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有趣的鼓 課題生成： 這個活動設計靈感來自于舞蹈《虎門將子》中的道具--鼓。在排練時，孩子們這個捶幾下，那個拍幾次；跳舞時，聽著強勁的鼓點，很興奮，很有勁兒。大班幼兒對事物有著強烈的好奇心和探索欲望，因
2018-08-22
與解放軍叔叔交朋友 幼兒的人際交往對象有同伴、教師和成人，交往及學習主要有語言、方法、主動性及情感等方面。可以幫助幼兒提高某一方面的能力，只要擴大交往范圍，掌握交往策略，兒童的交往能力就能獲得提高。
2018-08-22
競選主持人 活動由來及設計思路： 在 我們自己慶新年 的主題活動中，當幼兒將新年聯歡會場布置好且節目準備得差不多時，他們自然想到了一個問題-- 誰來當聯歡會的主持人？ 經過熱烈的討論，幼兒想出了 競選 的方法
2018-08-22
找男孩找女孩 科學研究表明，男、女孩在智力方面并無明顯差異，但男、女孩在興趣、愛好等方面還是有很多不同的。如果你仔細地觀察大班幼兒的游戲，就可以發現，無論是游戲的內容還是游戲的方式，都有明顯的不同和性
2018-08-22
逛超市 活動目標 1、通過實踐活動，引導幼兒體驗購物過程中交流、選擇的快樂。 2、發展幼兒的交往能力，能采取合理的行為方式，爭做文明顧客。 3、引導幼兒學習選擇商品等超時購物的基本常識。 活動準備購物籃、代
2018-08-22
雪白的墻 活動目標 1、幼兒懂得環境的整潔美觀要靠大家的努力，增強幼兒的環保意識。 2、引導幼兒做環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護環境的行為習慣。 活動準備 1、圖片：墻畫 2、勞動工具抹布等。 活動過
2018-08-22
行為規范講禮節 活動目標 1、教育幼兒禮貌待人。 2、幼兒用文明語言與人進行交往。 3、學習在就餐、訪友、交談、聚會等場合的一般禮節。 活動準備 1、課件：到朋友家做客 2、課件：給東西和接東西時的禮節 活動過程
2018-08-22
剝核桃 活動目標 1、引導幼兒學習用恰當的語言與同伴交流、描述探究的過程。 2、鼓勵幼兒勇于嘗試使用工具砸開核桃，發現工具的不同使用方法。 活動準備 1、各種小工具 2、核桃仁，完整核桃。 教學過程 一、情境激
2018-08-22
幸福的手指家族 活動目標 1、向別人談談自己的家族。 2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。 3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。 4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
2018-08-22
拾到東西還給別人 活動目標 1、教育幼兒拾金不昧，培養幼兒良好的品德。 2、通過將拾到的東西還給別人，教給幼兒解決此類問題的方法。 3、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主。 活動準備 1、圖片：在哭的孩子
2018-08-22
生活中的垃圾 活動目標 1、知道垃圾的來源及處理方法。 2、激發保護環境的情感。 活動準備1.ppt課件：垃圾分類與處理 活動過程 一、美麗的公園 1.觀察圖片：公園 教師：你們看，公園里美嗎？公園里的什么很美麗？為
2018-08-22
表情 活動目標： 1.讓幼兒學會描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗 2.鼓勵幼兒大膽想像、推測，說出多個引起不同情緒的原因。 3.讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情
2018-08-22
城市美容師 活動目標 1.教育幼兒尊重清潔工人和他們的勞動，養成講衛生的好習慣。 2.幫助幼兒了解清潔工人的工作與人們的生活關系，知道不能隨便亂扔垃圾，不亂吐痰。 活動準備ppt課件：城市美容師 活動過程 一、引
2018-08-22
我來做導游 活動背景 在關于 家鄉好 (如上海旅游節、大連服裝節等)社會大背景下，我們可以通過與社會融合的方式，進行愛家鄉教育。 本活動在上海旅游節的背景下，恰逢有外地的同行來聽課，于是， 為客人老師當導游
2018-08-22
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1、主動、準確地使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等。 2、愿意嘗試用適當的方法與他人交往。 活動準備： 教學掛圖 活動過程： 一、出示教學掛圖，引導幼兒讀圖。 1、教師：猜
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1、理解故事情節，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。 2、圍繞故事主題大膽表達自己的理解和想法。 3、學習制作微笑卡片，體驗關心別人的同時自己也能得到快樂。 活動準備： 活動過
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 設計意圖： 新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。可見，規則是保
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1.知道假期是休息的日子，喜歡過假期。 2.學會安排假期生活。 活動準備： 假期生活視頻一段、活動前豐富經驗。 活動過程： 一、談話引入主題 師：小朋友們，你們知道什么是假期嗎？
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1.了解乘坐地鐵的基本流程。 2.會看地鐵里的相關標識，知道乘坐地鐵的基本規則及禮儀。 3.了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快捷。 活動準備： 1.乘坐地鐵過程排列示
