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活動目標： 1、提高腿部肌肉力量及協調能力。 2、體驗和做游戲的快樂。 活動準備： 口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。 活動重點： 提高腿部肌肉力量及協調能力。 活動難點： 和同伴的合作能力。 活
2011-06-03
Hello，boysandgirls.Atfirst，iwillaskyousomequestions.OK，youpls.(提問學生）Whatsyourfamilyname？Whatsyourfathers？whatsyourgrandfathers？ok，我們知道這個同學是X氏家族的人今天咱們一起來看看英語中的這
2009-08-24
急摸十位游戲種類：智力游戲。游戲目的：練習用英語數數，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力。游戲過程：首先告訴幼兒，老師說one時，小朋友手指頭發并講出hair。老師說：two時，小朋友
2009-08-24
I.Reception入園接待1.Hi！/Hello！你好！2.Goodmorning.早上好。3.Hello，nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，見到你真高興。4.Howareyou？Iamfine，thankyou.你好嗎？我很好，謝謝。5.Pleasesaybye-byetoyourmummy
2009-08-24
活動目標：1、加強幼兒的音樂欣賞力，訓練其節奏感2、學習詞組clapyouhands，stmpyoufeet3、鍛煉幼兒的表現力活動準備：磁帶活動過程：一、greetinggoodmorningeverybody！二、topic1、完整的聆聽歌曲今天老師給小朋
2009-08-24
有個同行的朋友曾問過我，英語兒歌中諸如英語手指游戲兒歌、英語點指兒歌，很多都很難，孩子又不懂，說也沒有用呀。在幼兒的英語教學中，恰恰就是需要這種沒用的教學，因為幼兒英語教學不在于幼兒是否能掌握你所教的
2009-08-24
Hellohellohowareyou？Finefinefinethankyou.你好么？很好，謝謝。Hellohellohowareyou？Ohjustsoso.你好么？哦，一般般。Hellohellohowareyou？NoIamterrible.你好么？不好，很糟糕今天。ＲＯＵＮＤＴＨＥＧＡＲＤ
2009-08-24
Lesson1food活動目標：1、學習單詞chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles.2、初步理解Doyoulike的含義，會做出肯定或否定回答。3、學習用部分單詞作句型替換練習。活動準備：食物圖片。錄音機一臺，磁帶一
2009-08-24
T：Childrenletssingasong，OK？C：Ok！GoodmorningT：Look！今天我們班來了很多老師，我們一起跟老師打招呼吧！S：GoodmorningMiss！T：Followmecrystop！Followmelaughstop！Followmeeatstop！Followmestandup！Fo
2009-08-24
游戲種類：智力游戲。游戲目的：練習用英語數數，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力。游戲過程：首先告訴幼兒，老師說one時，小朋友手指頭發并講出hair。老師說：two時，小朋友手指臉并
2009-08-24
設計意圖：l音樂活動是我園的特色之一，它帶給幼兒的感覺是自由、輕松而愉悅。本次活動是將雙語滲透于音樂活動的一種新的嘗試，教師希望通過此次活動能讓幼兒學習雙語的積極性得以最大限度地發揮。在一次很偶然的談
2009-08-24
活動目標：1了解一些常見蔬菜的名稱和特征。（西紅柿Tomato、黃瓜cucumber、玉米Maize，胡蘿卜Carrot）2引導幼兒運用多種感官感知蔬菜的特征。活動過程：一、復習水果FruitT：Yesterday，wehavegonetofruitshome.Weh
2009-08-24
活動目的：1、初步學習謎語兒歌pig，能用Ihave大聲地講述豬的主要特征。2、能較正確地講述謎語兒歌Kangaroo。活動準備：在黑板的底部畫一條長長的柵欄，中間畫一條直線將農場一分為二，在農場的左上方分別畫太陽和月
2009-08-24
快樂英語動動動Getonthebus！Getoffthebus！Eatyourcake！Drinkyourjuice！能聽指令做出動作geton\offthebus！Eatyourcake！Drinkyourcake。能指出juice和cake。體驗英語活動的快樂。畫有cake和juice的卡片、閃卡、
2009-08-24
Teachingaids：1.能夠理解句型Whereis？/Hereitis。2.能積極參與游戲活動，激發幼兒對英語活動的興趣。Teachingarms：教學實物（記號筆、軟面超、書包、筆、紙等）Teachingprocedures：一、WarmupGreetingT：Hello.G
2009-08-24
一、活動目標：1、通過故事來讓幼兒了解動物腳的作用。并且知道各有各的本領，不能自以為是，驕傲自滿。2、鞏固復習英語單詞，并且能運用到故事中。3、豐富和認字鋒利濮肉墊、語重心長。二、活動準備：背景圖、小動
2009-08-24
目標：1、理解whatdoyouwant？Iwant的含義，學習想要want、巧克力chocolate的正確發音。3、復習inthemorning中的句式，能進行語言互換。2、能在情境的引導下，愉快的參與活動。準備：1、各種食品，蘋果apple，桔子or
2009-08-24
活動目的：1、初步學習謎語兒歌Kangaroo，能夠講述袋鼠的基本特征。2、學習單詞grey、pocket，正確認讀和區分grey和green的發音。活動準備：大布袋一只，彩盒一個。袋鼠圖片以及彩色的袋鼠詞性拼圖。預設活動過程：1
2009-08-24
設計思路：全語言的理念告訴我們全語言就是主張語言學習的歷程要回到真實的世界中，通過孩子在生活中實際運用的機會問問題、聆聽對方的回答、對回答做出回應等，從聽說讀寫的過程中全方位地學習語言。雙語活動最關鍵
2009-08-24
