- 全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置：幼教 > 家庭教育 > 注意力訓(xùn)練
左腦是邏輯思維(意識(shí)腦)，知性、知識(shí)、理解、思考、判斷、推理、語(yǔ)言、抑制 ThinkSame 。右腦是感性思維(本能腦)，感悟力、創(chuàng)造力、想像力、統(tǒng)籌力、透視力、直覺(jué)力、領(lǐng)導(dǎo)力、第六感、靈感、夢(mèng)境、激情 ThinkDiffer
2016-08-03
剛出生的寶寶有大部分時(shí)間都是睡睡醒醒，醒著時(shí)會(huì)出現(xiàn)抓握、吸吮、眼球轉(zhuǎn)動(dòng)等反射動(dòng)作。例如你將手指放入寶寶的手掌中，他會(huì)反射性地抓握，不過(guò)，此時(shí)還未意識(shí)到那是他自己的小手。此外，會(huì)被突如其來(lái)的聲音所驚嚇
2016-08-03
幼兒潛能無(wú)限，早開(kāi)發(fā)，孩子早受益。愛(ài)因斯坦去世后，多位科學(xué)家對(duì)他的大腦進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他的右腦面積比常人大出15%，右腦部分的血管粗壯而且非常豐富，于是科學(xué)家認(rèn)為愛(ài)因斯坦的右腦非常發(fā)達(dá)，異于常人。科學(xué)家
2016-08-03
1、小學(xué)階段兒童的注意力不穩(wěn)定、不持久，難于長(zhǎng)時(shí)間地注意同一件事物，容易為一些新奇刺激所吸引。凡是生動(dòng)、具體、形象的事物，形式新穎，色彩鮮艷的對(duì)象，都比較容易引起學(xué)生的興趣和吸引他們的注意。 2、小學(xué)階
2016-07-28
1.孩子學(xué)習(xí)鋼琴越早越好嗎？ 其實(shí)一個(gè)藝術(shù)家是否可以成功，不單單是早早的就開(kāi)始學(xué)習(xí)，還要看家庭，社會(huì)等各方面的影響。各方面的研究表明，孩子在5-15歲之間學(xué)習(xí)鋼琴的成果會(huì)更加好。 因?yàn)閮和膭?dòng)作發(fā)育是由大到
2016-07-28
寶寶幾歲學(xué)畫(huà)畫(huà)好呢？每個(gè)幼兒都喜歡畫(huà)畫(huà)，作為家長(zhǎng)也會(huì)希望自己的孩子具有畫(huà)畫(huà)的天賦。不過(guò)爸爸媽媽的引導(dǎo)方式對(duì)于孩子畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)起著重要的作用，是一定不能少的哦。下面就來(lái)一起看看寶寶學(xué)畫(huà)畫(huà)的方法吧。 寶寶幾歲
2016-07-14
3~6歲是孩子大腦智力潛能發(fā)展的關(guān)鍵期，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)與刺激，能幫他最大限度地開(kāi)發(fā)記憶力潛能。而且每個(gè)年齡段孩子所表現(xiàn)出的記憶潛能，都有獨(dú)特的規(guī)律和特點(diǎn)，由此，父母可按年齡段細(xì)化入手。 3歲 3歲孩子的特點(diǎn)是對(duì)
2016-07-12
每個(gè)寶貝都要經(jīng)歷入園初期的分離焦慮，看著他們痛苦的小眼神，媽咪們也承受著巨大的心理壓力。但近期瑞典的一項(xiàng)研究表明，適度的分離焦慮反而會(huì)激發(fā)寶貝身體的各項(xiàng)潛能。 它們包括： 1.承受挫折的能力 寶貝在新環(huán)境
2016-07-11
全球化的人類(lèi)大融合時(shí)代，卻把孩子推向了反面。由于現(xiàn)在城市中多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，所有的大人都圍繞著一個(gè)孩子，形成了典型的以孩子為中心的 倒金字塔 育兒模式。這些生活優(yōu)越的 小皇帝 看似集萬(wàn)千寵愛(ài)，其實(shí)卻備
2016-05-30
父母能為寶寶潛能開(kāi)發(fā)做些什么呢？其實(shí)，父母能為寶寶潛能開(kāi)發(fā)做很多事情，可以給寶寶更多發(fā)展的空間。0～6歲是寶寶早期潛能開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期，父母要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，以便于開(kāi)發(fā)寶寶的智力、非智力及特長(zhǎng)等方面的潛在
