活動過程：

　　一、游戲“一家人”復習鞏固數字

　　師：你有家，我有家，我們都有一個家。小朋友，我們玩一個一家人的游戲呀？老師先說游戲規則。

　　游戲：“你有家，我有家，我們都有一個家；數一數，拉一拉，我們幾個是一家。”念完兒歌，幼兒趕緊找到相應數目的小朋友手拉手站在圓圈內。（教師說10以內的數量）

　　師：小朋友一家可以在一起玩游戲，你們想不想知道小熊一家在做什么？

　　二、幼兒通過看課件，初步感知按數量分類的意義

　　1、師：小熊的爸爸媽媽要出門了，他們告訴小熊，自己在家把房間的玩具整理好，我們來幫幫小熊，它的玩具應該怎么整理？

　　2、幼兒動手操作各種分法后匯報自己是怎么分的。

　　3、師幼共同觀看課件中小熊的分法，，說一說小熊是怎么分的？

　　4、教師小結：小熊是按數量分類的，就是把數量相同的物體放到一起。

　　三、通過操作游戲鞏固按數量分類

　　1、游戲：“送小動物回家”

　　（1）師：小熊整理好了自己的玩具，高高興興和小伙伴去玩了，天黑了，小動物們找不到家了，小朋友，你們愿意幫助他們嗎？

　　（2）教師說游戲規則：請小朋友數一數小動物的只數，有幾只小動物就送到幾號房子里，每個小朋友只許選擇一種小動物。（教師提醒幼兒要數準小動物的數量后，在把他們送回家。）

　　（3）幼兒集體游戲

　　（4）師：你把小動物送到哪座房子里了？為什么？

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