目的：1.引導幼兒在游戲中復習單詞：buscartrainplaneboat。2.引導幼兒在游戲中學習使用單詞：by。3.能較好地遵守游戲的各項規則。準備：1、各種交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖
2009-08-24
教學目標：1、復習Its句型2、學習Theseare句型教學準備：圖片若干，實物若干教學過程：1、Saygoodmorning2、T：Whatdayistoday？3、Whatstheweatherliketoday？4、Letsdoawormup，ok？Youhaveone，IhaveoneTwolittle
2009-08-24
活動目的和要求：1、復習句型：IputonmyIhave及兒歌TrafficLights。重點練習句型：ShowmeaHowmuch2、培養幼兒對英語活動的興趣。活動準備：1、紅綠燈頭飾。錄音機、磁帶。2、情景布置：商店（各種貨物）活動與指導：
2009-08-24
教學目標：在游戲活動中，復習已學過的顏色單詞，學習新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養幼兒思維的靈活性。教學準備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩
2009-08-24
活動目標：1、在復習顏色red、yellow、blue和green，的基礎上，讓幼兒學會聽懂問句whatcolor？并能用red、yellow、blue來回答。2、能將所學四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍)、green(綠)用于學過的
2009-08-24
活動目標：1.理解詞語含義，發音準確。2.喜歡玩游戲，用英語玩角色游戲。準備：圖片、汽車方向盤、售票員。活動過程：一．出示圖片1.T：Morningkids.C：Morning2.T：Todayitsasunnyday？Letsplaytogetherok？C：Ok！
2009-08-24
Teachingaids：1.復習句型Whatisthis？/Its2.了解markernotebookbook-bag的中文意思，并能發準其讀音。2.能大膽、積極的參與英語活動。Teachingarms：教學實物（記號筆、軟面超、書包）水果教學卡片魔術帶一個Teachi
2009-08-24
目的：1.詞inonunderbesidebehind2.通過英語游戲提高幼兒對英語學習的興趣。準備：1.圓桌，方桌（各一張）椅子（兩把）2.Bananaapplecakebiscuitcakefishbox3.bagbookpencil-boxpencil4.cat(頭飾)過程：一.出示小貓
2009-08-24
要求：1、能聽懂句型Whatsthis？，會用Itsa句型回答問題。2、復習單詞：monky、rait、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish3、學習新詞：sheep、lion準備：錄音機、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動物
2009-08-24
TeachingAims：1、復習水果的英語名稱，初步掌握句型Whatdoyouwant？Iwant2、在游戲中感知新句型并體驗英語游戲的樂趣。TeachingAids：abasketsomefruitssomefruitscardsadicetwotreesTeachingSte：一、GreetingT：H
2009-08-24
Objectives：1、學習新句型whatdoyouhave？Ihave并嘗試結合以前所學的學習用品的單詞來進行表達；2、大膽和同伴一起用新句型對話。TeachingAids：每人一個小書包一件小圍裙小熊木偶一個Procedures：I：Warming-up：T
2009-08-24
教學目標：1、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發音準確，理解詞義，語調自然。2、能用whoareyou？并用Im進行對話交流。3、激發興趣，培養幼兒大聲講話的習慣及自信。教學內容：1、對話2、詞匯：YellowRedOrangeBlueG
2009-08-24
活動目標：1、能夠正確用英文表述故事中相關的各種食物名稱。2、安靜傾聽理解故事內容，初步學說故事內容。3、愉快積極參與有關英語游戲，體驗英語活動的樂趣。活動準備：一個神秘箱、一個果籃活動過程：1、猜一猜(1
2009-08-24
Teachingpurpose：Usepronounstoidentifypeople.AskaWhoquestionUseadjtodescribepeople.Teachingdifficulties：handsome，pretty，smart，naughtyWhoisthis？Itisme.Whoishe？Heismyfather.Heishandsome.Ilovemyfat
2009-08-24
一．活動目標：1.學習單詞：run、playfootball、jumprope2.知道及能理解單詞的中文意思，能認讀單詞。3．通過學習單詞能讓幼兒做相應的動作，來激發幼兒學習英語的興趣。二．活動準備：足球一個，繩子一條，跑步動作
2009-08-24
TeachingPlanTeachingaims：toreview：numbercolorstationerybodyteachingaids：colorpaperatlasprocess：T：Today，weregoingtohavearevisionclass.Now，areyouready？Ⅰ.warmingup.Song：ABCsongT：letssingtheABC
2009-08-24
活動目標：1．樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。2．復習單詞：coat、cap、glaves、shoes、sportshoes新授單詞：glasses（眼鏡）、pants（褲子）、scarf（圍巾）3．能結合所學單詞熟練運用句型PutonTakeoff.活動
2009-08-24
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