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設計意圖：朽時，大家是在不同的幼兒園度過的，剛到中（8）班，孩子們之間較為陌生，彼此之間交往也較少。通過將近一年的接觸、交往，孩子們之間由陌生逐漸相熟起來，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游
2009-07-05
活動目標：一、通過摸、看、玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途、特點。二、發揮幼兒的想象思維，用筷子創造各種圖形。三、讓幼兒練習使用筷子做到姿勢正確并用筷子學會夾物品。活動準備：各種樣式及色彩的筷子數十雙，
2009-07-05
喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動物交上了朋友，小動物不時地出現在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個
2009-07-05
目標1．共同回憶幼兒園的生活情景，了解幼兒園中部分成員(保健老師、廚師等)的工作及其與自己的關系．萌發互愛的情感。2．觀察照片、錄像、圖表、實物等，選擇有用的信息大膽交流。準備有關幼兒園生活情景的數碼相片
2009-07-05
一、設計背景：活動課上我教小朋友折鋼琴，到了最關鍵的一步，Michael怎么也著不好，著急的大哭起來，老師怎么勸也沒用。升入中班了，有二個方面的能力都有了顯著的提高，可是在遇到困難和挫折時卻有一部分孩子不會
2009-07-05
［活動目標］1、通過共享圖書資源，體驗讀書的樂趣。2、通過幼兒與同伴的相互借閱，了解和遵守圖書借閱的規則。3、引導幼兒用正確的姿勢、方法進行閱讀，增強幼兒的閱讀理解、語言表達、交往的能力。［活動準備］1、
2009-07-05
活動目標：1、讓幼兒知道不能隨便撥打電話。2、認識三個特殊的電話號碼，并知道其用途。（110、119、120）3、激發幼兒進行大膽想象。活動準備：小老鼠圖片一張，電話機一臺，電話號碼牌三個（110、119、120）活動過
2009-07-05
活動意圖：親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。在活動中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記
2009-07-05
喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動物交上了朋友，小動物不時地出現在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個
2009-07-05
有益的學習經驗：1．簡單了解婦女節的來歷，知道其全稱、日期和意義。2．加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。準備：1．掛歷一本、紅花數朵(幼兒小組活動制作)。2．請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢
2009-07-05
幼兒園中班社會活動：幼兒園是我家目標1．共同回憶幼兒園的生活情景，了解幼兒園中部分成員(保健老師、廚師等)的工作及其與自己的關系．萌發互愛的情感。2．觀察照片、錄像、圖表、實物等，選擇有用的信息大膽交流。
2009-07-05
［活動背景］開放和封閉是一組相對的概念，在日常生活、游戲中，經常發現幼兒反復地開關活動的門。畫圓時又總是不能封口《綱要》明確指出：幼兒教育的內容是幼兒身邊的、啟蒙性的內容。我選擇開放和封閉這一活動，內
2009-07-05
一、設計背景：活動課上我教小朋友折鋼琴，到了最關鍵的一步，Michael怎么也著不好，著急的大哭起來，老師怎么勸也沒用。升入中班了，有二個方面的能力都有了顯著的提高，可是在遇到困難和挫折時卻有一部分孩子不會
2009-07-05
［活動目標］1、通過共享圖書資源，體驗讀書的樂趣。2、通過幼兒與同伴的相互借閱，了解和遵守圖書借閱的規則。3、引導幼兒用正確的姿勢、方法進行閱讀，增強幼兒的閱讀理解、語言表達、交往的能力。［活動準備］1、
2009-07-05
［設計意圖］調味品是日常生活中必不可少的一種輔助品。它貼近幼兒的生活，但往往被忽視；調味品具有比較獨特的口味，鮮亮的顏色，是幼兒感興趣的。在日趨注重飲食的當今，調味品的地位就顯得更為突出。根據《綱要》
2009-07-05
［活動目標］1、通過共享圖書資源，體驗讀書的樂趣。2、通過幼兒與同伴的相互借閱，了解和遵守圖書借閱的規則。3、引導幼兒用正確的姿勢、方法進行閱讀，增強幼兒的閱讀理解、語言表達、交往的能力。［活動準備］1、
2009-07-05
［活動目標］1．知道秋季是果實豐收的季節，能區別出干果和水果，并進行分類。2．讓中班幼兒介紹家鄉的果實，發展幼兒的口語表達能力及社會交往能力。3．提高幼兒觀察、陳述能力，初步培養其嘗試精神。［活動準備］1
2009-07-05
設計思路：隨著幼兒進入中班，對觀察和探究生活中的標志開始感興趣，因此在活動內容上選擇了與幼兒生活密切相關的交通標志，采用了幽默、風趣的動畫故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養幼兒
2009-07-05
