活動目標：

　　1．知道受邀參加婚宴要注意儀表，了解著裝得體是對主人尊重和禮貌；

　　2．嘗試設計衣服、禮帽、領結、皮帶、項鏈、手表等，并用有規(guī)律的圖案進行裝飾；

　　3．在裝扮小豬的過程中體驗快樂的情緒。

　　活動準備：

　　1．教師準備材料：動畫片《快樂的婚禮》、動畫截圖PPT 、音樂《婚禮進行曲》；

　　2．幼兒創(chuàng)作材料：各種小豬造型、彩色水筆；

　　3．幼兒裝扮材料：禮帽、領結、頭箍、項鏈、紗巾等。

　　活動過程：

　　（一)談話導入，感受婚禮的熱鬧

　　1．教師：什么音樂這么熱鬧啊？（原來是豬先生和豬小姐要結婚啦！）（播放婚禮進行曲，觀看ppt圖片，）

　　2．教師：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘穿的是什么衣服啊？

　　小結：藍色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣；白色的禮服配上藍色的蝴蝶結，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊！

　　3．你們有沒有參加過婚禮呀？你們參加婚禮的時候，一定也打扮得很漂亮吧！媽媽是怎么給你打扮的呀？

　　小結：你們個個打扮得很漂亮，主人一定會很高興的，打扮得漂亮，就是對主人的尊重。

　　(二)觀看動畫，欣賞小豬服裝設計的特點

　　1．教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些朋友呢？會發(fā)生什么有趣的事情呢？我們來看一段動畫片！（觀看動畫）

　　2．教師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮？（小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和朋友）

　　3．小豬們在參加婚禮前，在忙什么呢？（小豬們把身體洗得干干凈凈，準備穿上漂亮的衣服啦！）

　　4．教師：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦？他們是怎么打扮自己的呢？

　　5．逐張欣賞PPT圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。

　　（1）條文間隔的背帶褲（2）整齊排列的花邊裙（3）一粒一粒串成的珍珠項鏈

　　邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。引導幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。

　　?小結：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋背帶褲、有的穿上了時尚的吊帶裙，莊嚴的神父服、戴上了帥氣的領帶、領結、美麗的花環(huán)；華麗的項鏈、酷酷的手表、眼鏡、皮帶；穿上了長長的靴子、帶上了高高的帽子、抹上了艷麗口紅，他們全都準備去參加婚禮啦。

　　（三）幼兒操作，創(chuàng)作設計小豬們的服裝

　　1．教師:哎呀！婚禮馬上開始了，可是還有一群小豬也想去參加婚禮，看看他們和前面的小豬朋友有什么不一樣？

　　2．教師：在你們的桌上也有各種各樣的小豬，一會請你搬好小椅子走到座位旁挑選一張自己喜歡的小豬，想好你是給豬先生還是給豬小姐打扮，和旁邊的好朋友說一說你想怎樣為它們打扮？你想用怎樣的圖案裝飾？

　　3．幼兒進行裝飾繪畫。

　　教師：你們都想好了嗎？請你給豬先生和豬小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首飾吧！（播放音樂）

　　4．教師指導啟發(fā)，鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。

　　（四）粘貼大合照，分享交流打扮經驗

　　1．鼓勵先畫好的幼兒主動粘貼大合照。

　　2．幼兒相互交流欣賞作品。

　　教師：婚禮馬上就要開始了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個影吧！每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么美麗，誰來介紹一下你是怎么給小豬打扮的！

　　活動延伸：

　　區(qū)角活動：自主裝扮，集體參加豬先生和豬小姐的婚禮。

　　教師：為了表示對你們的感謝，新郎新娘也邀請你們一起去參加他們的婚禮，這里有蝴蝶結和皇冠，婚禮就要開始了，我們也來打扮打扮吧！請先生們帶好自己的女伴，我們出發(fā)吧！

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