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一、活動目標：1、讓幼兒學會描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗。2、鼓勵幼兒大膽想像、推測，說出多個引起不同情緒的原因。3、讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情
2009-11-28
目的：1體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。2、萌生對小學生活的向往之情。準備：1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。2.給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業
2009-11-28
活動目標：1、學會傾聽，知道向不同的人送不同的祝福，懂得關心周圍的人。2、感受中國人過新年的方式，體驗即將長大一歲的快樂。活動準備：心愿箱大、小賀卡鑼鼓紅信封flash活動過程：一、活動導入觀看關于中國人過
2009-11-28
現今的孩子獨生子女居多，家長都圍繞著一個孩子在轉，祖父母輩的、父母輩是溺愛有加，無疑養成了大多數的孩子以自我為中心，認為長輩們寵愛自己、關心自己是理所當然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關懷，更不懂得
2009-11-28
一、活動目標：1、理解作品中母子之間的親情，體驗你變我變的情趣。2、大膽想象、創編、理解事物間的關系。3、在游戲中盡情宣泄自己的獨立欲望。二、活動準備：多媒體課件。三、活動過程：（一）談話討論。1、談話：
2009-11-28
課題生成自從公布了2008年北京奧運會吉祥物后，福娃那生動可愛的形象深深地吸引了幼兒。加上幼兒園很快將五個福娃的形象畫在教室外的走廊上，我經常聽到孩子們的議論：這是貝貝，這是晶晶更有幼兒讓家長上網下載圖片
2009-11-28
一、設計意圖：微笑是我們每個人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對別人微笑，因為微笑也是對別人的一種尊重的表示。我在設計這個活動時，運用了多種教學手段，讓孩子們通過動手的操作、語言的表達等來進行活動
2009-11-28
活動目標：1、知道自己遇到高興，不高興的事都可以向他人傾訴。2、能體驗他人情感，關注他人，分享他人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法。3、引導幼兒應該以積極、樂觀的態度面對生活。4、會用簡筆畫的形式表現
2009-11-28
活動目標：1、學會傾聽，知道向不同的人送不同的祝福，懂得關心周圍的人。2、感受中國人過新年的方式，體驗即將長大一歲的快樂。活動準備：心愿箱大、小賀卡鑼鼓紅信封flash活動過程：一、活動導入觀看關于中國人過
2009-11-28
設計意圖：《白鼠公主的南瓜車》是一個圖畫故事，故事情節擬人化，講的是白鼠公主因為貪玩而忘記了回家的時間。在現實生活中，老師發現有的幼兒控制不好時間，形成了不良的行為。因此我依據現代教育理論和幼兒日常行
2009-11-28
活動目標：1、讓幼兒體驗不開心會受冷落，開朗的人會有更多朋友2、通過游戲讓幼兒尋找如何讓自己的消極情緒轉化為積極情緒的方法。活動準備：表情臉譜若干，《不開心小樹》課件，磁帶活動過程：一、師幼共唱《哈羅、
2009-11-28
目標：1.與同伴交流，共同討論如何用連環畫的形式來表現故事的主要情節。2.能夠用自己喜歡的方法表現主要角色的外形特征和情緒變化。3.主動尋找合作伙伴，共同完成制作活動。準備：1.有制作連環畫的經驗。2.幼兒有聽
2009-11-26
一、說教材。教材來源：在成人的世界里，郵票是及普通但又很重要的。郵票是小小的方寸之地，但是它所表現的是一個國家的歷史、文化、民俗。它包羅萬象、豐富多采。隨著時代的發展，信息技術的進步，電話、QQ聊天、電
2009-11-26
活動目標：1、初步了解幼兒園和小學的區別，向往當個小學生。2、通過觀賞、討論，使幼兒養成良好的形為習慣。活動準備：電腦、照片若干活動過程：一、引出主題：師：再過一個月我們小朋友都要離開幼兒園，成為一個小
2009-11-25
大氣環境保護教案：地球變熱了--由于本次活動是從小朋友的談話中生成的，小朋友從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環境破壞的消息，知道了地球環境的破壞給我們帶來的災難。同時又看到了關于環保的各種圖片，因此
2009-11-24
活動目的：１、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。２、知道重陽節的由來。３、讓幼兒懂得敬老愛老是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。活動準備：１、ＶＣＤ光盤常回家看看２、剪輯
2009-10-18
目標：1、探索解決矛盾沖突的方法。2、在與同伴協商、合作中，形成初步的規則意識。準備：圖書、玩具等。過程：一、創設環境。1、介紹活動內容。2、交流活動中的感受。二、探討如何解決這些問題。1、幼兒討論，集體
2009-10-18
活動目標：1.培養幼兒參與意識，鼓勵幼兒能清楚明白地表達自己的意思。2.培養幼兒遵守規則的意識。活動準備：1.紙、筆每人一份。2.日常生活中進行常規培養。活動過程：一、教師問：小朋友們好。幼兒回答：老師好。教
2009-10-18
