活動中主動交朋友，學習交往能力。 | |
| 科學 | 主題：動物家園 |
| 活動五：生活在水中的魚類 | 了解淡水魚和海水魚，知道它們都生活在水中。 |
| 活動六：水里的動物 | 知道魚、蝦、蟹、螺的外形特征和習性，知道它們都是水生動物。了解水生動物與人們生活的關系，保持江、河、湖、海水的清潔 |
| 11月第4周 | |
| 數學 | 主題：黑貓警長抓偷盜鼠 |
| 活動二：復習認識9、10 | 1、 進一步認識9、10的形成，準確點數10以內的實物，并能與數字相對應。 |
| 2、 培養幼兒的發散思維。 | |
| 語言 | 主題：五彩的秋天 |
| 活動二：落葉 | 學習生動而富有詩意的描述。 |
| 藝術 | 主題：漂亮的水果 |
| 活動三：舞蹈《嘗葡萄》 | 1、 學習進退步、手腕花、交替步、托帽等基本動作。 |
| 2、 一愉快的情緒感受新疆舞蹈的風格。 | |
| 活動四：多種材料制作——快樂的水果娃娃 | 1、嘗試運用材料及方法（泥工，剪貼）制作水果娃娃。 |
| 2、喜歡美工操作活動，并樂意與同伴合作完成。 | |
| 健康 | 主題：有趣的輪胎游戲 |
| 活動一：輪胎滾滾滾 | 1、 訓練幼兒控制輪胎繞障礙物跑的能力。 |
| 2、 提高協調、靈敏、力量、速度等運動素質。 | |
| 社會 | 主題：朋友在一起 |
| 活動三：讓一讓 | 1、 知道與朋友分享才能真正獲得快樂。 |
| 2、 學習主動與同伴分享快樂。 | |
| 科學 | 主題：動物家園 |
| 活動七：回娘家 | 了解動物都有自己的家，知道不同種類的動物的家是不一樣的，激發愛護小動物的情感。 |
| 12月第1周 | |
| 數學 | 主題：小猴買票 |
| 活動一：誰是第幾 | 1、 引導幼兒嘗試獲得給10個物體排序的經驗。 |
| 2、 能感知10以內數的含義以及它在生活中的意義。 | |
| 3、 激發幼兒思維的靈活性。 | |
| 語言 | 主題：五彩的秋天 |
| 活動三：五角楓 | 用動作表演詩歌、散文和其他文學作品。 |
| 藝術 | 主題：熱鬧的大街上 |
| 活動一：漂亮的花汽車 | 1、 嘗試根據以往的觀察畫汽車，并進行裝飾。 |
| 2、 樂意參與創作，大膽的畫出想象中的汽車。 | |
| 健康 | 主題：有趣的輪胎游戲 |
| 活動二：走輪胎 | 1、 訓練平衡能力，發展協調性。 |
| 2、 培養合作精神和競爭意識。 | |
| 活動三：輪胎真好玩 | 1、 練習鉆、跳、攀爬等動作，增強綜合運動能力。 |
| 2、 體驗玩輪胎的樂趣，能主動探索輪胎的各種玩法。 | |
| 社會 | 主題：朋友在一起 |
| 活動四：怎樣做才好 | 1、 正確認識自己與朋友交往中的言行，知道怎樣做才對。 |
| 2、 增強樂群意識，學習大膽主動與同伴友好交往。 | |
| 科學 | 主題： 我的本領大 |
| 活動一：我的眼睛真可愛 | 了解眼睛的位置及結構，學會用眼睛觀察物體的特征，保護眼睛，發展觀察力。 |
| 活動二：我的聽力強 | 學會用耳朵聽不同的聲音，知道耳朵的用途，注意保護自己的哦耳朵，發展聽覺和辨別能力，提高注意力。 |
| 活動三：什么聲音 | 嘗試分辨經常聽到的聲音，提高辨別聲音的靈敏度，訓練記憶力，學會配對。 |
| 12月第2周 | |
| 數學 | 主題：小猴買票 |
| 活動二：超市小貨架 | 1、 能從不同方向（從左往右，從右往左）確定10以內物體排列的次序；知道物體按不同方向排列時，它所在的位置是不一樣的，進一步理解序數的實際意義。 |
| 2、 培養幼兒思維的靈活性。 | |
| 3、 培養幼兒用完整語言回答問題的能力。 | |
| 語言 | 主題：哦！冬天來了 |
| 活動一： 北風呼呼吹 | 學習運用語言表達感受和想法。 |
| 藝術 | 主題：熱鬧的大街上 |
| 活動二：仿編歌曲——會唱歌的車 | 1、 嘗試根據音樂節制進行歌詞替換游戲，感受仿編歌曲的快樂。 |
| 2、 積極觀察、發現生活周圍的環境和事物。 | |
| 健康 | 主題：我們比一比 |
| 活動一：看誰站的穩 | 1、 學習單腳站立，提高身體的平衡能力和手腳的協調能力。 |
| 2、 培養不怕苦、不怕累的良好品質和競爭意識。 | |
