手能把紙撕碎放在嘴能，能把玩具從右手傳到左手，能用手后打桌子。

　　嬰兒的運動能力強了，自己能爬著挪動，這時是最危險的，一刻也不能離開家長的照顧，稍不注意就會從床上掉下來。

　　10個月，不僅能長時間地平穩坐著，用手抓東西的力量大了，手指也靈活了，能自己獨自坐著玩，對玩具十分感興趣，對身邊的東西都要用手抓來玩，還能仔細看著大人的舉動，進行模仿。并能自己抓著床欄桿站起來玩耍，活動頻繁，常常在床上跌跤，跌倒后又能立刻爬起為，晚間臨睡前讓嬰兒排尿1次，大多數的嬰兒可以一直睡到第二早晨，不用尿床。

　　1歲時，嬰兒的身體活動日見頻繁，般的孩子都是在這時由大人攙著雙手或一只手開始練習走，走得早的孩子，能撒開手搖擺擺地走。開始走時，右腳呈“羅圈腿”，左腿拖著走，常常是兩條腿不一樣，這時不必擔心，經過一段時間的練習，到一歲半時雙腿有勁兒走路的姿勢敢就好了。

　　嬰兒漸漸懂得人與人的關系，能分辨父母，和外人了，也能辨外人中的熟人和陌生人。并且逐漸懂得語言是人與人聯絡的工具，叫他的名子會循聲轉頭，對他說再見時會舉手或點頭示意，當然也和大人教給他有關系，大人舉孩子的上臂，向人擺手示意，以后孩子自己會照做。能懂得很多大人說的話，有的孩子開始叫媽媽，有時發出很不清楚的聲音。如“笛笛”“達達”……。

　　手的動作越來越巧，會開瓶塞，孩子有好奇心，這個也摸摸，那個也動動，這時大人應當提高警惕，對危險動作要禁止他做，母親應該說：“不行”，“別動”，隨時用柔和語氣加以斥責，嬰兒的在這個時期能記住受斥責的事情，并不會認為受斥責是壞事。父母有責任防止發生事故，因為孩子初到世界上來，什么事都不懂，這對孩子也是一種訓練。

　　總之，如果初生至一歲達不到以上的標準，可能由于神經發育障礙而引起的發育遲緩，是智力障礙早期征象。也就是中醫所說的“五遲”的表現。

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