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設計意圖皮亞杰曾經說過：假定兒童只是從教學中獲得數的觀念和其它數學概念，那是一個極大的誤解。相反，在相當程度上，兒童是自已獨立地、自發地發展這些觀念和概念的。《幼兒園教育指導綱要》指出：引導幼兒對周圍
2009-07-02
預設目標：1）、引導幼兒學習掌握4以內數的形成。2）、能正確認讀數字1、2、3、4。活動準備：教師幼兒每人一套1～4的數字卡，四個指偶；1～4的圓點卡片每人一套．活動過程：1）、引起興趣，導入課題：出示指偶，引起
2009-07-02
活動一：有趣的規律活動目標：激發幼兒對物體排列規律的興趣，引導幼兒發現物體的排列規律，嘗試用符號記錄規律。活動準備：斑馬圖片；條形旗圖片（規律為ABCABC）；每人一盒水彩筆、一張白紙；活動過程：一、引導幼
2009-07-02
活動目標：1、通過猜猜，找找，拼拼等活動，讓幼兒進一步掌握6以內的數數及認識數字。2、培養幼兒學數的興趣，發展思維力。活動準備：1、房子6幢。2、動物照片拼圖每組一盒3、1---6的數卡人手一份，活動過程：一、找
2009-07-02
活動要求：認識、比較物體的粗細，懂得粗細的比較是相對的。活動準備：教師演示用的4種不同粗細的物體（恤、牙簽、蠟筆和水彩筆）幼兒標作材料人手一份（能力強的為7種不同粗細的物體，能力中等的為5種不向粗細的物
2009-07-02
目標：1、引導幼兒感知梯形的基本特征。2、啟發幼兒學習按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認識。準備：幾何圖形、紙、筆若干。流程：圖形分類--------認識梯形--------觀察--------變梯形重難點：認識梯形的基本特征
2009-07-02
活動名稱：蜘蛛買鞋（中班）活動目標：1、學習簡單的加減概念。2、感受兒歌幽默有趣的語言風格。3、學習改變兒歌的數字并仿編新的詩句。4、聆聽音樂并用仿編的內容歌唱和表演活動準備：各種鞋及圖卡數張、每人10枚硬
2009-07-02
設計意圖：經過對六種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學習，幼兒基本對這六種圖形有所認識，而計算課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復習課呢？某一天，我做了一個拼圖給孩子
2009-07-02
一、活動目標：1、激發幼兒數數的興趣。2、培養幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學習9以內數的點數，按數取物，分類計數。二、活動準備：1、大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫有9只小
2009-07-02
一、活動目標：1、在操作活動中學習認識數字1---3的。2、學習用數字表示物體的數量。二、活動準備：橘子園背景圖；幼兒操作材料。活動過程：（一）認識數字31、出示果園圖：今天我們去參觀橘子園。問：你看到了什么
2009-07-02
教學目標：1、知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現的0的興趣和思考。2、初步知道0在自然數列中的位置，懂得0比1校教學準備：10只籃子，依次放入數量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實物玩具，第10只籃子內不放玩具
2009-07-02
活動目的：1激發幼兒認識形狀的興趣2認識長方形的特征3能夠辨認各種圖形活動準備：圖畫（用長方形畫出的火車），長方形紙卡，正方形紙卡，泡沫板做的立方體（各面都貼有各種形狀）松緊帶活動過程：一出示圖畫引出長
2009-07-02
教學目的：1認識正方形，知道正方形的名稱和基本特征。2能區分正方形和長方形，了解它們的異同點。教學準備：各種圖形若干，正方形范例，幼兒操作圖形每人一套，數字磁鐵。教學過程：1導入活動：今天，咱們班來了好
2009-07-02
教學目的：1.初步感知5以內數與數之間多一少一的關系。2.發展比較、概括能力。教學準備：動物頭飾：貓、狗、豬、熊、兔子；黑板畫；點子卡片每人一套。教學過程：1.導入活動：拍手游戲，用動作感知數的實際意義，如
2009-07-02
活動一：用左右手感知自身的左右師：小朋友們好，今天誰有信心上好這一節課？請舉起你的小手。（1）感知左右手師：看看你舉起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的（）手？平時我們常用右手（左手）作哪些
2009-07-02
活動起源：孩子們對蟲子的身體特征有著濃厚的興趣，每次玩電腦游戲時，對游戲中的小蟲子描述得非常生動，如：我的蟲子眼睛多，我的蟲子是彩色的多腳蟲子等等。俗話説：興趣是最好的老師。因此我及時抓住孩子們這一興
2009-07-02
活動目標：樂意觀察、記憶圖片并尋找規律。活動設計：游戲猜一猜活動準備：1.卡紙32張，大小各一對的圖形（圓、三角形、正方形、長方形）、動物圖片各一對。2.卡紙16張，紅色6張，黃、綠色各5張。（2份）活動過程：(
2009-07-02
活動目標：1、復習鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形的認識和分類。2、讓幼兒大膽想象，運用幾何圖形進行拼搭創造。活動準備：圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環境布置活動重點：復習鞏固對幾何圖形的認識活動
2009-07-02
活動目標：一、引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標記進行分類。二、通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系，并能想辦法解決問題。三、培養幼兒思維的靈活性，發展幼兒動手能力，激
2009-07-02
[活動目標]1、使幼兒目測數群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內的數量。2、讓幼兒學習按數匹配實物。3、啟發幼兒用語言講述操作過程。[活動重點]讓幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確感知7以內的數量。[
2009-07-02
活動目標：1、讓幼兒在看看、動動、玩玩中了解一星期的排列順序，并能正確應用昨天、今天和明天。2、培養幼兒的動手操作能力和推理能力。活動準備：1、多媒體教具、課件。2、幼兒操作材料：星期娃娃頭飾。活動過程：
2009-07-02
活動目標：1通過動手操作，感知7的組成2、初步感知數的分合有序性活動準備：教具：每名幼兒人手一份數量為7的棋子，記錄紙，數字粘貼。活動過程：一設計情景：有一只小豬做事不專心，有一天媽媽確定考考小豬，讓小豬
2009-07-02
活動目標：1.學習將兩種實物進行A-BB或AA-B的方式排序，并能講述排列的規律。2.初步嘗試按照自己的意愿進行有規律地排序，喜歡排序活動。活動準備：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每個幼兒一份動物圖片學具。活動過程：1.