| 社會 | 主題：朋友在一起 |
| 活動五：判斷對錯（三個朋友在一起） | 1、 能在交往中正確對待能力較弱和性格內向的小朋友。 |
| 2、 學習主動交往的策略。 | |
| 活動六：危險的東西不能碰 | 1、 知道危險的東西不能碰，否則會帶來可怕的后果。 |
| 2、 增強安全意識和自我保護意識。 | |
| 科學 | 主題：我的本領大 |
| 活動四：我的味覺好 | 知道舌頭品嘗食品，感知食品的不同味道，發展感知能力，能用語言說出酸、甜、苦、辣、咸等味道及自己的味覺喜好。 |
| 活動五：我的判斷準 | 了解物體的冷熱、軟硬、粗糙、光滑等特性，會用語言表達自己對不同物體的感覺。學會用手觸摸的方法、發展觸覺。 |
| 12月第3周 | |
| 數學 | 主題：小熊貓尋竹 |
| 活動一： | 1、 能按數字1—10的順序走出迷宮，掌握數字順序。 |
| 2、 培養良好的觀察和注意品質。 | |
| 語言 | 主題：哦！冬天來了 |
| 活動二：小雪花 | 根據自己的理解，為詩歌配上動作。 |
| 藝術 | 主題：熱鬧的大街上 |
| 活動三：未來的汽車城 | 1、 能大膽的想象，并根據各種交通工具用途、特點以及與人們的關系的基礎上進行表演和設計。 |
| 2、 樂意與同伴合作。 | |
| 健康 | 主題：我們比一比 |
| 活動二：看誰打的準 | 1、 初步掌握肩上揮臂投擲的動作技能。 |
| 2、 發展柔韌性、協調性、準確性。 | |
| 活動三：看誰跳的好 | 1、 練習雙腳立定跳遠提高跳躍、快跑的技能。 |
| 2、 發展跳躍興趣，訓練彈跳力和靈敏性。 | |
| 社會 | 主題：地球病了 |
| 活動一：可愛的地球我的家 | 1、 了解地球的初步知識。 |
| 2、 知道我們生活在地球上，懂得愛護地球，保護環境的重要性。 | |
| 科學 | 主題：我的本領大 |
| 活動六：我的嗅覺靈 | 學會利用鼻子聞物體的氣味，發展感知能力。懂得鼻子的作用，了解保護鼻子的常識。 |
| 活動七：我的感官靈 | 了解自己的感官可以幫助自己解決問題，發展創造能力。 |
| 12月第4周 | |
| 數學 | 主題：兔媽媽分食物 |
| 活動一：學習5的組成 | 1、在操作中體驗5的四種不同分法能運用由順序的分合方法。 |
| 2、初步體驗數越大，組合的方法越多。 | |
| 3、 發展幼兒分析、判斷、推理和遷移能力。 | |
| 活動二：比較相同容器中液體的多少 | 1、 能用目測方法比較兩杯，三本液體的多少。 |
| 2、 培養協作能力 | |
| 語言 | 主題：哦！冬天來了 |
| 活動三：冬爺爺 | 學習講述故事的技巧 |
| 藝術 | 主題：美麗的新衣 |
| 活動一：美工活動——設計制作服裝 | 1、 嘗試用剪貼、染紙、繪畫等各種方法設計并裝飾服裝。 |
| 2、 感受與同伴一起動手制作的樂趣。 | |
| 健康 | 主題：大家來游戲 |
| 活動一：小推車跑的快 | 1、 提高跑和雙手推車的平衡能力。 |
| 2、培養合作精神和競爭意識。 | |
| 社會 | 主題：地球病了 |
| 活動二：地球病了 | 1、 知道地球生病的原因。 |
| 2、 學習保護環境的基本方法。 | |
| 3、 增強環保意識。 | |
| 科學 | 主題：天空變變變 |
| 活動八：觀賞降雪 | 觀賞下雪，了解雪花的特征，知道冬天天氣寒冷時會下雪。 |
| 活動九：雪中樂 | 進一步了解雪的特性，體驗雪中游戲的快樂。 |
| 1月第1周 | |
| 數學 | 主題：小老鼠學數學 |
| 活動一：有幾個？ | 1、 能不受物品的顏色、形狀、大小及空間排列形式、空間距離等因素的影響形成數的守恒能力。 |
| 語言 | 主題： |
| 藝術 | 主題：節日快樂 |
| 活動一：泥工——過年的食品 | 1、 嘗試用團、捏、拉燈方式制作各種食品。 |
| 2、 喜歡參與動手制作活動 | |
| 健康 | 主題：大家來游戲 |
| 活動二：競技賽 | 1、 練習單雙腳交替跳、滾、爬等動作，訓練平衡能力，發展速度及協調性、靈活性。 |
| 2、培養勇敢精神和競爭意識。 | |
| 社會 | 主題：地球病了 |
| 活動三：做環保小衛士 | 1、 知道地球需要保護，每月的6月5日是地球環境日。 |
