tiger or cat

　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　（一）設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒階段的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要定位在興趣、基礎(chǔ)能力以及表達(dá)、表現(xiàn)力方面的培養(yǎng)。我從幼兒的興趣出發(fā)，選擇了這個(gè)篇幅短小，生動(dòng)有趣，內(nèi)容富有戲劇性變化的英語小故事，作為語言素材，設(shè)計(jì)思路基本展示常態(tài)教學(xué)環(huán)境中幼兒雙語活動(dòng)的幾個(gè)步驟，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用是為了增加英語學(xué)習(xí)的視聽效果，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，更積極主動(dòng)地參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　（二）目標(biāo)

　　1、喜歡參與英語活動(dòng)，在活動(dòng)中愉悅、開心、敢于表現(xiàn)。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用疑問句：Isthisa…？復(fù)習(xí)小動(dòng)物的英語名稱及短句：what'sthis？What'sthat？

　　3、培養(yǎng)幼兒理解傾聽簡單的英語小故事的能力與興趣。

　　（三）準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)森林場(chǎng)景，小動(dòng)物玩具若干，小帽子、老虎頭飾若干。

　　（四）過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，復(fù)習(xí)練習(xí)

　　（1）在兒歌《sunnyday》中，進(jìn)活動(dòng)室，滲透故事當(dāng)中的一些動(dòng)詞及短句如：Let'sgo..walkandwalk…touchandtouch..

　　（2）在創(chuàng)設(shè)的森林場(chǎng)景中，引導(dǎo)幼兒用疑問短句：what'sthis？What'sthat？復(fù)習(xí)一些小動(dòng)物的英語名稱。

　　（3）幼兒兩人一組自由交流，練習(xí)日常用語：hello！Nicetomeetyou.What'sthis？It'sa….Hereyouare！Thankyou.等。

　　2、運(yùn)用課件，展示材料

　　（1）放光盤，在視聽環(huán)境中展示故事。（講述中特別注意故事結(jié)尾時(shí)賦有戲劇性變化的部分。）

　　（2）讓幼兒講講都聽到了什么？根據(jù)幼兒的回答把單詞及短句補(bǔ)充完整。

　　（3）看著光盤講述故事第二遍，對(duì)話部分鼓勵(lì)幼兒一起講。

　　重點(diǎn)對(duì)：daddy！Look.What'sthat？that'sacat！what'sthis？Isthisacat？It'satiger！

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