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兒童在討論石頭題目時，發表了不同的意見和引發了疑問：我有些閃閃的石頭。我在沙灘上看見過石頭。有一些大石頭和小石頭。我有一塊石頭做項鏈。石頭可以用來做什么？子題一：石頭的里面和外面通過觀察，知道石頭有不
2009-12-09
一、教學性情境活動名稱：交朋友活動要求：讓幼兒學會用友好的態度對待別人，當別人不接受自己時，會想辦法讓別人喜歡自己。活動準備：木偶劇表演，課前學習表演《拉拉勾》。活動指導：（一）創設情境《啞巴老虎》，
2009-12-09
設計思路：為了開發和利用農村的鄉土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動家鄉的豆寶寶。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些
2009-12-09
一、主題來源：一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節日不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。圣誕老公公可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到許愿
2009-12-09
活動設計理念：《兒園教育活動指導綱要》指出，各領域的內容應相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的發展，尤其科學領域的目標指出：讓幼兒對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，能
2009-12-09
情境目標：1、嘗試在兒歌的幫助下，學習系鞋帶。2、學會自己能做的事自己做，增強自我服務的能力。情境創設：為每個幼兒準備一根鞋帶；穿有鞋帶的鞋來園。活動實施：1、欣賞故事《系鞋帶》。提問：你會系鞋帶嗎？故
2009-12-09
一、活動目標：1、能根據圖片大膽想象，清楚講述圖片內容，發展口語表達能力。2、培養認真傾聽與大膽講述的習慣。3、懂得要保持環境衛生。二、活動準備：大掛圖4套，幼兒兩人一張小圖片，空罐頭若干。三、活動過程：
2009-12-09
美麗的秋天小結前段時間我們班開展了主題活動：美麗的秋天，為了豐富小朋友對秋天豐收的感受，我們圍繞著收集來的水果、植物等相互交流。在這個過程中，孩子們認識了秋天的特征，知道秋天樹葉會從樹上飄落，與小朋友
2009-12-09
活動目標：１、引導幼兒感受美妙的雪景，領略冬季的自然風光。２、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。３、進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征。活動準備：１、掛圖：、故事磁帶。２、動物頭飾：貓鼻子、鴨嘴巴
2009-12-09
設計意圖：上個學期我們班級認養了一只白文鳥，孩子們常常去看它，對鳥類漸漸有了興趣。本學期我們的主題內容就是《鳥兒朋友》，孩子們通過圖書、圖片等認識了一些鳥類，知道它們的名稱、明顯的特征。在觀看《父母難
2009-12-09
設計意圖：在我們的城市主題活動中，車是孩子們關注的焦點。我們的孩子生活在汽車城這一特殊的城市，汽車是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望接近汽車、渴望了解汽車、甚至受到大人影
2009-12-09
晨間活動1、做好晨檢工作，提醒幼兒插好晨檢卡，做好帶藥幼兒的登記工作。2、幼兒自選游戲活動：科學區、語言區、美工區。重點指導科學區：燈的發展史圖片展。語言區：看愛迪生故事書，聽故事《愛迪生發明電燈》。集
2009-12-09
活動目標：1.欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。2.欣賞圖案的裝飾性，能對作品做出自己的評價。重點難點：1.引導幼兒欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。2.能創作陶塑作品。活動準備：已有經驗：欣賞感
2009-12-09
一、主題的由來：在上學期《花兒朵朵》主題活動開展以后，孩子們不僅認識了花兒的朋友，同時他們也發現了各種小昆蟲為什么會在花上爬來爬去，飛來飛去？等問題，他們對昆蟲表現出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著
2009-12-09
設計意圖：時代在發展，社會在進步，社會生活中出現的許許多多與人的生活乃至生命息息相關的符號標志也慢慢溶入了幼兒的日常生活中，它們不一定依賴語言或文字，但卻清楚地提示著大家，自覺的遵守這些符號標志是基本
2009-12-09
一、教學目標認知目標：初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。行為目標：培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人
2009-12-09
游戲目的：復習字的偏旁、結構，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。游戲準備：有生字的金牌，花形卡片操作過程：（1）導語：小朋友，你想找到你的好朋友嗎？讓我們來做一個找朋友的游戲。（2）如，第一冊《識字4》，
2009-12-09
活動目的：1．讓孩子知道石頭有各種顏色、形狀，知道石頭的主要特征。2．激發孩子大膽地用語言表達。活動準備：各種各樣的石頭若干。活動過程：1．教師引導觀察。請孩子圍坐在一起，中間放著石頭：教師與孩子共同觀
2009-12-09
目標：1．喜歡聽故事，知道故事中的主要人物和情節。2．知道一些小動物要冬眠的常識。準備：課件動畫片《小熊哪里去了》。過程：1．設置懸念，引起幼兒欣賞動畫片的興趣。敘述故事開頭：冬天來了，森林里下了好大的
2009-12-09
活動目標：1、初步了解泥土的凈化及環保作用，培養保護、愛惜泥土資源的意識。2、鼓勵幼兒嘗試使用各種方法將泥土從水中分離出來。3、能積極參與，培養幼兒勇于探索的精神。活動準備：1、兩周前和孩子們一起到廚房、
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活動目標：1、初步培養幼兒聆聽的習慣，感受小猴和熊不同形態的音樂，引導創編各種小猴的動作，表現其音樂形式。2、激發幼兒喜歡小猴的情感及做音樂游戲的興趣。重點與難點：重點：引導幼兒創編各種小猴的動作。難點