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 設計意圖： 成龍 、 成鳳 是每一個父母道不盡的話題，也是作為教育者談不完的話題。然而，孩子怎樣才算 成龍 成鳳 ，該怎樣做才能使孩子 成龍 成鳳 呢？我認為無非是把孩子培養成一個合格的社
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1、讓幼兒了解臺灣的風土人情，知道高山族是勤勞勇敢的民族。 2、知道臺灣是中國的一部分。 活動準備： 多媒體課件 活動過程： 出示多媒體課件， 一、 小朋友你們看這是什么？（出示
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1、了解中國是一個禮儀之邦，愿意說說身邊的禮儀小事。 2、通過說說、演演，大膽演繹身邊的禮儀行為。 3、萌發幼兒爭做文明寶寶的情感。 活動準備： 1、《孔融讓梨》視頻；娃娃家小
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1.幼兒感受國慶節氣氛，知道十月一日是國慶節。 （重點） 2.用多種方式表達對祖國的了解和感情。 （難點） 3.萌發幼兒熱愛祖國的情感。 活動準備： 1.提前讓幼兒觀看新聞聯播。 2.搜
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標引： 1.導幼兒認識中國人民解放軍，并能分辨海、陸、空三軍，知道他們的任務是保衛祖國。 2.激發幼兒熱愛解放軍的情感。 活動準備： 1.建國五十周年閱兵式上，海、陸、空三軍方陣經過天
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1.主動與新朋友交往，大膽地 進行交流。 2.禮貌待人，學 習使用禮貌用語。 活動準備： 請幼兒設計歡迎新朋友的方法， 例如唱歌、帶玩具、圖書到幼兒 園分享等。 活動過程： 1. 請新
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 設計意圖 大班的孩子馬上就要升入小學了，隨著交往范圍的擴大，一定會認識許多新的朋友，這時讓孩子獲得一些自我介紹的經驗非常必要。本活動最好平行班教師交錯借班上課，這樣可以讓自我介紹的
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1、運用真摯的語言表達到對他人的謝意。 2、懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻，應該把他們銘記在心。 活動準備： 掛圖第23-24。 活動過程： 一、談話導入。 1、教師：三年里，有
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 設計意圖： 今年我們的祖國媽媽將迎來她的60華誕，這是值得全中國慶祝、紀念的一年。我園大班開展了《我是中國人》的主題活動，在這個活動中，我感受到了幼兒對祖國的熱愛，對偉大中國人的敬佩
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1、知道接受別人幫助后要謝謝 2、了解不同國家的道謝語，嘗試開口說 活動準備： 各種國家的道謝語 活動過程： 一、情景創設，引出謝謝 請一個小朋友上來幫我，跟他說聲謝謝，引出謝
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動意圖： 作為大班幼兒，自己是怎樣成長的呢？有什么本領？別人有哪些長處?對于即將升人小學的現狀又要做哪些準備？為此開展了此次活動，讓幼兒利用不同時期的照片和衣物等物品的變化感受自己
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1、樂意交流分享對 勇氣 的認識，理解勇氣的含義。 2、結合自己的生活經驗進行大膽的表達，反思自己需要哪些勇氣。 3、勇于接受挑戰，體驗付出勇氣后的成功和快樂。 活動準備： 《勇
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1、幼兒通過故事，體會了解朋友的含義。 2、感受和體驗好朋友在一起的快樂。 活動準備： 故事課件 約定卡片 活動過程： 一、導入提問 小朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰？他為
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1．知道六月一日是小朋友的節日。 2．能勇敢、大膽地集體面前表演節目。 3．體驗節日的快樂。 活動準備： 1．準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。 2．操
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1.通過討論，知道如何合理安排自己的打算。 2.嘗試以圖表和文字形式表達自己的活動安排。 3.培養有序做事和珍惜時間的意識。 活動準備： 1.教師的計劃表 2.幼兒使用的空白計劃表 3.
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1．體會一分鐘的長短，知道時間的價值，初步樹立時間概念。 2．初步感受時間是流逝的，是一去不復返的，懂得遵守時間的重要性。 3．學習制訂作息時間計劃，并能按計劃執行，養成做事
2018-08-20
幼兒園大班社會教案 活動目標： 1.感謝在幼兒園各個崗位的工作人員對自己的關心、愛護。 2.愿意為幼兒園做力所能及的事，表達自己對幼兒園的熱愛之情。 活動準備： 1.幼兒已對幼兒園的生活有所回憶。 2.幼兒已學會
2018-08-20
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