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案例描述： 一、引出故事：在清清的小河里，住著快樂的水娃娃，可是他現在一點也不開心，為什么呢? 1、讓幼兒自由討論為什么水娃娃不開心了? 2、教師：那讓我們一起來看看到底發生了什么事情?(播放污染源圖片) 3、
2018-08-09
活動設計背景 當今社會，隨著快餐業、包裝業和超市的發展，極大地方便了人們的生活，然而由于現代生活行為方式的不當，人們在享受物質生活方便的同時，給環境帶來了嚴重的破壞，導致過量的 白色污染 成為繼大氣污染
2018-08-09
活動目標： 1．采訪、討論，感知發現城市美容師的工作特點； 2．愿意將自己的想法積極地表達出來； 3．愛惜自己生活的環境，能初步懂得尊重別人的勞動。 活動準備： 視頻、PPT、聯系好的環保工人以及他的裝備、音樂
2018-08-09
活動意圖： 生活中多數幼兒不知道為什么要分開放垃圾。所以開展此次活動。了解關于垃圾的初步知識：垃圾的產生、垃圾的種類、垃圾的處理方法、分類垃圾桶的作用與類別。讓幼兒把學到的垃圾知識運用到生活中，把垃圾
2018-08-09
朽環保游戲： 青蛙捉蟲本領大 梁曉菲 游戲目標： 加深對青蛙的認識，培養愛護青蛙的情感，加強環境保護的宣傳和教育，加深親子之情。 游戲準備： 青蛙頭飾和廢舊紙擰成的 害蟲 若干。 游戲玩法： 幼兒戴著青蛙頭飾
2018-08-09
設計背景 我發現很多的小孩吃完零食以后丟棄了很多紙盒，嚴重污染環境，為了增強他們的環衛意識，變廢為寶，激發他們動手制作手工的能力。 活動目標 1、認識到丟棄紙盒破壞環境，增強環保意識。 2、 激發動手制作手
2018-08-09
設計思路： 大自然是人們賴以生存的家園，但這些年來由于人們過度地向自然進行索取，而較少地采取一些切實可行的措施來減少對大自然的過度開采與污染。進入大班階段的孩子，他們已經對社會和自然界中的常見現象有了
2018-08-09
活動設計背景 愛護環境是每個人的職責，對于中班孩子來說，說得多，體會得少。很多孩子公園里踐踏花草、摘花折葉是常事。為了加強幼兒對環保的重要性的認識，特安排此活動，讓孩子在生活中做一個真正的環保小衛士。
2018-08-09
活動目標： 1、學會基本的垃圾分類，能說出各種垃圾的名稱。 2、學會判斷、分析垃圾，提高語言表達邏輯能力 什么是垃圾 垃圾的危害 要給垃圾分類 如何給垃圾分類 。 3、萌發環保意識，熱愛生活，積極利用語言去幫助
2018-08-09
活動目標： 1、幫助幼兒了解一些含有化學物質的東西對人體的問危害。 2、學習和掌握一些簡單的環保衛生知識，提高安全意識。 3、培養幼兒良好的衛生習慣，防止病從口入。 活動重點： 幼兒了解一些含有化學物質的東
2018-08-09
設計意圖 《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出，要善于發現幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導， 從小事入手，培養初步的環保意識和行為 。在日常工作中，我發現了這樣一些現象：環境布置結束
2018-08-09
活動目標： 1、水被污染了，生物就不能生存; 2、鉆過70厘米高的障礙物; 3、愛護水資源的情感。 活動重點：萌發愛護水資源的情感 活動難點：能正確協調地鉆 活動準備：掌握初淺的環保知識 活動過程： 一、開始部分
2018-08-09
活動設計： 朽幼兒年齡小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養幼兒的手工技能。 活動目標： 1、學習撕紙
2018-08-09
活動設計背景 現在國家的水資源嚴重缺乏，許多地方的人們沒有水吃，而我們卻浪費水，不知道節約水，不知道水對人類的重要性，針對這一現象，特設計此活動。 活動目標 1.萌發幼兒節約用水，保護水資源的意識。 2.培
2018-08-09
設計背景 水是人們生活中不可缺少的東西，人的生活和水密不可分，因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題，在日常生活中孩子們喜歡水，對水產生好奇，所以他們常不自覺地玩水，浪費水，設計本次活動旨在教育
2018-08-09
活動目標 1.知道生活、游戲中有許多規則需要大家一起來遵守。 2.能積極參與集體討論，共同制定游戲新規則。并嘗試合作與競賽。 3.喜歡游戲。感受由遵守規則帶來的快樂情緒。 活動準備 1.經驗準備：已會玩《誰是領頭
2018-08-09
設計背景 1、《幼兒園教育指導綱要》中指出：《新綱要》總則中指出： 城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒的一生發展打好基礎 我們幼兒園就在農村里，利用稻草教學，能很好的因地制宜。
2018-08-09
活動設計背景 現在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現象突出,為了增強他們的環保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態環境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹
2018-08-09