2016-05-16
在日常生活中，我們普遍運(yùn)用左腦工作生活，但是右腦卻沒(méi)有及時(shí)的開(kāi)發(fā)。下面將國(guó)外媒體中有關(guān)右腦潛能開(kāi)發(fā)的5條黃金原則告訴大家，幫助嬰兒開(kāi)發(fā)右腦。 1、用圖形代替語(yǔ)言 多利用圖形來(lái)對(duì)孩子講解問(wèn)題，比如在給孩子
2016-05-16
幼兒時(shí)期正是他們身體成長(zhǎng)、智力形成、習(xí)慣養(yǎng)成、陶冶情操的重要時(shí)期，對(duì)他們今后的健康成長(zhǎng)十分重要。所以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須從娃娃抓起。 音樂(lè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂(lè)教育的一
2016-05-11
寶寶在長(zhǎng)大的過(guò)程里面是很需要爸爸媽媽的陪伴的，特別是在寶寶還年幼的時(shí)候，要是爸爸媽媽能夠陪伴在它身邊、每天和他說(shuō)說(shuō)話，那么寶寶和爸爸媽媽之間就能形成一種分不開(kāi)的親密感，寶寶能夠獲得很好的安全感，這類(lèi)
2016-05-11
游戲是孩子最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一，寓教于樂(lè)從多方實(shí)踐的數(shù)據(jù)來(lái)看都是行之有效的，很多爸爸媽媽如今也開(kāi)始嘗試著跟寶寶做游戲的方式讓孩子能夠掌握更多的知識(shí)和技巧，從而讓孩子可以變得更加聰明，今天我們?yōu)閺V大家
2016-05-11
孩子的右腦潛能從小從小開(kāi)發(fā)就開(kāi)發(fā)對(duì)孩了的成長(zhǎng)很重要，開(kāi)發(fā)孩子的右腦潛能有很多方法，并且經(jīng)過(guò)多年的研究，現(xiàn)在的早教專(zhuān)家和育兒專(zhuān)家普遍認(rèn)為，對(duì)孩子的右腦潛能進(jìn)行早期開(kāi)發(fā)效果最好的是在幼兒時(shí)期。要了解這些
2016-05-11
家有5，6，7歲的孩子趕緊保存對(duì)上學(xué)很有幫助!留著～ 注意力訓(xùn)練，有用。 第一關(guān)聽(tīng)課不走神題 訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī) 訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后
2016-05-05
相信每位爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠用高人一等的天賦和潛能，其實(shí)幼兒都會(huì)有不同的潛能，關(guān)鍵在于父母是否會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)哦。 發(fā)掘孩子的潛能的細(xì)節(jié)爸媽要留心 3歲是潛能開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期 印度 狼孩 卡瑪拉被人發(fā)現(xiàn)時(shí)已
2016-04-28
每個(gè)孩子天生都是具有創(chuàng)造能力的，而每位家長(zhǎng)不同的解決方法，也會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。挖掘孩子的創(chuàng)造能力是我們各位父母必須要盡到的責(zé)任。所以大家要盡最大限度的來(lái)發(fā)掘孩子的潛力和創(chuàng)造力。 首先來(lái)給大家先說(shuō)一
2016-04-27
今天的家庭教育：缺什么？教什么？ 為孩子時(shí)時(shí)處處、方方面面著想的父母并不是最有責(zé)任心的父母，父母的這種 全方位 的責(zé)任心，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子的 零責(zé)任心 。 家庭教育是人生發(fā)展的基石。良好的家庭教育會(huì)使孩子
