五至六歲的孩子比起三至四歲的孩子來，語言發展有了明顯進步。由于這時的孩子經驗在不斷豐富，思維在發展，這就促使他們去掌握更復雜的語法規則。

　　五至六歲的孩子已經能經常運用復合句來表達自己的思想，敘述事情，語言的完整性與連貫性也加強了。但這時仍以簡單句為主。由于這時的孩子對詞與詞之間的關系掌握得不夠好，思維的邏輯性不強，所以還常會出現語法上的錯誤，這就需要做父母的給以不斷的糾正。

　　家長可以根據這些特點，發展孩子的語言。在日常生活中，多用假設句、因果句回答孩子的問題。如“如果天不下雨，我們就去動物園”、“只有吃完飯，才能看電視”等。

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