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寶寶聰明，是每一位父母所期望的。我們知道，智力一方面來自先天遺傳，另一方面來自后天培養(yǎng)。在一定的意義上來說，后天往往是更重要的。先天的因素?zé)o法更改，但后天可以彌補(bǔ)。一個人的體質(zhì)、智力等多方面，都與遺傳
2009-06-29
（一）注重基本訓(xùn)練方式通過基本訓(xùn)練來發(fā)展孩子的感知能力、動作技能、語言能力、社交能力。其具體訓(xùn)練方法有：視覺訓(xùn)練，用色彩鮮艷的玩具在寶寶眼前晃動，以訓(xùn)練寶寶眼睛的靈活性和追視物體的能力；聽覺訓(xùn)練，利用
2009-06-29
許多父母經(jīng)常教育孩子多動腦子、好好用功，而忽略了以智能育智能這一重要規(guī)律。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：思維活躍、分析問題條理清楚的孩子跟他們的父母有直接關(guān)系，這些父母在談話間明顯地表現(xiàn)出思維的準(zhǔn)確性和邏輯性，善于動
2009-06-29
由于3歲左右的嬰幼兒咽部、聲道的肌肉尚未發(fā)育成熟，音域相對較窄，所以應(yīng)該選擇適合這個年齡階段歌曲演唱，因為兒童歌曲、童謠音域一般在小三度之內(nèi)，符合這個年齡的生理特征，最適合兒童學(xué)唱。而成人歌曲音域?qū)挘?/p>
2009-06-29
唐詩中的律詩﹑絕句，短小精悍，而且合轍押韻，瑯瑯上口。通過背誦唐詩，可以使兒童從小就受到中華文化的熏陶。并以下好處：一﹑可以鍛煉兒童的記憶力。唐詩有些篇章與兒歌相似，孩子記憶能力好，很容易背會。一般兒
2009-06-29
飲食不僅與小兒體格發(fā)育有關(guān)，對智力發(fā)展也具有重要意義。食欲障礙是有礙于智力發(fā)展的因素之一。精神性厭食的發(fā)生多與家長有關(guān)。急性精神刺激所引起的嬰幼兒厭食一般發(fā)生在出生后5～8個月。由于母親奶量減少，食物種
2009-06-29
關(guān)注孩子的潛意識板塊（馮德全）如果說母親的十月懷胎是一次孕育，讓寶寶脫離寄生生活，生理上依靠自身機(jī)能而成長，那么從寶寶出生到3歲，是造人的二次孕育，它塑造孩子的心理雛形構(gòu)建起人生的潛意識板塊。地球科學(xué)
2009-06-29
早教到底教什么？教多少？怎么教？這些問題時常困擾著父母，令他們頭痛不已。其實，我們大可不必為這些問題發(fā)愁，因為，嬰幼兒是天生的學(xué)習(xí)者，他們自有學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，只要順應(yīng)寶寶自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，我們就能找到
2009-06-29
別以為「智能提升從零歲開始」、「3歲定終生」或是「6歲決定一生」只是宣傳標(biāo)語喔！NO！根據(jù)研究，人類在胚胎期，腦部神經(jīng)就是最早發(fā)育的，即使呱呱落地之後，也處在迅速發(fā)育的階段，以新生兒來說，大腦約重四百克，
2009-06-29
當(dāng)我在門診見到因早期不良的育兒環(huán)境造成的智力發(fā)育落后兒童時，感到非常難過，因為這種情況本來完全是可以避免的。在我向家長解釋其中原因后，家長也深感內(nèi)疚。有一個女孩滿3歲送幼兒園時，不會說話，也不和人交往
2009-06-29
一、從小開發(fā)左右腦是孩子智力開發(fā)的最好時機(jī)每位爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明過人，都非常重視對孩子智力和潛能的開發(fā)。而我們的大腦正是智慧的源頭：左腦與右腦以顯著不同的方式進(jìn)行著神奇的工作，左腦偏向使用語
2009-06-29
(1)比較獨立、自律，有時會反抗權(quán)威。(2)常捉弄別人，表現(xiàn)出小丑般的幽默，惹人開心。(3)適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)。(4)喜歡冒險、挑戰(zhàn)性的游戲。(5)對例行公事及令人厭煩的事物，非常沒有耐心。(6)擴(kuò)散思考能力強(qiáng)，記憶
