怎樣為12個月寶寶選擇玩具？

　　嬰兒從用整個手掌握物品開始，直到九個月左右，才進展為用手指掌握物品。因此只要搖晃、擠壓便會發出聲響的玩具，可以使這個時期的孩子充分運用他的手指。讓孩子用手指轉一轉、壓一壓，如果可以動的部分有很多，不但可以滿足孩子的好奇心，同時可以鍛煉其手指的靈巧度，是訓練他用大拇指和食指來掌握小物品的好方法。

　　如何開發11個月嬰兒的智力？

　　智力開發方面，要用體育用品，讓他自己摸索。還有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推薦網球等質量輕、彈性好、體積小（又不小到可以塞入口鼻）的球類。還有就是選擇可擦洗彩筆，讓寶寶隨意發揮，而不必擔心他以后改不掉這個習慣（一般孩子到5歲以后會自行改掉這個問題）等到大一些，主要還是講故事，這是很有效的。但是要注意的是，家長切忌發揮和偷懶，而應該一個字一個字不讀錯、不多讀少讀，盡量同一個故事在不同時候讀多遍，而不要讀過一個了事。這樣的話，時間長了，孩子就會自己拿書認故事，可以促進孩子識字。

　　跟10個月寶寶玩什么游戲？

　　活動實例：指認身體各部位名稱、特徵，可以認識身體，和孩子一起在鏡前扮鬼臉、眨眨眼睛、張張嘴巴、動一動鼻子、眉毛等，并和孩子一起討論五官的變化。1。和孩子看看自己和父母的手，比較看誰長？誰大？誰小？較胖？較瘦？2。比較自已的手指那一只長？那一只較短？那一只胖？3。左右手配對：大拇指配大拇指、小指配小指讓孩子手放於白紙上，手心向下，打開手指頭將其手的輪廓描繪出來，運用畫好的手指來觀察自己的手。孩子的學習是透過自己的經驗，而非別人所能替代活動的，故在教導孩子認識自己身體時，可使用活潑的學習方法，鼓勵孩子大膽嘗試，從嘗試體驗而學習身體部位、器官之功能與位置，了解自己繼而培養自我概念，及建立正確人生觀。

　　胡豆黃會影響12個月的小孩智力發育嗎？

　　對智力發育應該沒影響吧。胡豆黃又是蠶豆病，是一種由于身體缺乏6-磷酸葡萄糖脫氫酶的患者與新鮮蠶豆或這種植物的花粉接觸后發生的急性溶血性貧血。它是遺傳性疾病，往往通過母親傳給孩子。現已發現正常和變異型的6-磷酸葡萄糖脫氫酶有120多種，其中只有20余種發生溶血與貧血。發病的時候主要表現為急性血管內溶血，輕者僅有輕度溶血，不伴有黃疸和血紅蛋白尿；重者可短期內出現溶血危象，表現是迅速貧血、伴有黃疸及血紅蛋白尿異常出現畏寒，發熱、惡心、嘔吐、腹痛等。極重型者可出現休克，如不及時治療，可造成更嚴重的后果。

　　12個月大寶寶的智力是怎樣了？

　　他已經可以學很多東西了，一個人學習語言的黃金時間就是一歲到七歲，是科學統計的，要耐心教他，他能學很多東西。

　　12個月孩子每天吃一個蛋對智力有幫助嗎？

　　小孩子要隔天吃一個蛋。蛋雖然有營養，但吃多也不好，因為蛋里含的激素很高，很多人不懂，以為多吃有好處，所以每天都給他吃。

　　智力測驗的主要作用是什么？

　　第一，辨別智愚的作用。對于心理學家來說，面對學習障礙的學生，首先的一個任務是要確定他的學習困難是由于智力發展落后造成的，還是由于對環境的適應不良造成的。智力測驗可以解決這個問題。人的智力總是高低不齊的，有人相對聰明一些，有人較為愚笨一些，通過智力測驗，可以將那些智力低下的人選出來，進行特殊教育。第二，智力測驗還可以診斷學習困難所在。雖然診斷學習困難有若干種方法，但智力測驗仍是重要的方法之一。智力測驗并不是籠統地告訴你智商多少，而是對你的智力各個方面進行測試，以發現你在什么方面落后。所以它具有一種診斷學習困難的作用。

　　兒童的智力分為哪兩大部分？

　　一是語言能力，二是操作能力。語言能力包括六項測試項目：常識、類同、算術、詞匯、理解和背數；操作有力包括六項測試項目：填圖、排列、積木、拼圖、譯碼、迷津。

　　兒童智障表現有什么？

　　1。學習速度緩慢或缺乏，對于學習到的事物很難類化或轉移到日常生活當中理解力不好，所以在學習抽象的事物上有困難2。記憶力方面，看到東西容易忘，要他們在短時間記住一件事情會有困難，而且要不斷不斷地學習才容易記住，不會忘記。3。舉一反三的能力及用過去的經驗來解決問題的能力較弱。

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