2009-12-09
活動目標：1、喜歡音樂活動，體驗石頭敲擊帶來的快樂。2、感受石頭敲擊不同物體發出的聲音。活動準備：1、幼兒人手兩塊鵝卵石，人手一件金屬物品（如小勺、鐵塊）。2、音樂磁帶《小星星》。3、在音樂伴奏下學習用石
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活動目標：1．培養幼兒勇敢的品質。2．練習由高往低跳的技能。活動準備：1．高度為2530的椅子若干。2．錄音帶、錄音機、大黃狗頭飾一個。3．場地布置如圖：活動過程：1、調動身心，激發幼兒的興趣幼兒聽音樂隨教師做
2009-12-09
活動目標：1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。3.使幼兒初步建立自我保護意識。活動準備：1.錄像機，錄像帶，電話機。2.幼兒操作卡片。活動過程1.
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活動目標：1、關注目標：關注家鄉的名勝古跡，以及古跡的由來。2、知識目標：了解并掌握粗淺的有關古跡的知識，知道保護古跡人人有責。3、技能目標：培養幼兒愛家鄉的情感，能夠進行一些環境保護的宣傳。4、參與目標
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活動目標：1．能有順序地觀察畫面理解畫面內容，并用短句進行表達。2．懂得與同伴分享是很快樂的事。活動準備：小圖書人手一冊；大圖書1本；故事錄音；小豬、小鳥、小猴、松鼠、白云等頭飾各一份；氣球兩只；籃子一
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活動目標：1、激發幼兒珍惜、愛護我們生活環境的情感。2、讓幼兒關注生活中的大氣污染，使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。重點：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法
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活動目標：1、通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護它，從而體會到牙齒健康很重要。2、發展幼兒小肌肉及手眼協調的能力，培養幼兒剪貼技能。活動準備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數相等）。2、長條形
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教學目的：1、了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點、半點。2、發展孩子的邏輯思維能力。3、教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。教學準備：1、實物掛鐘一個，自制一座大鐘（分針上有一只小
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游戲目標：1.知道植物對人類及動物的重要作用.2.了解植物與環境的依存關系.游戲準備：長頸鹿頭飾錄音機音樂磁帶游戲過程：1.教師以長頸鹿的身份出現在大家，帶領幼兒出去游戲.2.教師裝作肚子餓，和幼兒一起找樹葉吃.
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活動目標1、知道桌椅的用途和愛護桌椅的意義。2、培養幼兒愛惜物品的習慣。活動準備布置小熊家場景：椅子和桌子東倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數，《幼兒園里好事多》音樂帶。活動過程1、導入部分師：今天
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活動目標：1、通過欣賞樂曲，引導幼兒感受樂曲歡快活潑的情緒。2、幫助幼兒感受音樂形象并了解樂曲三段體的曲式結構。3、培養幼兒對欣賞音樂及表現音樂的興趣。活動準備：1、幼兒已經觀察過各種實物鐘。2、根據樂曲
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活動目標1．積極參加結伴進行的搭山洞、過山洞的活動，發展創造力。2．發展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協調性。3．在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。活動準備：音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、
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活動目標：1，復習10以內數的加減運算，會用算式列題。2，通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的，而有些文具是今后才會用到的。3，能大膽的發表自己的見解。活動準備：用幼兒和老師共同收集的文具布置小小文具
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活動目標1．萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣2．發展幼兒動手動腦的能力3．通過探索，引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音活動準備1．幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗2．椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透
2009-12-09
活動目標：1、初步認識牙齒的構造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說話清楚。2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。活動準備：1、每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根。2、牙齒的
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