一節(jié)課竟要200元，一年要花費(fèi)1萬多元！這就是目前不少杭城早教機(jī)構(gòu)開出的天價培訓(xùn)費(fèi)。然而如此高昂的價格卻沒有讓家長們望而卻步。不少年輕家長趨之若鶩，希望孩子贏在起跑線上。

　　45分鐘耗費(fèi)一兩百元，這樣不惜血本果真能見成效嗎？

　　新聞?wù){(diào)查

　　一堂45分鐘的課115元

　　記者來到位于鳳起路的一家全國連鎖的早教機(jī)構(gòu)，在玻璃窗外觀摩了一堂音樂鑒賞課。這家早教機(jī)構(gòu)在城西有一家分店，這已經(jīng)是它在杭州的第二家加盟店了。

　　兩位穿著粉紅色服裝的老師坐在前面，小朋友和媽媽一起圍坐在墊子上。忽然，老師的手里變出了幾條漂亮的絲巾，然后分別蓋在自己和小朋友的頭上，老師唱起了類似于找朋友的兒歌，和孩子們一起玩起了“找人游戲”。

　　接著，老師帶著孩子們開起了小火車，“開”到了教室的另一角，繼續(xù)坐下，打開音響，里面?zhèn)鞒隽瞬煌瑒游锏慕新暎�老師又引�?dǎo)著小朋友一起來學(xué)學(xué)這些有趣的聲音……

　　整個過程有孩子們歡快的笑聲，但也不乏一些小狀況：這邊已經(jīng)開始學(xué)動物叫了，一個小男孩卻徑直走開，獨(dú)自開火車去了；還有一個小女孩壓根兒不配合，老師拍打著雙腿教節(jié)拍，小姑娘卻是一臉漠然，連手都懶得動一下，盡管媽媽在一邊鼓勵啟發(fā)，她還是一動不動。最后，老師也只能無奈放棄，繼續(xù)下一個環(huán)節(jié)……

　　一年花費(fèi)與大學(xué)相當(dāng)

　　兩周歲的女孩最好要上什么課？工作人員推薦的就是這樣一門“音樂課程”，專門針對16至37個月的寶寶：“女孩子特別合適進(jìn)行音樂課程的輔導(dǎo)。”

　　三個月一個周期，每周兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，收費(fèi)115元，粗粗一算，僅三個月就要花2000多元。工作人員又連忙作了補(bǔ)充：“辦一年就有優(yōu)惠了，每節(jié)課90元就行！大多數(shù)家長都報一年。一年也就6000多元，優(yōu)惠很多。”

　　這家早教機(jī)構(gòu)主要針對的就是0至4周歲的孩子，從孩子在媽媽肚子里，課程就已經(jīng)開始，針對孩子不同的發(fā)育課程，從胎兒期的孕育課程一直到37個月以上的數(shù)學(xué)、英語課程。

　　但45分鐘115元，這樣的價格著實(shí)讓人咋舌。然而，記者隨后對杭城其他的早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一番調(diào)查后，才發(fā)現(xiàn)這還不是最高價。聘請外教進(jìn)行雙語教學(xué)，或開設(shè)了采用國外教材和教具特殊課程的機(jī)構(gòu)，每節(jié)課的費(fèi)用高達(dá)200元。

　　不過，據(jù)杭州安吉路早教研發(fā)中心蔡偉玲主任介紹，目前早教機(jī)構(gòu)中比較受歡迎的課程，一般還是有家長一同參與的親子活動。這些課程的收費(fèi)大多在一節(jié)課100元左右。

　　一年少則四五千，多則一萬多，這筆早教費(fèi)用已經(jīng)堪比大學(xué)學(xué)費(fèi)。

　　不想讓孩子輸在起跑線上

　　如此大的耗費(fèi)果真有效果嗎？記者只得把這個問題直接拋給家長。他們的回答倒還挺有“默契”：“我也不太清楚，但學(xué)了總比不學(xué)好，應(yīng)該有效果吧。”

　　現(xiàn)場還有一些孩子直接是家里的保姆陪同前來上課。原因是家長難得休息，想睡懶覺。一位媽媽坦言，她的寶寶已經(jīng)報名半年了，但總共只來了10次：“我也知道上這樣的課程一定要堅(jiān)持才有效果，但總有這樣那樣的事情耽誤，來不了。”

　　另一個上了兩堂課，寶寶才11個半月的媽媽顯然也不是很有底氣：“每次來上課，早上都跟打仗一樣，希望我能堅(jiān)持吧。”“是不是家里條件還不錯，所以花這個錢比較舍得？”這位媽媽的回答倒是有些無奈：“其實(shí)家里情況只是一般，但周邊很多朋友的小孩都在參加早教培訓(xùn)，我們也就這么一個孩子，也想現(xiàn)在就開始培養(yǎng)，不能一開始就輸給人家。”

　　新聞分析

　　觀點(diǎn)一：別認(rèn)為學(xué)了總比不學(xué)好

　　“‘早期教育從0歲開始’的觀點(diǎn)是正確的，也是必需的，但現(xiàn)在不少家長誤解了‘早教’的涵義。”浙江省家庭教育協(xié)會副會長朱棣云說。

　　“幼兒的發(fā)展是有階段、有規(guī)律的，父母所要做的，就是了解各年齡段的孩子究竟適合什么、需要發(fā)展什么。”朱棣云認(rèn)為，現(xiàn)在不少家長“學(xué)了總比不學(xué)好”的想法就是一種誤導(dǎo)，“事實(shí)上，最好的早教形式是讓孩子在生活、游戲中自我成長。”

　　朱棣云舉了個例子：比如早期閱讀訓(xùn)練，并不是從小就教孩子認(rèn)字、看書，而是家長從孩子出生開始，就有意識地多和他們說說話，引導(dǎo)他們用眼、耳、口、鼻去感受周圍的環(huán)境，并在此過程中形成、積累自主的感受和經(jīng)驗(yàn)，然后隨著年齡的增長，再慢慢增加他們的閱讀量。”

　　觀點(diǎn)二：早教有必要但要有選擇

　　那么，參加過早教培訓(xùn)的孩子到了幼兒園是否真會比其他孩子表現(xiàn)要好些？

　　“年紀(jì)越小的孩子越需要情感的個別交流，但幼兒園、托班的交流則更偏向于群體性，所以孩子在進(jìn)入幼兒園后需要一個適應(yīng)期，而接受過早教訓(xùn)練的孩子入園后就不太會出現(xiàn)焦慮和不安情緒。”所以，杭州新華幼托教育集團(tuán)楊蓉園長認(rèn)為，像親子園之類的早教還是有必要的。

　　“情緒健康對孩子將來的成長非常重要，而0～3歲正是一個關(guān)鍵時期。有家長或熟悉的看護(hù)人一起參與的親子活動，能幫孩子形成一種對環(huán)境、對他人的信賴感，這對孩子今后的群體交往、人際交往都很有幫助。”

　　但楊園長同時強(qiáng)調(diào)：“對于孩子的早教投資，家長還是應(yīng)該量力而行，盡量選擇符合孩子年齡特色的課程。”她特別提醒，一些早教機(jī)構(gòu)收費(fèi)較高，是因?yàn)椴捎昧穗p語教學(xué)，家長如果不是出于送孩子去國外的考慮，完全沒有必要選擇這些課程。

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