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主題活動：動物的生活方式 活動目標： 1、發現動物的活動方式是多種多樣的。 2、嘗試用肌體動作模仿動物的活動方式。 活動準備： 經驗準備：請家長帶幼兒去動物園觀察動物。 物質準備：教育掛圖《領域活動 科學 動
2016-09-01
主題活動：尾巴用處大 活動目標： 1、初步了解動物尾巴的作用。 2、會比較長短。 3、對探究動物感興趣。 活動準備： 1、缺尾巴的動物圖片及配對的動物尾巴若干。 2、教育掛圖《奇妙的尾巴》，幼兒活動材料《長和短
2016-09-01
主題活動：雞媽媽和雞寶寶 活動目的： 1、知道母雞會下蛋、孵小雞。 2、鞏固手口一致地點數5以內的物體。 3、體驗在游戲中學習的快樂。 活動準備： 1、母雞生蛋的視頻，小雞破殼而出的視頻或圖片。 2、小雞圖片若干
2016-09-01
設計意圖： 隨著天氣漸漸變涼，小朋友穿的衣服也一件件增加了。去戶外活動時，孩子們看見樹葉一片片從樹上落下，像飛舞的蝴蝶。這時，他們最喜歡撿落葉了，一邊撿一邊會禁不住問： 老師，樹葉為什么要落下來呀？ 是
2016-09-01
內容與指導活動目標： 體會與老師、同伴擁抱的親切感。 活動準備： 1．故事《想要抱抱的小豬》。 2．曲調溫馨的錄音帶。 活動過程： 1、體會與老師抱一抱的親切感。 提問：誰愿意和老師抱一抱？(如果幼兒不想抱抱，
2016-09-01
主題目標： 1、觀察各種各樣的車子外型特征，初步了解它們的各種功能。 2、在玩開車游戲中，通過扮演、建構整個車子社區，獲得乘車的經驗。 3、通過學習交通規則，注意交通平安，養成良好的乘車習慣。 主要內容：
2016-09-01
活動背景： 《我的故事》是反映朽幼兒認識自我的教育內容，由于認識、探索的對象來自于認識肢體的自身，這對朽幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，于是引導他們通過自己周圍的人際環境來認識自己，使幼兒感覺自
2016-09-01
【教學目標】 1.了解生肖知識，激發學生對中國民俗文化的興趣。 2.學習用調查的方法開展學習，嘗試進行小組合作開展活動。 3.體驗家庭生活的愉快和溫馨。 【教學準備】 1.學生課前調查父母和自己的生肖、生日、愛好
2016-09-01
活動內容：《我們班的玩具多》 活動目標： 1、能正確說出3~5種玩具的名稱和玩法。 2、知道玩過玩具之后要按類別擺放。 活動準備： 歌曲《找朋友》，播放器、喜洋洋布玩具一個。 活動過程： 1、出示喜洋洋玩具，激發
2016-09-01
一：活動目標： 1、看看、說說生活中常見的紙。 2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。 二：活動準備： 餐巾紙、手工紙（紅黃藍綠）、報紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。 三：活動過程： 1．出
2016-09-01
朽活動：我會自己穿鞋啦 活動目標： 1、能分清鞋的左右，學會自己穿鞋，提高觀察辨別能力和生活自理能力。 2、體驗自己做事的成就感。 活動準備： 布娃娃一個，每人一雙拖鞋、《大鞋小鞋》的音樂活動過程： 一、導
2016-09-01
主題由來朽幼兒的觸覺、感知覺發展相對滯后，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。 活動目標1、培養幼兒初步的探索興趣。 2、使幼兒對自己的各個器官有初步的了解。 問題板塊幼兒提問
2016-08-19
一、設計意圖： 水果家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青睞，對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。隨著秋天的到來，各類水果都成熟了：香香的蘋果、甜甜的梨兒、紅紅的柿子、紫
2016-08-19
活動目標 1、認識面部五官，能準備的指出五官的位置。 2、喜歡唱問答歌，能隨歌曲內容做相應動作。 活動準備 1、小鏡子人手一面。 2、《好寶寶》歌曲磁帶。 活動過程 1、請幼兒照鏡子，找找五官。 （1）幼兒照照鏡
2016-08-19
主題目標： 1、觀察各種各樣的車子外型特征，初步了解它們的各種功能。 2、在玩開車游戲中，通過扮演、建構整個車子社區，獲得乘車的經驗。 3、通過學習交通規則，注意交通平安，養成良好的乘車習慣。 主要內容：
2016-08-19
活動目標 初步了解家中的各個房間及功用。 能添畫相應的物品。 活動準備 物質準備：(1)幼兒自帶一張家中拍攝的照片。(2)從網上下載一幅家庭裝修實景圖(包含客廳、臥室、書房、廚房、廁所等場所)。 材料配套：幼兒活
2016-08-19
主題說明上幼兒園啦！在家里倍受寵愛的笑貝們，帶著許多小問號，要離開爸爸媽媽的懷抱，進入一個全新的世界，開始學習在集體中獨立地生活。可是，面對陌生的環境幼兒多少有些恐懼和焦慮，幫助幼兒們盡快熟悉幼兒園
2016-07-13
活動目標： 1、讓幼兒通過找種子的活動，初步體驗水果種子的不同特點。 2、激發幼兒樂于提問，培養探索植物生長奧秘的愛好和態度。 活動準備： 水果若干、果盆、果藍若干、《十萬個為什么》CD-ROM 重點： 觀察香蕉
2016-07-13
一、主題來源： 朽的小朋友剛剛走到了一起，彼此還不太熟悉，加上絕大部分小朋友是帶著獨生子女的優越性及家庭小太陽的身份入園的。因此，諸如自私、任性、專橫、孤僻、脆弱等的性格在幼兒身上時有表現。開展 大家