| 2、 學習在日常生活中做環保小衛士。 | |
| 科學 | 主題：天空變變變 |
| 活動十：動物怎樣過冬 | 知道動物過冬的不同方式，了解不同環境中動物的生活習性與季節的關系，培養愛護動物的情感。 |
| 1月第2周 | |
| 數學 | 主題：小老鼠學數學 |
| 活動二：奇奇找動物玩具 | 1、 能區分動物與非動物 |
| 2、 培養熱愛動物的情感。 | |
| 活動三：涂方塊 | 1、 復習10以內的數字，并按數字涂數量相等的方塊。 |
| 2、 激發幼兒對數學的興趣。 | |
| 語言 | 主題：保護森林 |
| 活動一：動物的家 | 能在閱讀中運用豐富的想象描述場景和事物。 |
| 藝術 | 主題：節日快樂 |
| 活動二：節日的禮物 | 1、 嘗試運用多種材料各種方式制作禮物。 |
| 2、 體驗動手制作的樂趣，感受節日快樂氣氛。 | |
| 健康 | 主題：大家來游戲 |
| 活動三：挖寶藏 | 1、 增強手的靈活性和身體運動的綜合能力。 |
| 2、 體驗玩沙的樂趣。 | |
| 社會 | 主題：地球病了 |
| 活動四：植樹 | 1、 知道樹對環境保護的作用和植樹的意義。 |
| 2、 培養愛樹木、愛勞動的情感。 | |
| 科學 | 主題：小兔種葵花 |
| 活動一：選種子 | 了解種子是多種多樣的，初步了解植物傳播種子的方式，訓練細致的觀察能力，學會分類。 |
| 活動二：種子發芽 | 觀察種子發芽的過程，了解誰、空氣、溫度、陽光和發芽的關系。學習小實驗的操作方法，提高動手能力、觀察能力及大膽地用完整的語言表達的能力。 |
| 1月第3周 | |
| 數學 | 主題：小老鼠學數學 |
| 活動四：貼貼玩玩 | 1、 引導幼兒發現物體的排列順序。 |
| 2、 培養幼兒的觀察能力，比較能力及簡單的判斷推理能力。 | |
| 語言 | 主題：保護森林 |
| 活動二：請不要…… | 1、 喜歡閱讀并學習講述閱讀內容的技巧。 |
| 2、 能在生活中學習使用祈使句。 | |
| 藝術 | 主題：節日快樂 |
| 活動三：歌舞——過新年 | 1、 嘗試有表情的演唱歌曲 |
| 2、 樂意參與集體的歌舞表演。 | |
| 健康 | 主題：大家來游戲 |
| 活動四：兒童棍棒操——輕器械操（一） | 1、 學習《棍棒操》第1—4節，發展動作的協調性。 |
| 2、 培養做輕器械操的興趣。 | |
| 社會 | 主題：走出去 |
| 活動一：郵局真夠忙 | 1、 認識郵票及其工作人員的勞動。 |
| 2、 學習書面交往的方法。 | |
| 科學 | 主題：小兔種葵花 |
| 活動三：種植葵花籽 | 知了解種植葵花籽的方法，樂意與種植的植物保持親密的接觸，有愛護和照料它們的積極情感。 |
| 活動四：美麗的向日葵 | 了解向日葵的生長過程，知道葵花要傳粉后才能結果。體驗種植的快樂。 |
| 1月第4周 | |
| 數學 | 主題：小老鼠學數學 |
| 活動五：昨天、今天、明天 | 1、 結合日常生活，使幼兒知道昨天、今天、明天的含義，并在日常生活中運用這些詞匯。 |
| 2、 培養幼兒珍惜時間的好習慣。 | |
| 語言 | 主題：保護森林 |
| 活動三：家在哪里 | 學會欣賞和創編詩歌 |
| 藝術 | 主題：節日快樂 |
| 活動四：打擊樂——幸福的花朵舞曲 | 1、 嘗試用打擊樂器來表演過新年的愉悅心情。 |
| 2、 愉快、高興地參與集體表演。 | |
| 健康 | 主題：大家來游戲 |
| 活動五：兒童棍棒操——輕器械操（二） | 1、 學習棍棒操第4—8節。 |
| 2、 體驗做操的樂趣，能大膽的在同伴面前表演。 | |
| 社會 | 主題：智慧寶寶 |
| 活動一：一起玩 | 1、 學習通過獨立思考，自己解決交往中出現的問題。 |
| 2、 培養與同伴協作的能力。 | |
| 科學 | 主題：小兔種葵花 |
| 活動五：豐碩的果實 | 收獲向日葵，學會留種，了解種子的作用，體驗收獲的樂趣，享受勞動果實。 |
| 活動六：種子食品品嘗會 | 了解種子在人們生活中所起的作用，知道種子食品是人們食物的主要來源。鞏固對種子的認識。 |
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