網友：我家寶寶現在22個月，男寶寶，性格開朗好動，一般不亂發脾氣。喜歡在外面看人流車流，對玩具一概只有短暫的興趣，，從19個月齡開始喜歡看中央電臺新聞聯播后的天氣預報，他在玩別的東西時，我們只要喊節目開始了他便會扔下手中玩的跑到電視機前，端端正正的坐在小凳上把節目看完(平常想讓他好好的坐一會兒比較難)

　　2.對幼兒圖片比較感興趣，但反反復復就那幾張他喜歡的才看，每天會好幾次主動找圖片出來念拿出來念念圖片的名稱(還不會講話，只是會講兩至三個字的物品或食物的名稱)

　　3.喜歡爬高，能從輕而易舉的爬上電腦椅子再爬到桌上，喜歡爬窗子.

　　4.喜歡聽兒歌，但對聽故事沒有多大興趣(現在才開始講給他聽)

　　5.會亂扔東西，吃完奶或喝水后，奶瓶，水壺直接扔掉.

　　因小孩從小寄養在奶奶家，所以對爸爸媽媽的關系有點疏遠，雖然把他接到和我們一起生活，他奶奶也過來了，因我們要上班，平常還是和奶奶呆得時間長一些，所以與寶寶的關系也沒有多大改善。請教老師能否針對我寶寶的喜好給我們一些培育他的建議。

　　唐洪：開發孩子智力最好的方法是帶著他接觸各種各樣的事物，在這個過程中多跟他交流，引導他去關注有趣的事，讓他自己去看，在此過程中就會有新的發現。產生疑問跟父母對話，這是一個很重要的方式。尤其對于生活周圍常見事物成人都非常有經驗，而孩子可能因為剛剛生下來一年多的孩子，對周圍的世界充滿了好奇，一個特別重要的時段，就是要把周圍的東西搞清楚，這些東西父母可以更多跟他交流，會很好地傳遞給他。

　　還要給他一個自主的安靜的或者按自己意愿做事的時間，自己活動的時間，這一點也很重要。還有閱讀，讓孩子更多接觸一些書籍，書上很多東西是他身邊沒有的或者說有一些東西是跟他的生活有聯系但是又高于他生活的東西，那么他接觸這些對于他的視野擴展非常有好處。孩子喜歡聽兒歌對故事沒多大興區，一歲八個月的孩子，兒歌是有韻律的東西，一出生或者懷胎十月的時候，孩子有聽力了，他對韻律就會敏感，他聽不懂你的話，但是他能夠把你的韻律信息提取出來，你在哪個地方有停頓哪個地方有升有降，這些信息里面隱藏著一個語句的信息，他對兒歌敏感確實對韻律這種東西還是很敏感。這個也沒什么不好。男孩子可能喜歡比較激烈或者很神奇的故事，對于公主這種故事沒有興趣，這可能是一個原因。另外故事不能太復雜，一歲八個月的孩子聽到故事很簡單，我們看嬰兒畫報或者是嘟嘟熊故事非常簡潔，一個彎都不拐或者就拐一個彎，而且語言要適合孩子的年齡，這些都容易接受。父母可以嘗試找一些跟這個年齡段的孩子比較匹配的故事跟他去交流，或者從兒歌里面引出一些故事，兒歌里面有一個小老虎，讓我們看看一個老虎的故事。孩子愛聽故事是天然的，除非這個故事特別不適合他或者他沒有興趣。

　　有些孩子要你重復一個故事，每次重復他都有收獲的，我們大人覺得這個故事講完了就知道這個故事了，但是這個故事里很多細節可能孩子每次都在用心體會，尤其是他在期待你下一個會出現什么，這個故事講了這一句，他可能會背了，期待你把下一句說出來，這種期待實現了就會很滿足。也有一些孩子聽過一遍就不聽了，也有這樣的孩子，都是很正常的現象，隨著成長不斷會有新東西進來，而且父母給他介紹新東西的時候有一些技巧，比如別的小朋友在玩什么，你自己在接觸在看別人孩子會過來看有什么新鮮東西。或者平時說話的時候提到一兩句哪里有一本什么書或者講了什么故事，孩子會有興趣，不見得一本正經像推銷員一樣推銷一本書或者推銷一個故事，生活當中有這樣的機會，抓住這些機會向他提起來你想跟他分享的一些東西，我想這樣一種方式可能會更有效一些。

　　有的孩子把他的東西扔到地上去，你給他撿起來他又扔了，他在試探他的動作和效果的關系，這個過程過了以后，這個孩子可能要玩一段時間，他知道這么回事了就不再重復。這個孩子不知道有沒有經過這個階段，經過了的話，這個時候的扔東西要么是他的一種習慣或者說這個孩子把扔東西覺得特別帥的動作。可以讓孩子扔，讓他保持這個動作，奶瓶和水壺可能用一個袋或者盒子裝著，讓他得到了滿足，但是也不礙事，但是也要告訴他玻璃的東西不能扔，要扔的話用塑料瓶。孩子有一些習慣動作可以不必特別強硬去扳他。
 

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