2016-07-13
內容與指導活動目標： 體會與老師、同伴擁抱的親切感。 活動準備： 1．故事《想要抱抱的小豬》。 2．曲調溫馨的錄音帶。 活動過程： 1、體會與老師抱一抱的親切感。 提問：誰愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱，
2016-07-13
活動目標： 1、能正確說出3~5種玩具的名稱和玩法。 2、知道玩過玩具之后要按類別擺放。 活動準備： 歌曲《找朋友》，播放器、喜洋洋布玩具一個。 活動過程： 1、出示喜洋洋玩具，激發幼兒的興趣。 師： 你們好！我
2016-07-13
設計思路：我們班目前正在進行的主題活動是好玩的水，快樂的小鴨子這個活動是老師預設的二級綱目中的一個音樂欣賞活動。這個活動的音樂背景是格里格的挪威舞曲，曲子的曲風歡快明亮，充滿了趣味，曲式是ABA段式。讓
2009-12-16
設計意圖：春節是我們中國既傳統又盛大的節日，每個中國人都為此感到驕傲！朽的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個快樂的春節。回到幼兒園后見到老師和同伴，肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據孩
2009-12-16
主題由來：朽幼兒的觸覺、感知覺發展相對滯后，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。活動目標1.培養幼兒初步的探索興趣。2.使幼兒對自己的各個器官有初步的了解。問題板塊幼兒提問：眼
2009-12-16
活動的由來：34歲的朽幼兒正處在認知水平較弱的年齡階段，他們對生活中的各種事物都充滿好奇心，由于社會經驗，知識水平欠缺，自我保護的能力相對較弱，班中劉兆庭小朋友因為感冒、發燒得了中耳炎，孩子們都很關心的
2009-12-16
設計意圖：小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的真是眾口難調。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果
2009-12-16
活動由來：水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說對水果的名稱比較了解，但是對于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營養，培養幼兒的觀察力、動手能力及解決問題的能力，我們設計了有關水
2009-12-15
一、設計思考端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：①農歷五月初五是端午節
2009-12-15
活動目標：1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料，在老師的指導下制作各種各樣的汽車。2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。3、讓幼兒樹立初步的環保意識。活動準備：1、發放相關倡議書，指導家長搜集哪些廢
2009-12-15
活動由來：在認識春天的過程中，班中幼兒看見好看的花就要用手去摘。這時我引導幼兒聽鳥叫聲、看花開、觀察小草發芽，充分調動幼兒的五官去感受春天，孩子們覺得非常有趣，在老師的帶領下靜靜的聽，仔細的看，還用鼻
2009-12-15
活動由來：在科學區玩的時候，發現幼兒在裝米、水和沙的時候，常把米、水、沙倒在外邊，幼兒一個一個的撿很費力，因此教師想幫助幼兒一起解決問題，由此引出漏斗的活動。活動目標1、逐步培養幼兒解決問題的能力。2、
2009-12-15
又是連續幾天的陰雨天，孩子們上幼兒園時或穿著雨衣，或打著雨桑有些孩子來園后就把雨具留在班里，不時地與同伴看看議議，看樣子十分感興趣。于是，我就此組織了一系列活動。一、我是怎樣來幼兒園的楠楠：我穿了小雨
2009-12-15
主題由來：春天到了，植物都開始生長，各種小動物也都活動起來了，尤其是當有的孩子從家帶來了蠶子后，孩子們對探索生命的興趣更加濃厚了，因此，生成此活動。活動目標1、培養幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。2、
2009-12-15
活動目標：1、通過活動引導幼兒識菊、賞菊、愛菊。2、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。活動準備：1、請家長節假日帶幼兒到公園或社區賞菊。2、在幼兒園觀賞菊花。3、《菊花開》錄音帶、準備紙張和顏料、水彩筆。
2009-12-15
活動一：（談話活動）我乘過的交通工具活動目標：1.嘗試用語言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。2.知道各種交通工具的功用活動內容：回憶交流自己乘坐各種交通工具時的感受。活動準備：1.有過乘坐交通工具的經
2009-12-15
活動由來：最近幾天，孩子們在游戲活動的時候，總喜歡去表演區玩打擊樂。這天，支雨晨一只手拿著串鈴，一只手拿著鈴鼓，他搖了一下串鈴，然后藏在背后，問其他小朋友：什么樂器響了？有的小朋友說：串鈴，串鈴。有的
2009-12-15
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