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【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
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2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,
2018-01-08
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:有趣的立方體,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動目標: 1、認識長方體和圓柱體,簡單了解它們和長方形、圓形之間的關系。 2、搜集生活中的多種長方體和圓柱體的物品,
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:大于和小于,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 [設計思路] 幼兒起初對大于和小于不好理解,有一簡單的方法,就是只要讓幼兒記椎和〈的開口方向,通過唱歌和身體姿勢來感
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:按圖形分類,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 準備材料: 1、三級分類組合板一套。 2、壓膜圖形一套:大小不等、顏色不一的圓形、正方形、長方形、梯形、六邊形、三角形。
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:2元超市,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動目標: 1、通過創設情境、游戲化的教學,讓幼兒在操作中理解并區分10以內的單雙數; 2、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:兩等分,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動目的 1、讓幼兒初步認知很多物件可以分成相同數量的兩部分,理解整體、部分及整體的二分之一。 2、增進幼兒探求知識的興趣,
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:學習統計方法,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 一、活動目的: 1. 初步了解簡單的統計的方法,并能運用到實際生活中。 2. 敢于嘗試和探索,學習分類和統計,并能通過圖表
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:學習按規律排序,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動目標: 1、輕松愉悅地參與操作活動,充分體驗排序活動的樂趣。 2、培養觀察力和思維推理能力。 3、能夠根據物體的不
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:特殊的電話號碼,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動目標: 1、知道并記住幾個特殊用途的電話號碼,練習在相應情景下運用。 2、鞏固對數字0、1、2、4、9的認識,學習從
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:悟空分桃,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 【實施策略及方法】 考慮到學習數字分合的枯燥性,我主要采用游戲的形式開展本次活動,以 幫悟空分桃 為主線,讓孩子們在一個
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:撒硬幣,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動目標: 1、能用自己的方式記錄撒硬幣的結果。 2、體驗將5枚硬幣分成兩份會有不同的答案,能初步感知5的組成及規律。 活動準
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:5個5個數數,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 一、活動目標: 1、讓幼兒在看看、玩玩中學習將物體以2和5為單位分群,并能按群計數。 2、發展幼兒目測數群的能力以及學習計
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:學習2的加法,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動目標: 1、創設情境,讓幼兒在操作過程中嘗試列出得數是2的加法算式,理解加號、等于號的含義。 2、感知加法算式所表達
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:球體與圓柱體,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動方案:《認識球體與圓柱體》 活動目標: 1、認識球體和圓柱體,知道他們的名稱和基本特征。能從周圍環境中找出相似的
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:有趣的規律,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動過程: 1、創設情境,引出主題。 (播放課件)師:老師帶來一個秘密,你們想知道嗎?小朋友請看大屏幕。們,你哇,有這
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:錢幣變變變,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 活動目標: 1、掌握20元的錢幣兌換,進一步體驗錢幣與商品之間的等價交換。 2、能根據自己的意愿選擇適合的商品,制定購物計
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案:10元自助餐,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 一、活動目標: 1、在游戲中學習不同的方式湊10,感受部分與整體的關系。 2、練習簡單的餐廳服務技能,感受勞動的快樂。 3、
2017-11-28
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