幼兒園中班健康教案

　　活動目標：

　　1、知道日常生活中存在危險的地方和危險物品。

　　2、知道不碰危險物品，學會保護自己。

　　活動準備：

　　小動物手偶一個。

　　教學掛圖

　　幼兒用書。

　　活動過程

　　一、通過手偶表演，了解生活中存在的安全隱患。

　　1、教師進行手偶表演：今天爸爸媽媽都不在家，我一個人多自由啊，想干什么就干什么。哈哈……干點什么呢？學爸爸稍點開水沖咖啡喝。水放好了，電插頭怎么插呢？用手不停地擺弄，突然被電電了一下，啊！怎么回事？好痛，好麻！

　　2、教師：你們知道剛才發生了什么事情嗎？

　　3、教師繼續手偶表演：

　　燒不成開水，我就用刀削點水果吃吧。于是拿了一把水果刀，削起了蘋果，還沒一會了，哎呀，手出血了，好疼啊！媽媽、爸爸、你們在哪里呀，快來幫幫我呀！

　　4、削蘋果的時候發生了什么事情？

　　5、如果我們小朋友遇到這樣的情況會怎么辦？

　　二、結合幼兒用書，了解生活中遇到的危險物品。

　　1、教師：

　　(1)、圖上是什么地方？這些地方都放了那些東西？

　　(2)、小朋友的手怎么了？從哪里看出來很疼？

　　(3)、電源的插頭能碰嗎？為什么？

　　(4)、水開了怎么辦？

　　(5)、看看我們的桌角，我們應該怎么辦？

　　2、教師：這些東西在什么情況下會出現危險，可能會傷害到我們？

　　3、師生共同小結：電插頭、刀、桌角、電器、開水、火等都是可能出現危險的物品，我們要多加小心，有些物品一個人不能五碰它，要讓爸爸媽媽幫忙解決。

　　三、找找幼兒園里的危險之處，并討論如何解決。

　　教師：在幼兒園的教室里，廁所里，操場上，*各個活動室里你們發現那些危險的地方？你們有什么好的辦法解決呢？

　　四、回憶家里哪些危險之處，討論如何解決。

　　教師：你們想一想，在家里還有哪些危險之處?你們是怎樣避免這些危險發生的？

　　五、引導幼兒除了在家里要注意哪些危險的地方，在馬路上有哪些危險的地方呢？

　　紅燈亮了我們該怎么做？綠燈亮了該怎么做？為什么？

　　引導幼兒要遵守交通規則。

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