15.重視安全意識培養(yǎng)

　　一年級的孩子，最容易在以下一些方面受到傷害：

　　①出入教室、上下樓梯時擁擠擠摔倒甚至踩踏；

　　②出于好奇，接觸電源開關(guān)閘門；

　　③橫過馬路時不注意車輛；

　　④圍觀吵嘴打架；

　　⑤與陌生人接觸；

　　⑥攀高、戲水、玩火等冒險行為。以上各點，家長都應(yīng)告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。

　　16.鼓勵孩子多交往，會交往

　　第一，教育孩子尊重他人是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重，交往才有基礎(chǔ)；第二，教育孩子在與別人交往時，大膽表達(dá)自己的想法，讓人了解自己的想法，同時，虛心聽取他人的意見，這樣才能在交往中提高自己；第三，教育孩子要誠信，怎么想就怎么說，怎么說就怎么做，讓別人感到誠實守信，此人可交。

　　17.關(guān)注孩子的心理健康

　　一年級小學(xué)生生活閱歷少，特別是遇到挫折時會產(chǎn)生多種多樣的心理反應(yīng)，比如急躁不安、過渡緊張、自暴自棄、逆反頂撞等等。遇到這些現(xiàn)象時，家長應(yīng)親切地問明情況，針對原因幫助孩子釋放心理壓力，讓他從不解和苦悶中解放出來，這時的安慰、疏導(dǎo)比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上煩上加煩，那樣只會更加重孩子的心理壓力。

　　18.鼓勵孩子和老師多交流，多溝通

　　由于多種原因，學(xué)生尤其是一年級的小學(xué)生多數(shù)不敢與老師直接接觸交流，這是學(xué)校和家長都應(yīng)該努力解決的一個問題。家長要鼓勵孩子敢于和老師交流，把自己的想法，尤其是上課不理解的地方告訴老師，相信老師是會幫助孩子解決困難的。同時，要告訴孩子理解老師的辛苦，尊重老師的勞動，服從老師的安排，和諧的師生關(guān)系是保證孩子健康成長的重要因素。

　　19.重視維護(hù)老師的威信

　　老師在學(xué)生的心目里，特別是在一年級學(xué)生的心目里是神圣的，聽從老師的話甚至勝過聽家長的話，有時候家長的話可以不聽，但老師的話是絕對服從的。應(yīng)該說，這是正確的，也是正常的。但是，在以下兩種情況下，可能出現(xiàn)不同的反映。

　　一是當(dāng)學(xué)生犯了紀(jì)律受到老師批評，而批評方式方法不被學(xué)生理解和接受時，孩子會出現(xiàn)不滿情緒，表現(xiàn)得情緒低落，甚至對老師抱怨、反感。二是當(dāng)學(xué)生看出了老師的某些行為不當(dāng)時，比如表情冷淡、待人不公、脾氣暴躁、訓(xùn)人罰人等等，也會對老師產(chǎn)生懷疑，淡化老師在孩子心目中的崇高形象。遇到這種情況，家長既不要簡單否定老師，也不要簡單壓制孩子，而要冷靜分析，妥善對待。

　　要告訴孩子，犯錯誤是自己的事，自己要改正，不能因為方式方法不當(dāng)埋怨老師，這對自己是不好的；方式方法不妥是老師的事，相信老師會在實踐中接受教訓(xùn)，完善做法。至于老師的某些行為不當(dāng)，告訴孩子老師也是人，也有喜怒哀樂，也有七情六欲，不能因為有一個黑點就認(rèn)為別人全身骯臟。同時，家長還可以通過家校聯(lián)系卡、家長會與老師個別交流，把自己的想法告訴老師，相信多數(shù)老師是會正確對待的。總之，家長在孩子面前要重視維護(hù)老師的威信，在老師面前要正確反映孩子的情況，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。因為，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。

 

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