2016-02-17
你會(huì)藝術(shù)地批評(píng)孩子嗎？ 1、我批評(píng)過(guò)孩子后一般會(huì)： A．觀察孩子的反應(yīng)，做好善后工作 B．余怒未消，繼續(xù) 找錯(cuò)誤 再批評(píng) C．事過(guò)境遷，拋諸腦后 2、我批評(píng)孩子時(shí)如果他頂嘴、分辨，我會(huì)： A．暫緩批評(píng)，冷靜下來(lái)考
2016-02-17
在國(guó)旗下種一顆童年的種子 德育是可為的，卻也是難為的。尋找德育著力點(diǎn)，有時(shí)會(huì)令人無(wú)從下手。在深圳市寶安區(qū)濱海小學(xué)，校長(zhǎng)李唯卻發(fā)現(xiàn)了國(guó)旗下課堂這一突破口，把它變成了校長(zhǎng)與師生一周一次的 約會(huì) 。 從此，原
2016-02-17
家有左撇子寶寶，媽媽們會(huì)心存種種疑問(wèn)，比如左撇子的寶寶更聰明嗎？如何開(kāi)發(fā)寶寶的智力？這些都是她們十分想了解的問(wèn)題。 專(zhuān)家認(rèn)為：從手與腦的關(guān)系來(lái)看，人的左腦是支配右半身活動(dòng)的；右腦是支配左半身活動(dòng)的，而
2015-02-06
早期閱讀就是看圖識(shí)物嗎 Q ：看到前面幾個(gè)媽媽的問(wèn)題。我們接下來(lái)請(qǐng)高老師談一談，閱讀的目的。 我在網(wǎng)上也看到很多媽媽認(rèn)為早期閱讀就是早期看圖識(shí)物，識(shí)字，媽媽一個(gè)一個(gè)指給孩子，孩子認(rèn)識(shí)了，會(huì)找出正確的圖片
2015-02-06
Q ：我女兒比較喜歡讀書(shū)，但不專(zhuān)心，每天一到我的屋子（她主要的活動(dòng)場(chǎng)所，也是她的圖書(shū)室）就說(shuō)嬰兒畫(huà)報(bào)（我給她買(mǎi)的）媽媽讀讀書(shū)，當(dāng)你專(zhuān)心給她讀時(shí)，她就 一張張的翻，一點(diǎn)也不專(zhuān)心，但你給她讀的書(shū)，幾遍后她也
2015-02-06
Q： 我們今天更多的是講關(guān)于如何給孩子讀書(shū).，我相信很多媽媽都會(huì)問(wèn)不同年齡的孩子選什么書(shū)。書(shū)是不是一定要分年齡？首先我們請(qǐng)高老師來(lái)談一下她的觀點(diǎn)。 A： 1、分級(jí)讀物，這個(gè)年齡段讀這樣的書(shū)，那個(gè)年齡段讀那樣
2015-02-06
養(yǎng)閱讀能力，讓閱讀變成習(xí)慣 Q：我孩子的閱讀能力就是沒(méi)有養(yǎng)成，而且他的翻書(shū)能力也不好。也試圖讓他看書(shū)，有時(shí)候干脆不看，有時(shí)候卻看的很好。請(qǐng)問(wèn)如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀能力，讓閱讀變成習(xí)慣呢？ A：孩子的年齡
2015-02-06
一項(xiàng)調(diào)查表明，多數(shù)孩子厭倦父母安排的才藝培訓(xùn)，在條件許可的情況下，多接觸一些活動(dòng)，的確可以培養(yǎng)孩子的興趣；但如果孩子同時(shí)需要學(xué)習(xí)的規(guī)定項(xiàng)目太多，結(jié)果卻會(huì)很糟糕。 興趣班太多，反而 扼殺 興趣 調(diào)查報(bào)告顯
2015-02-06
游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)育的好處： ⑴游泳這一復(fù)雜動(dòng)作是在大腦支配下完成的，這樣在游泳的過(guò)程中也會(huì)提高大腦的功能，表現(xiàn)為大腦對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)能力快，智力發(fā)育好。 ⑵孩子經(jīng)常游泳可使心肌發(fā)達(dá)，新陳代謝旺盛，心跳
2015-02-06
1．培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣 有規(guī)律的生活習(xí)慣與大腦健康發(fā)育有著密切的關(guān)系。例如，有的寶寶能有效運(yùn)用與三角形有關(guān)的一系列模型操作。但是，睡眠時(shí)間不規(guī)則的寶寶與生活習(xí)慣有規(guī)律的寶寶相比大腦發(fā)育相對(duì)較慢，生活
