問：專家您好，請問三歲的孩子給他進行什么樣的音樂引導？

　　答：三歲的孩子，要給他選擇兒童歌曲，比如說描述小動物的、大自然的，而且選歌曲的時候，老師一定要把歌曲的內容編成故事講給孩子聽，讓孩子產生興趣，再給他這首歌曲的時候就會感興趣了。

　　問：如何讓孩子的藝術興趣長久？

　　答：因為孩子的興趣也是分階段的，隨著年齡增長會轉變自己的興趣，至于要想延續培養孩子的藝術興趣，就要經常帶他去接觸藝術方面的活動，給他講藝術上發生的一些故事。

　　問：吳老師您好，現在的寶寶都喜歡聽節奏比較強的音樂，我擔心會影響孩子的樂感和以后的音樂欣賞能力。

　　答：不會的，因為喜歡聽節奏感強的，說明孩子對節奏是非常敏感的，這是一個好現象，不會影響他今后對音樂的欣賞能力，因為每個音樂都有拍節，比如四三的，四四的，四二的，八六的，八三的，現在他聽了節奏感強的，以后再聽那些很纏綿的音樂也可以聽得出來節奏點在什么地方。比如像四四，肯定是強、弱、次強、弱，然后三拍是強、弱、弱，他肯定特別敏感，不可能影響他音樂的欣賞能力，只能提高他的欣賞能力。

　　問：吳老師您好，請問2歲-3歲的寶寶聽什么樣的音樂對他們有幫助？

　　答：家長千萬不要給孩子聽家長自己喜歡的作品，要給孩子聽兒童歌曲。比如《太陽出來了》、《淘氣包》、《桃花對我笑》、《雨中小娃娃》等。

　　問：怎樣激發孩子的音樂興趣？

　　答：要想激發孩子的音樂興趣，首先，給孩子聽什么的作品很重要；第二，聽作品之前家長和老師都應該做一些工作，了解一下這個樂曲的內容，編成故事給孩子聽，小孩就會產生很多故事內容的聯想，比如人物、花草、山樹都會有聯想，把故事講給他聽以后，再學這個音樂就會感興趣了。比如搖籃曲，小孩先聽故事，在他快要睡著的時候，家長再唱搖籃曲，他很快就睡著了，因為那個時候他音樂的細胞很集中，他聽的這個聲音就很容易記在他的腦海里。

　　問：吳老師你好，五歲以下的小孩是學鋼琴好還是電子琴好？

　　答：鋼琴是基礎，把鋼琴學好了以后再學電子琴就很簡單了。

　　問：吳老師您好！幼兒唱歌前，是否也需要進行發聲練習？對幼兒進行怎樣的發聲練習？

　　答：發聲練習在唱歌前是應該做的，首先孩子一定要學會五個母音，a、e、i、o、u，把五個母音念清楚，然后再教他們練雙唇音，比如說ba、pa、ma、fa、da、ga，比如還可以念漢語里面的b、p、m、f，然后再練習齒音，包括小孩都會“打嘟嚕”(上下唇連續的顫動)。比如：鋼琴還可以彈一個音，就是半個音節半個音節往上走。

　　問：吳老師您好，家長在家應該如何給孩子選聽音樂？我覺得音樂教育家里的環境也很重要，光憑老師的教育是不行的，你說是嗎？但是家長也不知該如何選？請指教。

　　答：家長在教育孩子選音樂方面是很重要的，在幼兒期間，還是應該給孩子選聽一些兒童方面的音樂和兒童歌曲的，要保持他們的童心，有的家長給孩子選歌的素材都是現在的通俗歌手演唱的歌曲，這樣并不是一種好的做法，因為孩子的年齡并沒有達到成人的心態，最好還是讓他接觸兒童范圍的音樂作品。

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