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導讀：一口氣講完故事并不是最重要的。激發孩子在與父母互動中思考，才是講故事的根本目的。講故事是最自然、安全的親子交流方式，能幫助父母觀察孩子的興趣點，以引導其成長，同時也有利于孩子語言和邏輯能力的發展
2009-07-29
導讀：選擇好書的標準很簡單，首先是真善美，然后就是畫多字少，最后就是孩子愿意一讀再讀。1、沒有良好的家庭閱讀氣氛一個父母從不讀書的家庭，孩子很難知道閱讀為何物，更無法體會到讀書的樂趣，因此也就無從愛上
2009-07-29
導讀：注視著寶寶，輕撫他/她的肌膚，使用寶寶語言和他/她交流，也是準確了解寶寶信息的訣竅哦！理解寶寶的感受，育兒會變得十分輕松＆寶為什么總是哭個不停？寶寶吵鬧的時候是想撒嬌，還是餓了初為人母的你肯定也遇
2009-07-29
親愛的小讀者，你知道在法國小朋友的書架上，什么書必不可少嗎？我來告訴你吧！法國小朋友的爸爸媽媽總會在孩子兩三歲時就在書架上擺上的套《我的拉魯斯匈科》。30多本漂亮的書放在一起，光是書脊加起來，長度都要超
2009-07-29
一位家長告訴記者，下半年她給4歲的孩子換了個幼兒園，理由是原來的幼兒園不教英語。那位家長說，朋友聚會時朋友的孩子同自己孩子的年齡都差不多大，但是朋友的孩子好像懂得很多知識，還能說一些英語，而自己的孩子
2009-07-29
導讀：英文是我們了解世界的一種工具，而漢語才是我們真正的根。英語是一種技能，母語則是以后生活、學習、交往的基本能力，忽視孩子母語教育的做法是不可取的。社會上很多人把精通英語的人戲稱為精英，把精通中文的
2009-07-29
導讀：父母應在孩子出生后9個月內讓他們適當多聽幾種語言，即使不去學習，也有助于大腦發育。想讓孩子上學后擁有良好的語言學習能力嗎？最好在他長到9個月之前，讓他聽聽外語！據英國《星期日電訊報》5月12日報道，
2009-07-29
Mary：Wakeup!Wakeup!Donald:Iwanttosleepanothertenminutes.Mary：Youwillbelateforschool.Donald：Itjust6:30A.M.Mary：Butyouarealwaystooslow.Donald：WhenIgetup.Ineedtoeat.Whatsforbreakfast?Mary：Toast,egg
2009-07-29
導讀：只要孩子肯開口說英語，家長不必在乎他的語音、語調。只有在一個寬松、肯定的環境中，孩子才會有信心說英語。小兒學英語，抓大放小問：我兒子已經學了三年英語，但他現在還不能說完整的句子。這是不是老師教得
2009-07-29
活動背景介紹：隨著各學科的內容有效的與主題活動相融合，如何將我們的英語活動與主題活動相融合也成為我們思考的問題，在主題背景下的英語活動并不單是簡單的硬套，而是將英語活動去推動主題的發展，發揮英語學科在
2009-07-20
1.學習單詞boat[b]并發準音。2.過豐富多彩的游戲，激起幼兒學習英語的興趣，并能區分ship和boat.Teachingpreparation：1.圖片、魚桿與幼兒人數相等，折紙boat若干。2.磁帶一盤兇船音樂。3.設置一個池塘的情境。4.重
2009-07-20
一、活動目標：學會梳洗的英語，一邊梳洗，一邊說。二、活動準備：氣球、太陽、月亮持卡。梳子、毛巾。三、topic①手拿一氣球，以明顯的動作讓小朋友看得見updown.upanddown.拿氣球畫圈round.畫兩個圈roundandround.
2009-07-20
活動目標：1、在游戲活動中，復習已經學過的顏色的單詞，學習新單詞：brown，gray。2、鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養幼兒思維的靈活性，如redapple，greengrape等。3、學習運用新的短句：
2009-07-20
一、活動目標：1.初步學習單詞banana和orange，復習apple、pear的發音，復習歌曲Goodmorning.2.初步感知sweet和Doyouliketoeat？的含義。3.初步學習單詞，積極參與游戲，并大膽地說。二、活動準備水果藍一只，水果若
2009-07-20
一.設計意圖今天的語言就是明天的經濟，掌握一門外語將成為現代人的一項基本素質。因此越來越多的研究者，家長開始認識到了孩子學習第二語言的重要性。幼兒期學習語言，有極大的優勢。幼兒機械記憶強，容易記住新詞
2009-07-20
教學目標：1、復習OnetoTen十個英語數字；復習Duck，Dog，Cat，Bear，Tiger，Monkey，幾種小動物的英語詞匯。2、學會并運用更多的水果詞匯做游戲3、學習歌曲FruitsAteHealthy教學重點：學習詞匯：peach，watermelon
2009-07-20
設計意圖：幼兒園的雙語教學在幼兒教育界引起各種各樣的爭議，有的人表示贊成，有的人表示反對，當時我持著贊成態度，為證明我贊成的觀點，我大膽地嘗試，設計了一節用雙語進行教學的中班綜合活動《ICAN》，用Authou
2009-07-20
1、讓幼兒學會用英語進行簡單的自我介紹。2、初步培養幼兒用英語進行簡單交流的能力。Bonnie和Tom手偶１、觀看教師表演。（１）教師離開教室幾秒鐘，然后邊揮手邊走進教室，并做自我介紹。教師用手指一指自己，并自
2009-07-20