2015-02-06
數(shù)學(xué)邏輯智能 智能開(kāi)發(fā)關(guān)鍵詞：數(shù)10以內(nèi)的數(shù)字/能夠認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形/會(huì)5以內(nèi)的加法/能對(duì)同一類(lèi)事物進(jìn)行歸類(lèi)。 這個(gè)時(shí)期的寶寶，在家長(zhǎng)和老師的教學(xué)下，逐漸掌握了數(shù)字的概念和大小，并能在一定程度上記住數(shù)字的順序。
2015-02-06
對(duì)于不會(huì)說(shuō)話的嬰兒教他認(rèn)識(shí)事物，可以從以下幾個(gè)方面去做： 在生活中經(jīng)常對(duì)寶寶說(shuō)出事物的名稱(chēng) 嬰兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)首先是從具體思維開(kāi)始的，因此不管是室內(nèi)還是室外的物品，只要是寶寶能夠接觸到的，都可對(duì)他說(shuō)出這
2015-02-06
想讓您的孩子比別人的孩子更聰明，只需多走半步 1799年7月在法國(guó)的南部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)12歲的野孩子，大家稱(chēng)他為 阿維龍的野孩 。 這個(gè)被叫做彼得的野孩子在被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，既不會(huì)說(shuō)話，也聽(tīng)不懂任何語(yǔ)言。 彼得也不會(huì)使
2015-02-06
由于受現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，常常容易操之過(guò)急，或過(guò)度保護(hù)，或越俎代庖地幫孩子計(jì)劃好一切，從而引發(fā)了很多社會(huì)交往問(wèn)題。 據(jù)最近的一項(xiàng)調(diào)查研究顯示：在最希望孩子獲得的能力里，超過(guò)七成的家長(zhǎng)
2015-02-06
一個(gè)人想要做成一件事，可以說(shuō)自信是成功的一半。但自信不是天生的，怎么樣培養(yǎng)孩子從小自信呢？打造孩子成為自信寶寶的28個(gè)法寶，你不妨試一試。 讓寶寶更自信的28招 1.認(rèn)真對(duì)待寶寶的要求。 當(dāng)他在電話里滿懷期望
2015-02-06
現(xiàn)在，因?yàn)榇蟛糠侄际仟?dú)生子女，父母對(duì)孩子的疼愛(ài)太過(guò)于周密，致使孩子缺乏體會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，做事總是畏手畏腳，很膽怯。總結(jié)一下造成孩子膽子小的影響因素，父母的原因很大： 1、家長(zhǎng)的處事態(tài)度和風(fēng)格對(duì)孩子的影
2015-02-06
小朋友對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)不適應(yīng)。最突出的表現(xiàn)就是注意力不集中。從幼兒園的游戲化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到小學(xué)分科的課堂學(xué)習(xí)，確實(shí)跨度很大，對(duì)孩子注意力的要求很 高。如果小朋友上課不能集中注意力，就會(huì)成為他們今后學(xué)習(xí)生活中最大
2015-01-30
廣告合作 - 營(yíng)銷(xiāo)合作 - 網(wǎng)站地圖 - 服務(wù)條款 - 誠(chéng)聘英才 - 問(wèn)題反饋 - 手機(jī)版
京ICP備09042963號(hào)-17京公網(wǎng)安備 11010802020155號(hào)
幼教網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2017 www.soqllqm.cn. All Rights Reserved.