2009-07-02
活動目標：1、通過認識、操作和游戲活動，使幼兒初步了解三角形的基本特征，激發幼兒對圖形的興趣，并學會目測分類。2、發展幼兒的手工操作能力和思維的敏捷性。。活動準備：1、三角形教具、三角形拼圖學具人手一套
2009-07-02
活動目標：1。復習6的組成，學習有規律地將一個數分成若干不同結果的兩份。2。積極參與討論活動，大膽講述自己的意見。活動準備：6的分合卡片，分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份。活動過程：1、復習5以內數的
2009-07-02
活動目標：1、激發幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。2、發展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形。活動準備：課件一套、幼兒正方形、梯形學具每人一套活動分析：在幼兒認
2009-07-02
活動目標：進一步感知數字7的實際意義，理解數字和數量的意義用勾畫的方式表現禮物的外型活動準備：禮物卡片，統計表。數字17活動過程：我給媽媽送禮物將禮物事先放在教室的周圍桌子上展示7種禮物卡，幼兒說出禮物卡
2009-07-02
目標：感知物體的大小與數量的關系學習用數字、圖形記錄結果準備：過程：一、為小兔做餅干出示兔子玩具及餅干，小兔從點心店買來一盒好吃的餅干，它們是什么樣的呢？（有大有小）小兔吃了還想吃，想請我們幫忙再做一
2009-07-02
活動目的：1、通過幼兒自主的探索活動認識高矮、高矮的相對性以及高矮排序。2、能從生活和游戲中感受事物的形、時空和空間等現象并體驗到數學的重要和有趣。活動準備：1、高矮不一的：木棒、積木、瓶子、杯子、盒子
2009-07-02
一、活動目標會用對應的方法比較5個以內物體的多、少和一樣多。二、重點和難點讓幼兒利用一一對應的方法發現兩個物體集合之間的數量關系。說明一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對
2009-07-02
一、背景分析1、活動價值：從一個特殊的視角來看，直觀的物質世界的萬物，都是由一定的數按一定的形和序構成的。每個孩子從來到這個世界的那一刻起，就開始和物質的直觀的實體世界發生了接觸，同時也就意味著開始了
2009-07-02
目標啟發幼兒學習正逆排序并說出序號，體會量與序數的關系。準備1．每組一套l～5的數字卡片。讓幼兒自愿結合，每組5人，要高矮不同。2．周圍環境中有適于幼兒按大小排序的物體。每人一套l～5的數字卡片。過程活動（
2009-07-02
活動目標：1、用英語認讀數字110，感受數字的豐富變化，數字的用處大2、從周圍生活中發現多種有趣的數字，初步了解數字在生活中的實際意義。活動準備：1、幼兒收集的有數字的物品；2、電腦課件（打電話的情景）3、英
2009-07-02
活動目標：1、通過操作體驗四等分的含義，知道整體大于部分，部分小于整體。2、發展幼兒操作和判斷推理的能力。活動準備：1、教具：小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。2、學具：沒組放有小蛋糕、幾何圖形若干。
2009-07-02
目標讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配，獲得對應經驗。準備1.實物：碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。2.動物和相應的食物卡片多種，填空練習的卡片若干。3.配套幼兒用書《數學》上冊。過程1.游戲《找朋友》（1）
2009-07-02
目標使幼兒知道，任何7個一組的實物，都可用數字7來表示。準備l～7數字卡片若干套，畫有不同數目的圖片若干套（兩個小人；兩件衣服；一個杯子、一頂帽子；3只鴨；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一個蘋果、一個香蕉
2009-07-02
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