爸爸，你的錢是從哪里來(lái)的呢？如果你的孩子這樣問(wèn)你，你會(huì)怎樣回答——“錢是銀行印出來(lái)的”、“錢是從自動(dòng)取款機(jī)里提取的”、“錢是單位里發(fā)的”……可能你會(huì)選擇這些答案。孩子對(duì)金錢有著與生俱來(lái)的興趣，這種興趣不會(huì)因?yàn)楦改傅暮鲆暥�消失，相反，如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，就很容易讓孩子形成錯(cuò)誤的金錢觀。

　　生活中，常常可見(jiàn)父母抱怨孩子花錢如流水，其實(shí)這是父母對(duì)金錢避而不談?chuàng)Q來(lái)的結(jié)果。

　　最近，王先生因?yàn)閮鹤拥囊痪湓挘�開(kāi)始意識(shí)到應(yīng)該讓兒子體會(huì)賺錢的辛苦。

　　王先生是一家公司的老總，平時(shí)工作較忙，很少能在家里陪兒子，只有用零花錢的方式來(lái)彌補(bǔ)對(duì)孩子的愛(ài)。每個(gè)月，王先生都會(huì)給兒子一筆數(shù)目不菲的零花錢讓他自由支配。此外，對(duì)于兒子提出的任何要求，只要用錢能辦到的，他也從來(lái)不會(huì)拒絕。王先生說(shuō)，他像所有做父母的一樣，只想給兒子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間。

　　春節(jié)期間，王先生只有10歲的兒子在短短的幾天時(shí)間內(nèi)花了近1萬(wàn)塊錢，這讓王先生大吃一驚，他沒(méi)想到年紀(jì)小小的兒子居然這么能花錢。一問(wèn)兒子才曉得，他經(jīng)常帶同學(xué)到高級(jí)餐廳去大吃大喝。這引起了王先生的警惕，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育兒子說(shuō)：“你知道爸爸這些錢是怎么來(lái)的嗎？”兒子想都沒(méi)想，得意地回答：“當(dāng)然知道啦！你不是說(shuō)陪別人吃飯就可以收入好幾萬(wàn)，這多容易，我現(xiàn)在也能陪別人吃飯了。”這話讓在生意場(chǎng)上辛苦打拼的王先生反思了好久，他開(kāi)始意識(shí)到如果再這樣繼續(xù)下去，就可能將兒子毀掉。于是，王先生決定不再給兒子零花錢，讓他自己利用周末去打工賺零花錢。在短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，以前大手大腳的兒子，居然變的“小氣”了。

　　像王先生一樣的家長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)生活中不在少數(shù)。隨著生活水平的提高，很多父母都不愿在錢上對(duì)孩子過(guò)于苛刻，這便很容易給孩子造成一個(gè)假象：錢來(lái)得太容易了。于是，長(zhǎng)輩們辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢，在孩子眼中變得不值錢。也正因?yàn)楹⒆佑X(jué)得錢來(lái)得容易，花的時(shí)候才不會(huì)考慮太多。這在無(wú)意中養(yǎng)成了孩子花錢大手大腳、盲目攀比、無(wú)節(jié)制消費(fèi)等惡習(xí)，對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)造成非常大的傷害。

　　因此，在讓孩子接觸金錢時(shí)，父母首先要明確告訴他，錢是通過(guò)勞動(dòng)付出取得的報(bào)酬，不付出是不會(huì)有收獲的，以此消除孩子以為錢是“機(jī)器里生出來(lái)的”等錯(cuò)誤概念。當(dāng)然，這個(gè)道理不光要說(shuō)，還要讓孩子理解。父母應(yīng)該利用不同的生活場(chǎng)景，對(duì)孩子進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)。比如，孩子早上不愿早起，或纏著父母不讓離開(kāi)時(shí)，可以告訴他：“爸爸（媽媽）不上班，工作完不成，這樣我們就沒(méi)有錢。我們沒(méi)錢，就不能買吃的，不能買玩具了。”這樣，孩子就容易理解勞動(dòng)和金錢的關(guān)系。如果有機(jī)會(huì)還可以讓孩子去感受工作的辛苦。比如，讓孩子看看成人是怎么勞動(dòng)，怎么制造出產(chǎn)品，怎么出售產(chǎn)品、將產(chǎn)品變成錢，再跟孩子講講，這些錢又是怎么分配給所有參加勞動(dòng)的人的。

　　和父母愛(ài)孩子一樣，每個(gè)孩子也是愛(ài)自己的父母的。當(dāng)他們深切體會(huì)父母賺錢的不容易，自然會(huì)為父母著想。
 

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