活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展雙腳跳的動(dòng)作能力。鞏固爬的動(dòng)作。

　　2、激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，并嘗試遵守游戲規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師在空地上布好“小水洼”場(chǎng)地。用粉筆畫好幾條水洼的輪廓和腳印。

　　活動(dòng)過程：

　　一、學(xué)念兒歌，了解游戲內(nèi)容。

　　1、師：今天我們來學(xué)一首新兒歌，兒歌的名字叫做《門前一片水洼》。

　　幼兒跟念兒歌：“雨停了，天晴了，門前多了片水洼。雙腳跳，單腳跳，過了水洼就到你家”

　　2、師：我們低頭看看，地上有什么啊？（幼兒回答：水洼）下過雨，地上有這么多水洼，我們?cè)趺催^去呢？（跳過去）

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察“小水洼”。

　　師：小水洼上都有什么�。浚ㄐ∧_印和箭頭）腳印有幾個(gè)？（有一個(gè)的也有兩個(gè)的）一個(gè)腳印表示什么意義？（單腳跳）兩個(gè)腳印表示什么意義？（雙腳跳）

　　4、幼兒自己跳一跳。

　�。�1）幼兒嘗試跳的動(dòng)作。

　�。�2）請(qǐng)一個(gè)動(dòng)作正確的幼兒作示范。

　�。�3）幼兒集體模仿雙腳跳。

　　5、師：紅色的小箭頭表示什么？（前進(jìn)的方向）師：這是通往朋友家的路，箭頭會(huì)給我們指明方向的。我們要沿著箭頭走。

　　6、請(qǐng)一位幼兒跟著教師跳一跳，其他幼兒仔細(xì)看，注意怎么才不會(huì)掉進(jìn)水洼里。

　　二、越過小水洼。

　　1、幼兒排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，向朋友家前進(jìn)。注意不推不擠，幼兒也可以邊念兒歌邊進(jìn)行。

　　2、組織比賽“比一比，看看誰先到幼兒園”。

　　交代比賽規(guī)則：排成兩組，雙腳跳過水洼去幼兒園，一個(gè)接一個(gè)，以最先到的對(duì)為勝利，一定要等前一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)，下一位小朋友才可以開始。

　　活動(dòng)延伸：

　　師：拓寬游戲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說說，還可以到誰的家，怎么去？（小鳥飛著去，小魚游著去，大象跨著去……）
 

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