活動設計理念：《兒園教育活動指導綱要》指出，各領域的內容應相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的發展，尤其科學領域的目標指出：讓幼兒對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，能
2009-07-05
活動背景：社會領域的目標重點是要培養幼兒樂意與人交往、學習互助、合作和分享，同時《綱要》也指出幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習的重要過程，應當為幼兒提供人際間相互交往和
2009-07-05
主題由來：2008年，第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。歷經百年滄桑的現代奧林匹克運動會，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，翻開奧林匹克運動的嶄新一頁。奧運會這一體壇盛事
2009-07-05
目標讓幼兒知道中國的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及名勝古跡，萌發幼兒熱愛首都的情感。準備1．掛圖：天安門廣常2．配套幼兒用書《社會》上冊。過程1．啟發談話，引出主題。教師：小朋友，你們知道我們國
2009-07-05
[設計思路]孩子們在幼兒園游戲、玩耍時，經常會出現這樣那樣的摩擦與糾紛。有的孩子能很好的解決，有的孩子則不會。你瞧！剛才還是一對好朋友呢！可因為一點小事情轉眼間誰也不理誰了。之所以會這樣主要是因為現在的
2009-07-05
活動目標1.利用廢舊物品進行粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動手制作的興趣。2.在對廢舊物品進行再創造的過程中培養幼兒的環保意識。3.在做做玩玩中發展幼兒的想像力、創新能力及審美能力。活動準備1.一次性的
2009-07-05
設計意圖：班里正在進行迎新年的主題活動，孩子們在裝飾自己班的活動室前參觀了大班活動室，對大班活動室的窗花產生了興趣。窗花在我國的迎新年習俗中代表著對新年的美好祝愿。我決定將這一幼兒感興趣而又不太熟悉的
2009-07-05
設計意圖情感是人對客觀現實的態度的體驗，它反映了客觀事物與人的需要之間的關系，幼兒期是情感教育的重要時期。《幼兒園工作規程》指出：社會領域的教育具有潛移默化的特點，幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透
2009-07-05
一．活動目標：1．讓幼兒了解特殊的電話號碼，知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。2．學習使用特殊電話號碼，培養幼兒初步的自我保護意識。二．重點與難點：知道110，119，120等電話號碼可以幫助人們解決特
2009-07-05
活動目標：1、通過游戲鞏固紅、黃、藍、綠等顏色，感知襪子的花紋及襪子的多樣性，知道襪子是成雙成對的，一對就是兩只。2、會仔細觀察并進行比較，大膽地用普通話說說自己的發現。3、會聽指令做游戲，喜歡配對游戲
2009-07-05
活動目標：1、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關系。2、懂得怎樣保護環境，有強烈的環保意識和行為。3、能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。活動準備：1、制作幻燈
2009-07-05
一、活動目標：1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。4、學習
2009-07-05
活動目標親近自然，產生關愛自然的情感練習目測數群，嘗試先目測一部分，再接著數完全部的方法進行8以內的數數重點難點重點：學習目測一部分，接著數完全部的數數方法難點：能較快地目測5以內的數群活動準備經驗準備
2009-07-05
活動目標：1、了解叫賣聲對人們生活的作用，引導幼兒對溫州的風俗民情產生興趣。2、感受溫州街頭叫賣聲的濃郁地方腔，鼓勵幼兒大膽學習用溫州話模仿叫賣聲。3、通過模仿叫賣游戲，初步學習自我推銷的簡單技能。活動
2009-07-05
設計意圖：我園幼兒大多數來自農村，樹在幼兒生活中隨處可見，樹和人們的生活是息息相關的，植樹造林對提高人們生活質量有很大的益處。但幼兒對樹的認識也只是停留在表面，很少有幼兒進一步去理解.3月12日是植樹節，
2009-07-05
游戲目標：1、讓幼兒知道自己的事情應該自己做，并教會小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養成愛勞動的習慣；2、培養幼兒做事要有始有終的習慣。游戲準備：1、由教師準備布娃娃一個，并準備適合娃娃穿的衣服、鞋帽；2、向家
2009-07-05
活動目標：1、知道開花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。花是形成果實和種子的重要器官。2、用解剖的方法觀察花的結構。活動準備：1、實物、投影，油菜花，放大鏡，鑷子。2、雙面膠，透明膠，剪刀活動重點
2009-07-05
活動目標：1、發現、了解一些動物的習性。2、遇到困難時會求助，體驗樂意助人的快樂。活動準備：幼兒用書活動重點：懂得遇到沒辦法自己解決的困難要動腦筋請求別人的幫助活動過程：1、談話引出課題：在動物王國，住
2009-07-05
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