活動目標：1、知道自己遇到高興，不高興的事都可以向他人傾訴。2、能體驗他人情感，關注他人，分享他人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法。3、引導幼兒應該以積極、樂觀的態度面對生活。4、會用簡筆畫的形式表現
2009-10-18
一、設計思路：前一階段圍繞我家的人開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種
2009-10-18
活動過程：一、以故事《鄉下老鼠逛公園》引入。1、提問：小老鼠為什么會沒錢上公園？2、它為什么會被罰款？二、認識標記。1、這是什么標志？標志上畫有什么？表示什么意思？（三個標志）2、這些標志有什么不同？3、
2009-10-18
問題及意圖：創新是一個民族的靈魂和希望，學會探索又是創新的基礎和前提條件。隨著時代的發展，社會的進步，一方面，使得社會分工和學科知識等出現了不斷細化和分化的發展趨勢；另一方面，又出現了完成某一項社會分
2009-10-18
一、設計意圖心理學研究表明：5歲是幼兒的社會認知情感、技能協調發展的最佳時期，活動設計《我來關心、幫助你》正適合這一年齡段的幼兒。去年夏天，當我們愉快地度過暑假時，長江流域卻發生特大洪水。在抗洪搶險期
2009-10-18
一、活動內容：我和爺爺奶奶同過節二、活動目的：1、培養幼兒關心老人的情感。2、體驗與老人同過節的快樂。1、增進藝術表現能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。三、活動準備：1、請爺爺
2009-10-18
1、活動目標：⑴結合幼兒的經歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發幼兒對自身發展變化的興趣。⑵鼓勵幼兒找出自己的優點，并且愿意在集體面前展示出來。⑶幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識
2009-10-18
設計意圖：和孩子相處了兩年，我發現幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關于爸爸的活動。幼兒開始更多的關注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領，而父親中有不少人的教育態度不夠正確或因
2009-10-18
活動目標：1．幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便。2．激發幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。前期經驗的準備：讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動。物質準備：收集有關爺爺奶奶日常生
2009-10-18
目標：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。準備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置好媽媽園地。材料準
2009-10-18
要求：有興趣地參加情境活動，萌發關心他人的情感。準備：1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業員的頭飾2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干3、人手一個小書包4、場景布置、背景音樂活動設計：一、閱讀來
2009-10-18
活動目標：1、知道生病的同伴需要大家的關心。2、能用自己的方式表達對生病同伴的關心。3、愿意主動地關愛同伴。活動過程：1、引導幼兒回憶生病的感受，激發對生病同伴的關愛之情。★教師：你生病的時候有什么感覺，
2009-10-18
活動目標：1、學會傾聽，知道向不同的人送不同的祝福，懂得關心周圍的人。2、感受中國人過新年的方式，體驗即將長大一歲的快樂。活動準備：心愿箱大、小賀卡鑼鼓紅信封flash活動過程：一、活動導入觀看關于中國人過
2009-10-18
一、活動目標：1、讓幼兒學會描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗。2、鼓勵幼兒大膽想像、推測，說出多個引起不同情緒的原因。3、讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情
2009-10-18
設計意圖：大班孩子越來越有獨立生活的愿望和需要了，他們開始嘗試就近獨自在馬路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規則的常識，就顯得很有必要了。《課程指南》中的幼兒園階段目標中也明確指出：幼兒關心日常生活中
2009-10-18
活動目標：1、知道國旗、國微、國歌等代表著我們的國家，是國家的標志。2、為對國家作出杰出貢獻的人感到高興，萌發初步的民族自豪感。活動準備：1、國微、國旗、長城的圖片，國歌音樂。2、活動前引導幼兒有意識地向
2009-10-18
活動目標1.知道每個人在生活中都會遇到成功和失敗，失敗并不可怕。2.體驗成功和失敗的感受，勇于面對失敗。活動準備1.皮球若干，獎牌若干。2.記錄表一張，上有圓、半圓標志；每個幼兒有自己的標記。活動過程1.玩游戲
2009-10-18
活動目標：1、體驗盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行動去關心、幫助盲人。2、能用清楚的語言講述大頭兒子幫助盲人清楚的過程。3、討論時能安靜傾聽同伴說話。活動準備：掛圖一幅手絹活動過程：一、捉迷藏的游戲
2009-10-18
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