2009-06-29
根據(jù)研究表明，母乳的喂養(yǎng)時間可能和嬰兒的智商有關(guān)。挪威科技大學(xué)的醫(yī)學(xué)專家測試了345名13個月大嬰兒的智商和運(yùn)動技巧，并于他們五歲時重作測試。這些研究對象當(dāng)中，近三分之二的食用母乳期至少都有六個月，不過其
2009-06-29
穿工作服喂奶醫(yī)護(hù)?實驗室工作的媽媽穿著工作服喂奶會給寶寶招來麻煩,因為工作服上往往粘有很多肉眼看不見的病毒?細(xì)菌和其它有害物質(zhì)?所以媽媽無論怎么忙,也要先脫下工作服(最好也脫掉外套)洗凈雙手后再喂奶不遲?生氣
2009-06-29
1、幼兒英語聽說能力是衡量幼兒園英語教育有效性的評價重心聽和說能力的培養(yǎng)是幼兒期英語教育的重心，幼兒的英語聽說水平也是評價幼兒園英語教育有效性的重心。幼兒期的語言習(xí)得最初是從聽開始的，繼而嘗試運(yùn)用口語
2009-06-29
新生兒居住的屋子墻上可以掛些色彩豐富的畫，當(dāng)孩子吃完奶豎抱拍背的5分鐘時間里可以抱著他看看這些畫。豎抱拍背從來都被人們用來作為吃奶后讓孩子排出吃奶同時吞入胃中過多氣體的手段，其目的是為了防止漾奶。但從
2009-06-29
年輕媽媽們最自豪的就是看到自己的寶寶健康成長，智力發(fā)展迅速。不過，也有媽媽會苦惱自己的寶寶和別家的寶寶同齡，卻沒有人家聰明。是教育方式不對？還是營養(yǎng)跟不上呢？專家告訴我們，寶寶的智力發(fā)展和左右腦的均衡
2009-06-29
聽說有時候?qū)殞氄f一些話能夠讓寶寶出生后在文學(xué)方面的細(xì)胞更出眾一些，是否真有其事？我們特邀專家解答：怎么對胎兒進(jìn)行語言胎教才好呢？專家解答：語言胎教是胎教中最重要和最基本的不可忽視的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)爸媽的行為
2009-06-29
美國研究人員發(fā)現(xiàn)，聰明孩子的大腦要比普通孩子成熟晚。這項研究發(fā)表在最新一期的《自然》雜志上。美國國家心理健康學(xué)院的科學(xué)家對307位年齡在5歲~19歲之間的健康兒童和青少年進(jìn)行了跟蹤研究，按智商將其分成3組，智
2009-06-29
家長可以怎樣避開誤區(qū)，為孩子選擇適當(dāng)?shù)耐婢吣�？金�?：根據(jù)孩子的年齡特點和心理需求選擇玩具不同年齡段的孩子，其身體發(fā)育程度和心理發(fā)展程度不同，對玩具的要求也不同，家長應(yīng)依此選擇玩具。3歲左右的孩子已經(jīng)具
2009-06-29
影響孩子智力的因素很多，但值得肯定的是，要想有個聰明寶寶，母親應(yīng)該從妊娠時期就要做好防范措施。父母還必須明白一點，不是只有疾病才能影響孩子的智力，而心理問題更是影響孩子智力發(fā)展的重要原因。為了保護(hù)孩子
2009-06-29
這里提供一些簡單易學(xué)、行之有效的嬰兒游戲。媽媽們可以根據(jù)自己寶寶身體的發(fā)育情況，選擇使用。如果寶寶一時還做不了也不必著急，慢慢地來。①聽音樂方法：媽媽在給寶寶喂奶時，將錄音機(jī)或音響的音量調(diào)小，播放一段
2009-06-29
媽咪沙龍短短一分鐘，孩子就把一大箱玩具扔了一屋，等他玩兒過了，就拍拍屁股走人，留下一堆玩具等別人來收拾。這樣的場景，可能每個家長都記憶猶新吧！如何教孩子收拾玩具，養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣是不是培養(yǎng)孩子責(zé)任心
2009-06-29
英國布里斯托大學(xué)的研究小組歷時60多年，通過對1414名出生在上世紀(jì)30年代的英國人跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，母乳喂養(yǎng)的嬰兒成人后成功幾率比喝牛奶長大的嬰兒高41%，比奶粉喂養(yǎng)的嬰兒高45%至85%。研究同時發(fā)現(xiàn)，接受母乳喂養(yǎng)的