活動目標：1、通過聽聽、看看、玩玩等活動，幫助幼兒初步了解故事內容。2、重點掌握單詞：tree、flowerandgrass。3、提高幼兒對英語閱讀的興趣，并愿意跟著老師一起說說、演演。活動準備：trees、flowerandgrasses的
2009-07-20
活動設計意圖：結合本月教學主題《Springiscoming》，在幼兒觀察、飼養小蝌蚪，熟悉故事《小蝌蚪找媽媽》的基礎上，抓住幼兒喜歡小蝌蚪這一興趣點，設計了小蝌蚪找媽媽的雙語活動，并充分利用本主題的環境創設，讓孩
2009-07-20
目標：1、通過摸摸、猜猜，復習鞏固學過的單詞：football、basketball、volleyball、tennis和rugby。2、通過運動游戲使幼兒初步掌握短語passtheball和shoottheball。3、鼓勵幼兒愉快地參與活動，并聽懂教師的課堂用
2009-07-20
一、設計意圖：由于幼兒對自己身體各部分構造很有探究的興趣，為了讓幼兒更好地用英語表達出身體的方位名稱（左右），選擇了該活動內容。并以游戲為主要的活動方式，讓幼兒在動身體、動手、動口的活動中感受英語。同
2009-07-20
活動目標：1、幼兒嘗試根據動物的不同特征進行分類。2、激發幼兒積極參與英語活動的欲望，能用所學的句型表達自己的意愿。活動準備：人手一份動物卡片，彩色圓圈若干，投影儀一架，一些標志符。活動重難點：幼兒嘗試
2009-07-20
Teachingaims：1.Reviewthewords：elephanttortoiseswankangaroo2.Learntherhyme：Wearegoodfriends.3.Togettoknowthedifferentcharacteristicsoftheanimalsthroughmusic.Teachingstyle：WholeteachingTeachingaids
2009-07-20
設計意圖：我們現在使用的英語教材主要是教小朋友一些英語兒歌、故事等，小朋友們雖然能將兒歌念得朗朗上口，故事講述得有聲有色，但真正明白其中意思的沒有幾個。我認為幼兒連最基本的普通話還沒能完全講好，在幼兒
2009-07-20
活動目標：幼兒能愉快地學習句型：Theseare。2、在活動中喜歡聽，大膽說。活動準備：圖片若干（chicks\apples\dogs\flowers\cups\watermelons）活動過程：一、熱身（warmup）1、與幼兒相互問好。（Howareyou？Imfine
2009-07-20
活動目標：1、在情節中理解兒歌大意，能有節奏的跟念兒歌。2、體驗用動作、表情等手段表現兒歌情景的樂趣。活動準備：軟墊子，凳子，猴子胸飾，猴子、醫生等紙偶活動過程：一、引出主題。師：Hello，everyone。今天
2009-07-20
活動目標：1.學習新單詞：tiger、rabbit掌握其正確發音。2.通過游戲，激發幼兒學習英語的興趣及參與英語活動的積極性。3.能大膽表演，培養幼兒機智勇敢的品質。活動準備：1.編排情境表演《Acleverrabbit》(由大班幼
2009-07-20
活動目標：1、能夠借情景，在教師的幫助下完整復述故事。2、鞏固tiger，hunting的發音，學習用Wolf和bear等代替故事中的tiger進行講述和表演。活動準備：1、老虎、貓頭飾五個，手槍五把，胡須若干2、森林場景活動過
2009-07-20
活動目標：1、利用情景表演，讓幼兒學習表達半點報時的方法；同時讓幼兒知道要珍惜時間。2、學習句型：Whattimeisit？Itseightthirtyinthemorning.Whatdoyoudo？Igotoschool.3、利用游戲，讓幼兒在輕松的氛圍中大膽
2009-07-20
目標：1、理解whatdoyouwant？Iwant的含義，學習想要want、巧克力chocolate的正確發音。3、復習inthemorning中的句式，能進行語言互換。2、能在情境的引導下，愉快的參與活動。準備：1、各種食品，蘋果apple，桔子or
2009-07-20
活動目的：1、幼兒學會單詞clock、復習熟練掌握112的數詞.2、掌握句型Whattimeisit？/Itissevenoclock.并能大膽運用。3、表演唱歌曲活動準備：動物學校場景圖、硬紙板做自制的掛鐘點娃娃、用一次性盤子做的鐘盤61個
2009-07-20
設計意圖：游戲是孩子最喜歡的活動形式。根據這一特點，讓幼兒通過看看、說說、演演的有趣形式，讓孩子們在游戲中邊玩邊學，自主學習、輕松快樂地理解學說句型Whatsitlike？體驗游戲表演帶來的快樂。活動目標：1、繼
2009-07-20
活動目標：1。激發探索思考問題的興趣，學著獨立思考、判斷，并能圍繞一個話題表達自己的看法并能注意傾聽。2．逐步樹立規則意識，形成初步的自控能力。活動準備：六幅圖片，電子琴，圖書活動過程：.引出主題：你們
2009-07-20
設計意圖：音樂活動是我園的特色之一，它帶給幼兒的感覺是自由、輕松而愉悅。本次活動是將雙語滲透于音樂活動的一種新的嘗試，教師希望通過此次活動能讓幼兒學習雙語的積極性得以最大限度地發揮。在一次很偶然的談話
2009-07-20
一、教學目標１、通過游戲，能聽指令做出相應的肢體動作。２、能大膽地用英語與同伴進行對話。３、能積極參與游戲，對活動感興趣。二、教學準備相關的圖片、小布偶、小錘子、小布袋三、教學過程（一）、情境對話引入
2009-07-20
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