如今，什么都講究“DIY”，游戲也不例外。美國《育兒》雜志最近刊登了育兒專家麥洛蒂·沃尼克的文章，列舉了8種簡單的自創游戲，僅僅使用家中常用的兩三件物品，就能達到既鍛煉孩子各種能力，又給他們帶來快樂的目的。

　　游戲一：拍球

　　找一個網球，在球身上用小刀捅出一條縫。再找一段繩子，把它的一端系在網球上，另一端拴在門把手上。讓孩子坐在這個擺來擺去的球前，引導他拍球。

　　效果：這個游戲不僅可以增強嬰兒手和眼的配合，還能鍛煉他的判斷思考能力。而且，當球擺動到遠處時，孩子會有一種興奮和滿足感。

　　游戲二：翻越障礙

　　把枕頭摞成一座小山，用毯子和靠墊擺出一條溝壑。讓會爬的孩子上上下下跨越各種障礙，尋找待在房間另一頭的你。

　　效果：這會讓孩子學會堅持。當他最終找到你時，給他一個溫暖的擁抱，這能在下次游戲中給他很大的動力。而這些翻枕頭、過毯子的動作又可以鍛煉孩子的肢體活動能力，為他未來的學步創造條件。

　　游戲三：“投幣”游戲

　　在一個較大塑料容器的蓋子上開一個狹長的投幣口，讓孩子把一些個小的蓋子，一枚一枚從這個“投幣口”投進容器里。在他“投幣”的時候，家長要大聲為寶寶數數。小蓋子被全部投入后，讓他自己把罐子里的小蓋子倒出來，重新作“投幣”的游戲。

　　效果：這個游戲鍛煉了孩子對物體大小的感覺。把較小的物體投入較大的物體中可以幫助他們體會不同大小物品之間的關系，并能增強孩子的手眼協調能力。你在一旁大聲數數的聲音，也可以幫助他學習計數。

　　游戲四：圖片游戲

　　從雜志上撕下幾張印有嬰兒、食品、動物等圖形的圖片，幫助他把這些圖片貼到一個剪貼板上，然后把剪貼板掛在墻上。蒙住他的眼睛，把他的手指放在剪貼板的某個位置，然后放開蒙眼的手，詢問他，現在手指的圖片上畫的是什么東西。

　　效果：這個游戲可以鍛煉孩子的語言能力。用這種方式發現圖片能令孩子感到興奮，而這種興奮又會刺激他說話的愿望，說出物品的名稱則會提高孩子的詞匯量。

　　游戲五：文字游戲(學齡前)

　　準備些一次性的紙盤，在每個盤子里寫一個字，然后將這些盤子擺成一個圓放在地板上。放一段音樂，讓孩子隨意收集起一些盤子。當音樂停止時，他也必須停下來，然后告訴家長，自己收集的都是什么字。對大一點的學齡前兒童來講，可以讓他們用這些字造句。

　　效果：這個游戲可以幫助孩子識字，一旦孩子的識字能力達到一定水平，就可以開始學習閱讀了。

　　游戲六：夾糖豆

　　給孩子準備一個小鑷子，讓他把糖豆從一個杯子夾到另一個杯子里。告訴他，在杯子半滿的時候停下來，然后估計一下應該夾了多少糖豆(4歲以下的孩子玩這個游戲要小心，警惕他們把糖豆吞下去)。

　　效果：鍛煉手指對精細動作的控制能力。如果你的孩子能很好地使用鑷子，就說明他已經開始具備使用鉛筆和自己穿鞋的能力了。

　　游戲七：數學土豆(給稍大的孩子)

　　這個游戲可以讓兩個以上的孩子一起玩。讓一個孩子先拿著土豆，并擲出兩個骰子，如果兩個骰子的數字之和大于等于7，拿著土豆的那個人就可以把它傳給下一個人；如果小于7，則土豆不能傳遞。這樣重復游戲直到2分鐘結束，手中沒有土豆的孩子就是贏家。

　　效果：這個游戲可以鍛煉孩子口算加法的基本能力。孩子會在游戲的激勵下，盡快對骰子上的數字做出加法，以便能把手中的土豆趕快傳出去。

　　游戲八：記憶游戲(給稍大的孩子)

　　準備一個裝雞蛋用的盒子，在每個蛋槽里放上一件不同的小東西，讓孩子仔細地把它們看清楚，蓋上盒蓋。然后讓孩子用即時貼畫出每件東西的樣子，貼在他們記憶中這件東西的相應位置上，打開看看是否正確。然后把東西重新擺放，游戲就可以反復進行。

　　效果：增強記憶力。用物品的形象來幫助孩子記憶，會對他們未來的識字和乘法學習都有幫助。

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