2009-06-29
我的寶寶小名叫壯壯，人如其名。兩歲多的他已接近30斤，能吃能喝能睡，白白胖胖，力大無比，可以在單杠上扶著做引體向上，憨態(tài)可掬的樣子，真是人見人愛。我在壯壯11個月的時候就利用一套親子游戲來培養(yǎng)兒子的運(yùn)動能
2009-06-29
隨著人們生活水平的不斷提高，各種豪華家裝進(jìn)入家庭，家長們再也不允許孩子在家里瞎折騰了，床上不讓爬，沙發(fā)不讓隨便坐，這兒不準(zhǔn)動，那兒不許摸，處處戒備森嚴(yán)。孩子們常常感到不幸福。提醒家長朋友：在進(jìn)行家庭裝
2009-06-29
你應(yīng)該給孩子買拼圖的理由如下：1。當(dāng)一個孩子玩拼圖時，他們實際上鍛煉了讀、寫能力和解決問題能力及動手能力。一個孩子從出生到長大成人，需要學(xué)習(xí)很多知識和技能，聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)語言關(guān)鍵的四要素，它是孩
2009-06-29
舉手之勞讓寶寶翻得更完美！（文/徐素珍編輯/陳玉丹部分圖片提供/玩具反斗城）欄目：健康寶寶專家簡介：徐素珍，原北京婦產(chǎn)醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)士長、主管護(hù)師；中國首位獲得拉瑪澤國際組織認(rèn)證的分娩導(dǎo)師，美國pat(爸媽作
2009-06-29
女兒懷孕時買了一個大的健身球，主要是為了自己鍛煉，現(xiàn)在成了哄孩子的工具。每次孩子哭鬧時女兒和小王就抱著孩子坐在球上，利用健身球的彈性上下顫悠悠地運(yùn)動，女兒嘴里還不停地念著自己編的兒歌：笑寶，上馬場，挑
2009-06-29
以下介紹10類適合嬰幼兒各個年齡段的啟智玩具，可參考選用。1。響環(huán)：3個月的嬰兒就能一手握著響環(huán)玩。他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何；用眼睛看看玩具的各種色彩；用口嘗嘗
2009-06-29
現(xiàn)在小銘銘對細(xì)小的東西只會大把抓握，手的精細(xì)動作還沒有掌握。于是我們就開始訓(xùn)練小銘銘有意識地放下手中的東西，進(jìn)一步練習(xí)拇食指對捏的動作，逐漸讓孩子能夠利用雙手隨心所欲的擺弄各種物件，讓小銘銘的手的動作
2009-06-29
遺傳病造成智力或肢體殘疾，給社會和家庭帶來很大負(fù)擔(dān)。為減少殘疾兒的出生，我們國家進(jìn)行嚴(yán)格的產(chǎn)前檢查和產(chǎn)前診斷。但因為技術(shù)等其他原因，還不能做到100%診斷出來，而遺傳病患兒可否通過治療使病情改善呢？隨著醫(yī)
2009-06-29
研究表明，人的幽默感大約三成與生俱來，其余七成則須靠后天培養(yǎng)。一些有趣的小游戲可以幫助父母更好地培養(yǎng)孩子的幽默感。游戲：做鬼臉推薦理由：研究表明，剛剛出生2天的新生兒就能模仿成人簡單的面部表情，一些有
2009-06-29
千萬不要錯過0-3歲早期開發(fā)的機(jī)會寶寶對某段音樂表現(xiàn)出特別的關(guān)注，而對其他音樂卻沒有什么特別的反應(yīng)。這是為什么？可能是因為寶寶聽過這段音樂，并因為某種特殊的聯(lián)想而記住了，以后再聽時他辨認(rèn)出了，因此對這段
2009-06-29
樂感，對于我們這些并不專業(yè)的媽媽來說似乎還很神秘，但其實樂感就是對音樂語言的掌握能力。對于寶寶，培養(yǎng)樂感其實就是讓他們感覺到節(jié)拍、體會到強(qiáng)弱。例如講故事時媽媽語氣的高低、念兒歌時握著寶寶小手隨著兒歌的
2009-06-29
兒歌：一年過去了一年過去了，新年又來到。量量看，我高了多少，稱稱看，我重了多少，想想看，老師教給我的本領(lǐng)學(xué)會了多少。媽媽呀！我又長大了一歲，進(jìn)步真不校兒歌：幼兒園像我家幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，
2009-06-29
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