幼兒園中班主題教案

　　活動理念：

　　“快樂的婚禮”是一部有趣、富有想象創造，孩子非常喜歡的動畫片。孩子們對于婚禮的歡快現場尤其是小豬們為整齊的出席婚禮而進行的富有創造性的著裝非常的感興趣。對于生活中的服裝和飾物孩子有一定的經驗，它們造型生動，花色多樣，絢麗多彩。老師試圖運用其中生動、具體的情節、極具美感的動物形象與孩子生活的經驗相結合，激發他們表現美、創造美的興趣，讓孩子在幫小豬們準備結婚禮服的過程中體驗婚禮的喜慶與歡快。

　　活動目標：

　　1．嘗試用不同的圖形與線條相結合創造性地打扮豬寶寶。

　　2．知道受邀參加聚會要打扮出席，表示對新人的尊重。

　　3．在幫小豬們準備宴會服的過程中體驗快樂。

　　活動準備：

　　1．動畫片：《快樂的婚禮》、動畫截圖PPT 、音樂：門德爾松的“婚禮進行曲”。

　　2．幼兒創作材料：各種小豬造型、記號筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　（一）交流參加婚禮的快樂景象，回憶結婚的有關經驗。

　　1．播放婚禮進行曲，出示 “新人照片”，引出話題。

　　（1）教師:這是什么音樂？

　　教師小結：這段音樂叫作婚禮進行曲。

　　2．教師:你們參加過婚禮嗎？婚禮上新郎新娘穿什么？參加婚禮時媽媽是怎么幫你打扮的呢？

　　3．教師：為什么參加婚禮時要精心打扮呢？

　　教師小結：參加婚禮打扮得漂亮不僅是為了好看，也是對主人的尊重，是一種禮貌。

　　（二）欣賞PPT照片，引導幼兒討論：設計服裝打扮小豬。

　　1．出示PPT照片，交代波哥和卷尾妞要結婚。

　　（1）教師：在這個美麗的秋天，又有一場婚禮要舉行啦。看是誰要結婚了？（出示小豬結婚的圖片）

　　（2）教師：小豬的婚禮馬上就要開始啦！會發生什么事情呢？我們一起來看一看？（播放動畫片第一段）

　　2．出示“小豬的著裝”PPT照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。

　　（1）教師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮？（小豬們，親戚和朋友）

　　（2）教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前，他們在忙什么呢？（再次欣賞畫衣服的片段，刷油漆，畫衣服等）

　　（3）教師：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦？他們是怎么打扮自己的呢？（邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服……一條藍色，一條黃色的涂色方法是間色的的方法。引導幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。有的畫上的性感的泳裝，有的畫上了條紋背帶褲、有的畫上漂亮的吊帶裙，神父服、戴上了領帶、領結、項鏈、手表、眼鏡、皮帶、穿上靴子、帶上帽子、抹上口紅、戴上花環。）

　　（三）幼兒創作，為小豬設計服裝。

　　1．情景導入

　　教師:“還有一些小豬也想去參加婚禮，看看他們前面的豬朋友有什么不一樣？（沒穿衣服）

　　2．婚禮馬上開始了，他們還沒有打扮好，我們來幫助他們打扮吧。（取出自己椅子底下的小豬） 討論：你準備怎么給小豬打扮？

　　3．幼兒進行裝飾繪畫。

　　教師小結:我們先幫衣服設計漂亮的花紋。花紋設計好了之后，再讓小豬的衣服涂上亮麗的色彩。最后還可以給小豬帶點裝飾品呢！（播放音樂）

　　4．教師指導啟發，鼓勵幼兒大膽地發揮想象力。

　　（四）粘貼婚禮大合照，交流分享作品。

　　1．鼓勵先畫好的幼兒主動粘貼大合照。對新人說一句祝福的話。

　　2．幼兒相互交流欣賞作品。

　　3．播放“快樂的婚禮”最后一段，融入情景，師生互動體驗快樂，分發喜糖。

　　教師點評：

　　陸老師：本節課主題很突出，在繪畫技能上如果能突出一個重點就更好了。

　　錢老師：在談話導入的時候，教師播放的是自己結婚的照片，建議運用截取豬先生和豬小姐結婚的照片，為后面的波哥和卷尾扭結婚作鋪墊。

　　秦老師：當小豬們說到臟臟的，然后就想到動畫片的場景小豬們要洗澡，把身體洗洗干凈，用不著帶大家做洗澡的動作！

　　中班:快樂的婚禮(重點領域:美術)（二備）

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