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昨日記者從天津市教委獲悉，為進(jìn)一步做好學(xué)生的幼小銜接工作，本市將在小學(xué)一年級(jí)新生中間試行快樂教育教學(xué)方式，選取試點(diǎn)小學(xué)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括開學(xué)前兩周不安排文化課，而重點(diǎn)教育孩子認(rèn)識(shí)學(xué)校環(huán)
2009-02-25
如果你選擇小學(xué)，最終是為了孩子能夠進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，最終考入一個(gè)理想的大學(xué)為目的，就必須需要知道教改的歷史，現(xiàn)狀，才能推測(cè)未來，做出相對(duì)理性的決策。首先要明白教改的大方向。教改的大方向是，縮減各學(xué)校差異，
2009-02-24
在日本，幼兒園孩子進(jìn)小學(xué)前要進(jìn)行學(xué)前檢查，通常在十一月份左右。幼兒園把每個(gè)孩子的家庭情況和孩子的性格表現(xiàn)等介紹給學(xué)校，學(xué)校根據(jù)孩子綜合情況決定分班，燕主任。分班時(shí)不僅考慮男女人數(shù)，還考慮各種性格孩子的
2009-02-24
作為家長(zhǎng)，孩子上小學(xué)，有些錯(cuò)誤觀念一定要盡量避免！錯(cuò)誤觀念1：盲目追求名校案例：今年強(qiáng)強(qiáng)要升小學(xué)了，為了讓他有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是普通工人的強(qiáng)強(qiáng)父母托人找關(guān)系，花高價(jià)才把強(qiáng)強(qiáng)送進(jìn)了某省級(jí)重點(diǎn)小學(xué)。可是
2009-02-20
1、增強(qiáng)幼兒的信心。即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒，其學(xué)習(xí)和社會(huì)適應(yīng)困難是客觀存在的，家長(zhǎng)要增強(qiáng)其自信心，讓幼兒在解決難題中感到樂趣而并非壓力，培養(yǎng)幼兒對(duì)失敗的承受力。正確對(duì)待批評(píng)和失敗，具有在群體中既能競(jìng)爭(zhēng)又能
2009-02-19
1、合理調(diào)整低年級(jí)幼兒的作息時(shí)間。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：小學(xué)低年級(jí)的幼兒上課集中注意力的時(shí)間一般是15分鐘，高年級(jí)一般是25分鐘，而實(shí)際中每節(jié)課都是40分鐘。對(duì)于低年級(jí)幼兒來說顯然是不公正的，也是不科學(xué)的。尊重科學(xué)
2009-02-19
1、幼兒園要明確自己的辦園宗旨，不能為了一己私利，一味的追求生源及辦學(xué)光環(huán)。要真真切切地為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。2、
2009-02-19
病癥1：對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣現(xiàn)在的準(zhǔn)小學(xué)生普遍對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在幼兒園里，每天都是歡樂的游戲時(shí)光。上了小學(xué)，每天都是課堂學(xué)習(xí)，以靜為主，相對(duì)游戲?qū)W習(xí)較為枯燥，難得的體育課才稍有往昔歡樂時(shí)光的影子。對(duì)孩子們而
2009-02-19
作為家長(zhǎng)如何讓孩子在學(xué)習(xí)的起步階段，就能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活？如何把孩子的心態(tài)調(diào)節(jié)到與小學(xué)生活節(jié)奏相合拍的狀態(tài)？如何幫助孩子完成從幼兒到學(xué)童的美麗轉(zhuǎn)身？新聞晚報(bào)周刊專訪了專家，給小一新生家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津
2009-02-17
小朋友從幼兒園進(jìn)入小學(xué)這個(gè)過程，無論是知識(shí)層次、還是學(xué)習(xí)意識(shí)、處事能力等都有一個(gè)新的要求，在做好幼小銜接的工作上，家長(zhǎng)起到關(guān)鍵性的作用。■物質(zhì)準(zhǔn)備：文具切忌玩具化進(jìn)入小學(xué)，必要的學(xué)習(xí)用具不可缺，建議家
2009-02-13
[家長(zhǎng)實(shí)話實(shí)說]歡迎準(zhǔn)備期，但不減學(xué)前輔導(dǎo)■學(xué)前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備仍然必不可少盡管設(shè)置學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期后，各學(xué)科教學(xué)都將放慢進(jìn)度和節(jié)奏。家長(zhǎng)們都表示，學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備不能少。因?yàn)閷?duì)于孩子即將上學(xué)這件事心里免不了焦慮，擔(dān)心
2009-02-13
路路越來越不聽話大家都夸兩歲的路路聰明可愛，可媽媽最近在抱怨：路路真是越大越不聽話了，早上我急著去就上班。他就急著跟我搗亂，我這邊幫他穿上鞋了，他那邊趁你不注意就脫下親平時(shí)在家里越是不讓他做的事他偏要
2009-02-11
