運動：

　　爬行——讓小家伙自己爬行，盡量不給予幫助，寶爸寶媽可在不同方向逗其，經常給予鼓勵，能熟練俯爬的小寶寶，寶爸寶媽可用一條毛機放在其腹部稍稍提起幫助練習腹爬。協調的四肢運動使小家伙身體能自己移動，能正面面對世界，主動接觸認識事物，促進認知能力并為站立行走打下基礎。

　　扶站——開始寶爸寶媽們可以扶著寶寶的腋下站立，讓小家伙們扶著小床、椅子站立同時拉著寶寶學邁步，每次幾分鐘，每天練幾次。

　　認知：

　　拿起放下——為了讓小家伙們拿更多的東西，可訓練他們拿起一個放下一個。爸寶媽們要耐心的多為寶貝們做示范，反復強調“放下”，讓他們把玩具放到不同的位置。

　　尋找游戲——小家伙們的好奇心和探索精神增強，此時可以與他們玩尋找玩具的游戲，把他們喜歡的玩具藏起來再引誘他們尋找，找到后給予鼓勵。使小家伙們建立客體永存的概念，培養他們的好奇心、樂于探索、與人合作的良好心理品質。

　　捏取——繼續讓小家伙們接觸小物品，反復抓、拿、捏的手指動作回更加熟練，注意安全防止硬物入口。

　　語言：

　　語言動作聯系——加強語言動作聯系的最好方法是，家長在做動作時說出這一動作的詞語，如讓小家伙用手指爸爸媽媽在哪兒，模仿歡迎、再見等。

　　懂得“不”——讓小家伙懂得“不”的概念，用語言、搖頭、擺手表示“不”的意思。阻止其的不良行為和不安全活動。

　　生活與交往：

　　用杯子喝水——逐漸減少用奶瓶的機會，讓小家伙學會在家長拿的杯子中喝水，并教她或他自己扶杯子喝水做準備

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