設計意圖： 現在的人們生活質量上去了，但是環保意識沒有跟上。馬路上垃圾箱設了很多，可垃圾還是到處都有；河岸邊也有垃圾筒，可河面上依舊會有飄浮的袋子。雖然有環衛工人一直在做保潔工作，可是效果也甚微�？磥�
2018-08-09
活動目標： 1、理解繪本內容，能用繪本中的句式表達所觀察到的畫面，提高對繪本的觀察力和語言表達力。 2、嘗試用繪本句式表達對廢物利用的個性方式，分享環保小竅門。 3、體驗繪本品讀和環保經驗分享的快樂，增進
2018-08-09
教學目標 認知： 1．以實例說明環境是人類生存的基本條件。 2．懂得保護環境是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。 情感： 1．對破壞環境的人和事表示氣憤。 2．愿意與世界人民共同攜手，為保護環境做出自己
2018-08-09
活動目標： 1、初步認識小學的環境，了解小學生學習和生活的主要內容。 2、減少對小學的陌生感、神秘感，為適應小學生活做好心理準備。 活動準備： 1、組織幼兒談話，了解幼兒對小學的哪些問題感興趣。 活動過程：
2018-08-09
一、情況分析 隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的
2018-08-09
活動準備 紙制品：風車若干，燈籠。 活動過程 一、觀看紙制品，引起幼兒的興趣 1、出示風車 教師：小朋友，看看這是什么？（風車） 教師風車，讓風車轉動起來。可以請幼兒玩一玩。 2、出示燈籠、 教師：新年到了，
2018-08-09
活動目標： 1. 能大膽地到社區中觀察周圍事物，運用自己的方式記錄觀察到的環境狀況。 2. 與同伴交流自己的調查結果。 活動準備： 1. 幼兒自備蠟筆、鉛筆、水彩筆等工具。 2. 與周圍社區聯系，支持幼兒的調查活動。
2018-08-09
活動目標： 1、積極參與討論，增強保護鳥類、愛惜生態環境的意識。 2、理解故事內容，了解鳥類與人類的關系。 活動豫備： 1、多媒體課件 2、幼兒看過有關鳥類與環境的圖書。 活動過程： 1、教師講述故事《保護鳥類
2018-08-09
設計意圖： 空氣是地球人類及各種生物最重要、最不可缺的東西，沒有空氣萬物將無法生存。可是隨著人類的進步，和工業的不斷發展，對自然環境造成了嚴重的破壞，關注環境、保護環境，這已經成為了全球嚴重的問題，希
2018-08-09
【設計意圖】 現如今人們的生活水平在不斷提高，但環境污染問題卻日趨嚴重，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。因此我設計了這個活動，旨在培養孩子們的環保意識，讓孩子們從小
2018-08-09
一、活動目標： 1、激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、制作、演示活動的興趣。 2、了解廢舊物品的回收利用價值。 3、調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。 二、活
2018-08-09
教學目標： 1．知道生活垃圾分類與回收的意義，以及基本的方法。 2．理解標志和圖示的意義，初步學會使用標志和圖示。 教學難點： 理解書中標志和圖示的意義。 教學重點： 理解圖示所表達的意思。 活動準備： 1．經
2018-08-09
教學目標： 能恰當地利用廢舊物品的造型、顏色完成一件立體的小藝術品。 教學重點： 造型組合 教學難點： 合理地運用廢舊物品的外形、顏色進行造型組合。 教學過程： 1．探究活動一：布置廢舊物展覽，培養環境意識
2018-08-09
活動來源： 為了培養幼兒愛護優美環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計《花兒好看我不摘》這一教學活動，創設了一個使幼兒既能感受到 美 又避免了單一呆板的言語說教的教學環境，為每個幼兒提供了參加集體活動
2018-08-09
活動目標： 1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。 2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。 感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。 3、讓幼兒感
2018-08-09
活動目標： 1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。 2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。 感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。 3、讓幼兒感
2018-08-09
教學目標： 1.知道塑料袋對環境的污染，初步了解目前科學解決這種污染的方法。 2.通過宣傳實踐活動，增強環保意識，提高交往能力。 3.產生做 小小環保宣傳員 的愿望。 教學重點： 知道塑料袋對環境的污染，初步了解
2018-08-09
設計背景 幼兒的自我約束力較差，我發現最近幼兒亂扔塑料袋的現象又有回頭趨勢，特開展了此次活動，教育幼兒養成良好的衛生習慣，培養環保意識。 活動目標 1、知道白色污染的危害，增強環保意識。 2、能說出處理廢
2018-08-09
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