新學(xué)期開學(xué)，又到了幼兒園升小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，書市上幼升小輔導(dǎo)書開始旺銷，幼兒園大班孩子的超前教育愈演愈烈。負(fù)責(zé)小學(xué)招生的老師們告誡家長(zhǎng)，學(xué)前教育要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律和孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，切不可操之過急，拔苗助長(zhǎng)。
2009-02-11
作為進(jìn)入小學(xué)的兒童家長(zhǎng)們，現(xiàn)在最關(guān)心的莫過于如何為孩子們做好入學(xué)準(zhǔn)備。孩子們能適應(yīng)他們的小學(xué)生活嗎？短暫的假期是讓他們抓緊時(shí)間學(xué)幾道數(shù)學(xué)題、讀兩個(gè)拼音，還是讓他們痛痛快快地游戲童年？其實(shí)，家長(zhǎng)們只要能
2009-02-01
中考、高考之前，學(xué)校通常組織學(xué)生模擬考，提高學(xué)生應(yīng)考能力，然而，最近，記者身邊不少幼兒家長(zhǎng)說，自己的孩子也在為模擬考緊張忙碌著。原來，為了幫助孩子增加進(jìn)入名牌小學(xué)的機(jī)會(huì)，有幼兒教育機(jī)構(gòu)請(qǐng)來區(qū)內(nèi)名牌民辦
2009-01-21
老師早上好！這是小朋友到幼兒園向老師問好的清脆、親切的聲音。小朋友甜蜜的笑臉真讓老師很開心。每天早上7：30至8：10是老師在操場(chǎng)迎接小朋友，和小朋友一起活動(dòng)、做早操時(shí)間。然而，據(jù)我的觀察，每天只有部分幼兒
2009-01-14
一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。專家建議，教師和家長(zhǎng)做好以下四點(diǎn)：一、起點(diǎn)降低，換位思考一年級(jí)學(xué)生只有六七歲，年齡小依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，長(zhǎng)輩寵愛有加。因此，在剛?cè)?/p>
2009-01-09
新的一年開始了，又有一批小不點(diǎn)兒準(zhǔn)備背著書包上學(xué)堂了。很多一年級(jí)新生對(duì)于上小學(xué)都是既新奇又恐懼，而這些孩子的家長(zhǎng)也和孩子們一樣，懷著惴惴不安的心情等待著孩子人生中的第一次重大轉(zhuǎn)折。據(jù)了解，幼兒園和小學(xué)
2009-01-04
媽媽，我覺得上學(xué)壓力好大啊！邱先生的寶貝兒子近日下課后老是把這句話掛在嘴上，原來小邱在上小學(xué)前并沒有學(xué)會(huì)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)文化知識(shí)，現(xiàn)在他每天只能依葫蘆畫瓢似的將老師在黑板上布置的作業(yè)畫下來，回到家再由
2008-12-19
如何讓孩子在學(xué)習(xí)的起步階段，就能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活？如何把孩子的心態(tài)調(diào)節(jié)到與小學(xué)生活節(jié)奏相合拍的狀態(tài)？專家給小一新生家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，幫助孩子完成從幼兒到學(xué)童的美麗轉(zhuǎn)身。面對(duì)幼小銜接，家長(zhǎng)應(yīng)持怎樣的態(tài)
2008-12-19
幼小銜接問題，雖早已引起專家，教師的高度重視，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但從總體來看，還存在不少問題。1．單向性不少幼兒園把幼小銜接當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來做，積極開展幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備
2008-12-11
入園1．按要求準(zhǔn)時(shí)入園，不遲到，知道有事有病時(shí)要請(qǐng)假。2．會(huì)正確使用禮貌用語，主動(dòng)與人打招呼。3．能夠?qū)⒆詭У囊挛镎R地收放在固定的地方，藥品交給教師。4．主動(dòng)地參加擦桌椅等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。5．會(huì)選擇玩具，和
2008-12-11
孩子人小學(xué)是他們?nèi)松囊患笫拢彩且粋�(gè)重要的關(guān)口。要順利過關(guān)，需要孩子、學(xué)校、家庭的共同努力。隨著認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，孩子逐漸對(duì)小學(xué)有了了解，也充滿興趣，這是他們對(duì)自身成長(zhǎng)的期待。對(duì)孩子來說，能獨(dú)立
2008-12-10
孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)較大的跨度，適應(yīng)起來比較困難，家長(zhǎng)應(yīng)該提前做一些適應(yīng)性的正確引導(dǎo)，讓孩子對(duì)新的學(xué)習(xí)生活有一些初步認(rèn)識(shí)。●給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，并教會(huì)使用方法。父母為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具有鉛筆、橡皮
2008-12-10
