幼兒園中班社會教案

　　活動設計背景

　　班內幼兒多來自村屯，缺乏基本的禮貌概念。但幼兒喜歡參加活動，又喜歡《喜羊羊與灰太狼》中的小羊們，因此老師利用幼兒喜歡的動畫人物，引導幼兒演一演、說一說開展活動，從而使幼兒感受禮貌帶給大家的快樂。

　　活動目標

　　1、 培養幼兒良好的禮貌行為，使幼兒了解禮貌方面的知識，并在生活中運用。

　　2、 通過活動，學習基本的禮貌知識，體驗禮貌帶來的喜悅。

　　教學重點、難點

　　幼兒從活動中自然產生的禮貌情感，并能在生活中運用禮貌行為語言。

　　活動準備

　　頭飾、禮貌用語詞卡、多媒體課件。

　　活動過程

　　一 、激趣引入：

　　音樂《喜羊羊與灰太狼》主題曲。

　　師：小朋友們到別人家去玩嗎？去過誰家？可是他家關著門，你會怎么辦呢？

　　二、基本部分：

　　我們看看今天誰來和我們一起活動吧！

　　1、 播放多媒體課件：太陽暖暖的，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊要去村長家商量種草的事。可是村長家關著門，要想知道村長在不在家，該怎么辦呢？

　　2、 我們看看小羊們是如何做的（繼續播放課件）：

　　（1）、喜羊羊：“嘭嘭嘭”舉起拳頭使勁把門捶，門會開嗎？

　　誰來學學喜羊羊？（戴上頭飾）門沒開。

　　（2）、沸羊羊：讓我來，“啪啪啪”使勁把門拍，門會開嗎？

　　誰來學學沸羊羊的做法？（戴上頭飾）門依然沒開。

　　（3）、懶羊羊：看我的，“當當當”使勁把門踢，門會開嗎？

　　誰能學學沸羊羊的方法？（戴上頭飾）門為什么還沒開呢？

　　師小結：這么長時間羊村長家的門還沒開，這可急壞了美羊羊（再次播放課件：美羊羊走上前，抬起手來輕輕敲，一、二、三、門開了。）小朋友請想一想，美羊羊為什么會把門敲開呢？（講禮貌）

　　那我們都來像美羊羊一樣輕輕的敲門吧！

　　師：小朋友們喜歡哪只小羊呢？為什么呢？

　　小結：大家喜歡有禮貌的喜羊羊，那我們是不是也應該做個有禮貌的孩子呢？

　　3、 學習見面時的禮貌

　　（1）、師：門開了，羊村長會怎么說？怎么做呢？

　　（播放課件：羊村長：你們好啊！快請進！都請坐吧！喝點飲料、吃點水果吧！小羊們：謝謝村長！）

　　（2）、請小朋友分組演一演。（師巡視引導，合理即可，不必千篇一律）

　　三、活動總結

　　小朋友與小羊們都學會了做個有禮貌的孩子，那么在日常生活中可要應用呀！今天的活動就到這里吧，我們應該說什么？（再見）

　　四、課后延伸

　　找一找身邊有哪些有禮貌的事，怎么做的、怎么說的，找到后說給大家聽好嗎？

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