在孩子的成長(zhǎng)道路上，朋友是不可或缺的一環(huán)。作為家長(zhǎng)，怎樣幫孩子找到合適的朋友呢？近日，美國(guó)《育兒》網(wǎng)站發(fā)表了兒童專欄作家夏洛特拉提委拉的文章，她指出，孩子至少需要5類朋友。1.就近找的朋友什么年齡最好：5
2008-12-10
經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)抱怨：現(xiàn)在的孩子，生活條件越來越好，可是脾氣越來越犟，總是不聽話，跟你對(duì)著干，這到底是怎么回事？這其實(shí)就是孩子產(chǎn)生了逆反心理。所謂逆反心理，是指在特定條件下，人產(chǎn)生的與外界要求或愿望相
2008-12-09
早期科學(xué)識(shí)字是早期閱讀能力形成的重要基矗最新研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)施早期科學(xué)識(shí)字教育的兒童，最早從3歲起就開始全面的書面閱讀了。但是，促進(jìn)兒童心理發(fā)展的教育方法是多種多樣的，早期識(shí)字并不能代替所有的教育方法。兒
2008-11-21
爸爸，我覺得上學(xué)壓力好大啊！邱先生的寶貝兒子近日下課后老是把這句話掛在嘴上，原來小邱在上小學(xué)前并沒有學(xué)會(huì)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)文化知識(shí)，現(xiàn)在他每天只能依葫蘆畫瓢似的將老師在黑板上布置的作業(yè)畫下來，回到家再由
2008-11-07
9月15日，南京某少兒成長(zhǎng)工作室主辦的幼升小銜接班開班。早晨八點(diǎn)左右，記者剛趕到開班地點(diǎn)，就發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn)的大門前已擠滿了送孩子前來參加訓(xùn)練的家長(zhǎng)。其中有幾位是剛得知消息的，還沒來得及報(bào)名便直接帶著孩子來要
2008-10-23
一年級(jí)新生有時(shí)候不能適應(yīng)小學(xué)生活，好習(xí)慣的培養(yǎng)顯得非常迫切。但即使是對(duì)新生做規(guī)矩，也有竅門,也要得法。由市教委教研室、長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院主辦，建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的幼小銜接，市區(qū)聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)寧區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期研討活
2008-10-23
傳話游戲培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽，班標(biāo)設(shè)計(jì)讓孩子們知道班級(jí)就是個(gè)大家庭這都是剛上小學(xué)一年級(jí)的新生在小學(xué)準(zhǔn)備期里上的課。昨天下午，一堂小學(xué)準(zhǔn)備期觀摩公開課在剛剛開通中小學(xué)二期課改網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)展示。今年，小學(xué)學(xué)習(xí)
2008-10-23
孩子剛5歲，幼兒園就建議買教輔材料了，是不是太早了些？日前，一位家長(zhǎng)致電本報(bào)提出疑問。記者探訪得知，在家長(zhǎng)所說的武漢市東西湖區(qū)某幼兒園里，每個(gè)5歲的孩子每學(xué)期要用到10本書。該園負(fù)責(zé)人昨介紹，學(xué)前班使用的
2008-10-23
孩子剛上小學(xué)一年級(jí)，家長(zhǎng)如臨大敵一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。小學(xué)生的作業(yè)有什么要求？是我督促著完成，還是手把手一起來做？這些看似簡(jiǎn)單的小問題，卻讓絕大多數(shù)家長(zhǎng)感到手足無措。前段時(shí)間，杭州市德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)面向所有一年級(jí)
2008-10-13
每到大班學(xué)期末，家長(zhǎng)們咨詢孩子上小學(xué)的事情會(huì)很多，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子都有不少的擔(dān)心，擔(dān)心孩子上小學(xué)會(huì)不適應(yīng)，擔(dān)心孩子上課注意力不集中，上課坐不祝其實(shí)，做好這個(gè)過渡并不難，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子到了6歲左右時(shí)
2008-10-13
幼兒園到小學(xué)是信息環(huán)境轉(zhuǎn)換過程的銜接。什么是信息環(huán)境的轉(zhuǎn)換呢？關(guān)鍵詞：信息環(huán)境的轉(zhuǎn)換載體培育認(rèn)為：人類從邏輯思維基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)建、豐富成長(zhǎng)到使用整個(gè)過程中，其邏輯思維外在表現(xiàn)的客觀信息環(huán)境一共要經(jīng)歷三次非
2008-10-13
小學(xué)開學(xué)將近一個(gè)月了，6歲多的東東卻一直在貪戀幼兒園的生活，對(duì)于小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，令爸爸媽媽十分著急，入學(xué)前的教育和各項(xiàng)準(zhǔn)備也都做足了功課，問題出在哪里呢？經(jīng)多方面咨詢，請(qǐng)教相關(guān)專家，
2008-10-04
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